讓書籍成為我進(jìn)步的階梯三年級(jí)作文

　　迎著早晨暖暖的陽(yáng)光，我直奔日夜想著念著的新開的學(xué)校圖書館。

　　邁進(jìn)剛裝修一新的圖書館大門，望著眼前一排排琳瑯滿目的書籍，我有點(diǎn)迫不及待了。我在植物類一排的書架上找到了我的最愛——《植物之謎》，便一屁股坐在地上，如餓虎撲食般地閱讀起來。“……植物是我們的好朋友，它們默默地為我們制造氧氣，提供食物，所以……”啊，原來植物是那么重要！我繼續(xù)聚精會(huì)神地往下讀。“……冬青樹的葉子上有一層厚厚的蠟，水不易從葉面上跑掉，所以它不必用落葉的辦法保持水分，總是四季常青。”哦，植物竟然有那么多的學(xué)問！我越讀越感興趣。“小樹要澆水，大樹為什么不用澆水？為什么花兒有好多種顏色？為什么……”我努力地在書本中尋找答案，其中的道理我視為珍寶，把它們珍藏在我的腦海里。這時(shí)，我好像感到書籍使我的知識(shí)增長(zhǎng)了不少。

　　我又從童話故事類書籍里找來美國(guó)兒童文學(xué)名著——《夏洛的網(wǎng)》，一口氣讀完了第一章，又讀第二章……書中那優(yōu)美的詞語(yǔ)，生動(dòng)的描寫備受我喜歡。更有那動(dòng)人的故事情節(jié)，時(shí)而讓我滿臉笑意，時(shí)而又讓我略帶絲絲傷感。我貪婪地讀呀讀呀漸漸地我讀懂了：那是一首關(guān)于生命、友情、愛與忠誠(chéng)的贊歌，而這些正是我們成長(zhǎng)后為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)一切所需要的應(yīng)有素質(zhì)。此刻，我又仿佛覺得：書籍讓我的思想往前跨了一大步。

　　我不時(shí)地把書中感興趣的詞語(yǔ)工工整整地摘錄在隨帶的筆記本里，并反復(fù)地讀著，細(xì)細(xì)地領(lǐng)會(huì)著。我也把故事中表達(dá)思想內(nèi)容的句子倒背如流，再認(rèn)真地體會(huì)，我要讓書籍真正成為我成長(zhǎng)路上求取進(jìn)步的階梯。

　　正當(dāng)我遨游在書籍的海洋之中，如饑似渴地讀著、寫著，真有點(diǎn)愛不釋手的時(shí)候，上午圖書館關(guān)閉的時(shí)間到了。我不得不放下手中心愛書，依依不舍地離去。我想，以后的雙休日，我一定還會(huì)再來。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”今天我總算領(lǐng)悟了，我也要讓書籍成為我進(jìn)步的階梯。

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