中班繪畫《獅子的新發型》優秀教案

　　【活動目標】

　　1、愿意用動作模仿線條，感受線條的特點。

　　2、能嘗試用線條表現對音樂的感受。

　　3、知道各種線條的名稱。

　　【活動準備】

　　物質：ppt、音樂、油畫棒;

　　知識：感受不同的音樂。

　　【活動過程】

　　一、故事感受。

　　獅子原本有一頭蓬松的頭發，可它想換個新造型，于是它來到了理發店。小狗理發師覺得獅子平時在森林里很威風，而且頭發又多又長。一時不知要給它設計一個什么發型。這時森林里傳來了一段舒緩悠揚的樂曲。理發師決定給它做個波浪發。過了一會兒森林里又傳來了一段歡快、急促的樂曲聲。理發師靈機一動就又把獅子的頭發燙成了鋸齒發。

　　二、音樂感受。

　　1、理發師一共為小獅子做了幾種頭發?為什么理發師突然想給小獅子做個波浪發?

　　聽了一段什么音樂?一起再來聽一聽。

　　波浪發像什么?給你什么感覺?

　　(原來理發師聽到溫柔舒服的樂曲就給它燙了個柔軟、甜美的波浪發。)

　　2、為什么理發師突然想給小獅子做個鋸齒發?聽了一段什么音樂?一起再來聽一聽。

　　鋸齒發像什么?給你什么感覺?

　　(原來理發師聽到歡快、急促的樂曲就給它燙了個爽朗、干脆的鋸齒發。)

　　總結：不同的音樂感受能用不同的線條來表現。

　　三、肢體感受。

　　1、我這里還有許多的發型我們一起瞧一瞧。

　　2、用肢體模仿一下線條，說說是什么感受?

　　3、一邊聽音樂一邊用肢體幫小獅子燙頭發。

　　四、幼兒繪畫。

　　1、獅子小姐看到你們都是出色的發型師，希望你們也幫他設計一個新發型。

　　2、幼兒邊聽音樂，邊用線條表現獅子的頭發。

　　3、用貼卡通圖片的方法為自己的作品評價。

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