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傳統文化與新時期傳統文化有哪些差異
中國作為東方的文明古國，在漫長的歷史發展過程中，形成了博大精深的民族傳統文化，它的精華，不僅在中國幾千年的歷史中光輝燦爛，而且在當代也已經和正在受到亞洲乃至全世界范圍內日益眾多的國家和人民的重視，傳統文化與新時期傳統文化。特別是在日本、新加坡等國家的現代化建設中發揮著不可替代的重大作用。今天，我們在建設社會主義現代化的偉大事業中，在社會主義市場經濟條件下，在對青少年進行愛國主義、社會主義教育的同時，繼承和發揚中華民族五千年的優秀傳統文化，使我們的下一代形成有中國特色的社會主義價值觀、人生觀和世界觀，不僅具有重要的現實意義，而且具有深遠的戰略意義。
一、中國傳統文化的內涵在人類歷史的發展過程中，中華民族在特殊的自然環境、經濟模式、政治結構、意識形態等條件的作用下所形成的文化習慣和文化積淀，這就是中國傳統文化。它既散見于經典文獻、制度規章等程式化的客體形式之中，又存在于中華民族的思維模式、知識結構、價值觀念、倫理規范、行為方式、審美情趣、風俗習慣等主體形式之內，經過數千年的演繹與揚棄，這種文華積淀已深深地融進中華民族的思想意識和行為規范之中，滲透到社會政治、經濟、特別是精神生活的各個領域，成為制約社會歷史發展、支配人們思想行為和日常生活的強大力量，是中國國情的重要組成部分，教育論文《傳統文化與新時期傳統文化》。
中華民族優秀的傳統文化，內容豐富，博大精深，總體上可以概括為十大特色：
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�。ㄋ模┝疂嵎罟�，為民請命；
�。ㄎ澹┹p利重義，舍生取義；
（六）自強不息，艱苦奮斗；
�。ㄆ撸┥匈t選能，注重文事；
（八）敬老慈幼，尊師重教；
（九）誠信謙和，敬業樂群；
�。ㄊ┬貞巡┐�，協和萬邦。
從整體上理解和宏觀上把握，中國傳統文化的十大特色則又可歸結為以下五個方面：
�。ㄒ唬┳⒅卣w精神，強調為社會、為民族、為國家的愛國主義思想；
�。ǘ┩瞥缛蕫墼瓌t，倡揚厚德載物和人際和諧；
�。ㄈ┲匾暼松�，強調個人在家庭人倫以及社會關系中的義務；
�。ㄋ模┳非缶窬辰�，向往理想人格；
�。ㄎ澹┲匾曅摒B踐履，強調道德主體的能動作用。
馬克思主義認為，人們自己創造自己的歷史，但并不是隨心所欲的創造，并不是在他們選定的條件下創造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創造。新時期的青少年教育工作，是在社會主義市場經濟條件下進行的一項宏大的跨世紀工程。生活在如此燦爛厚重的傳統文化背景之下的我國青少年，既是中國傳統文化的承受者，也是未來社會主義現代化的建設者，當傳統文化內化為他們的精神素質時，便賦予他們一定的思想、觀念、情感和性格，這對他們的行為方式和價值取向將起到重要的支配作用和決定作用。
二、中國傳統文化應當成為新時期青少年教育的重要內容中國傳統文化是民族新文化創造和發展之基點，當代青少年是２１世紀中國文化的建設者和創造者，這是歷史賦予他們的重任。傳統文化的重要特征之一是傳承性，而要建設、創造和發展，首先離不開對傳統文化的繼承和弘揚，中國傳統文化中的內在價值，在對社會主義市場經濟條件下的青少年進行世界觀、人生觀、價值觀、理想信念等方面的教育有著極為重要的導向作用。
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