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小學(xué)語文《科利亞的木匣》教材理解
《科利亞的木匣》教材理解。
童趣在哪里？
以兒童的眼光看世界，用兒童的心理想問題，就能發(fā)現(xiàn)童趣、寫出童趣。
藏木匣
坑挖好了，他把一個(gè)木匣放進(jìn)坑里。木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。……
兒童喜歡的玩具
挖木匣
她高興地說：“算術(shù)真有用。如果當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了。”
兒童因有知識(shí)而獲得成功的特有喜悅
科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動(dòng)手挖起來。
兒童幼稚的行動(dòng)
小伙伴們圍上來，都朝著科利亞笑：“你的算術(shù)不管事啦！也許，法西斯把你的寶貝挖走了。”
伙伴的取笑
科利亞丟下鏟子，坐在臺(tái)階上，用手摸著腦門兒想。突然他笑起來，對(duì)小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦！……
兒童的機(jī)靈
得到的啟示
科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時(shí)間一天天過去，我們一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化么？”
兒童的思考
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