辦公室姐妹們助我成長的心得體會(huì)范文

　　三年前，懷著自己教書育人的夢(mèng)想，我踏進(jìn)了百鳥小學(xué)的校門，回首已經(jīng)走過的三年，我品味著失敗的酸楚，成功的喜悅，無助的茫然，點(diǎn)滴的收獲，在這些歷程中慢慢地成長進(jìn)步，我深深地知道，這一切除了我自身的努力以外，更因?yàn)槲液苄疫\(yùn)，在我身邊有一股力量在支持著我前進(jìn)，在鼓舞著我努力，是她們的一言一行在激勵(lì)著我，她們就是我的好同事，好姐妹們。

　　三年級(jí)的時(shí)候?qū)W校為我配備了一位優(yōu)秀的副班主任黃老師，她愛學(xué)生的一件小事給我上了生動(dòng)的一課。學(xué)期初班上有一位女孩子在家里不小心摔了一跤，把手摔斷了，身體的傷痛和不方便讓原本樂觀開朗的孩子變得憂郁了，做作業(yè)不方便，吃飯不方便，作為班主任的我只是在她作業(yè)沒完成的情況下不計(jì)較，在課堂上提醒孩子們課余玩耍的時(shí)候別碰她的手，在吃飯的時(shí)候叮囑同桌幫她扶下飯盒，我覺得做好這些就夠了，然而后來我才發(fā)現(xiàn)，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　一天中午，黃老師帶著她離開了校園，一連好幾天，天天如此，后來孩子告訴我，是黃老師帶她回去午睡了，并且還在她睡覺的時(shí)候細(xì)心地用枕頭墊在她手臂下面，這樣手就不會(huì)浮腫。如果遇到黃老師值班，黃老師也會(huì)為她安排睡到女生宿舍，還囑咐好其他女生照顧好她。一位數(shù)學(xué)老師，僅僅只是孩子的老師，卻像待自己的孩子般無條件地照顧著她，黃老師的這種細(xì)心、耐心和愛心，是我終身都要學(xué)習(xí)的。

　　兩年多以來，看到辦公室姐妹們的付出和努力，我也學(xué)到了很多。

　　周主任時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，為班主任排憂解難，使班主任工作輕松不少，壓力也小了很多。

　　邱老師運(yùn)動(dòng)細(xì)胞充足，不管什么運(yùn)動(dòng)都難不倒她，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的她忘乎所以，神氣十足。

　　胡老師像媽媽一樣跟孩子們親近在一起，讓戀家的留守兒童們?cè)趯W(xué)校也能找到家的感覺。

　　劉老師文采奕奕，揮筆成章，細(xì)心地觀察每一件小事再用細(xì)膩的文字表達(dá)出來，讀她的文章猶如感同身受。

　　閔老師跟家長溝通的方式多種多樣，喜得人心，深受家長們的喜歡和尊重。

　　周兩位英語老師的溫柔、平易近人，讓孩子們完全忘記了自己跟老師之間的距離。

　　還有很多老師，也有很多地方值得我去學(xué)習(xí)，但真正要學(xué)到，還需要時(shí)間，我相信，在這么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，在她們的影響下，我一定會(huì)好好工作，努力做到更好，做領(lǐng)導(dǎo)眼中的好員工，孩子眼中的好姐姐，家長眼中的好老師！在這里，讓我衷心的對(duì)你們說一聲：“謝謝！謝謝姐妹們，謝謝你們一直以來對(duì)我的關(guān)心和照顧！”

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