有感于做幸福教師的師德體會(huì)

　　這些年來一直在忙,忙于教學(xué)、忙于科研,有些問題在頭腦中思考過,但苦于沒有時(shí)間靜下心來把自己的思路整理出來。這幾天連續(xù)看了幾篇有關(guān)幸福教師的文章,讀后有很多感想,想寫下來,與同行們分享。

　　我覺得,我們不僅要做幸福教師、更要做“綠色教師”、“魅力教師”、“內(nèi)功深厚的教師”!

　　美國(guó)歷史學(xué)家杜蘭特說:“教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”。所以我推祟“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”!教師只有再度成為學(xué)生,才會(huì)始終帶著一份謙卑與敬業(yè)的心態(tài)、才會(huì)知道什么樣的教師才是真正受學(xué)生歡迎的、才會(huì)知道自己的優(yōu)勢(shì)與不足是什么、才會(huì)永葆年輕的心態(tài)使自己適當(dāng)天直幼稚一點(diǎn)好好創(chuàng)造生活,不要太成熟、太世故地對(duì)待不同家庭背景與不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生、對(duì)待教師這一職業(yè),這就是要做“綠色教師”。只有這樣才能真真正正的體會(huì)到在學(xué)校、在班級(jí)、特別是在天真爛漫的學(xué)生中間你是多么的幸福呀!

　　偉大的教育家陶行知說過“千學(xué)萬學(xué)學(xué)會(huì)求真,千教萬教學(xué)做真人”。一個(gè)教師只有具備高尚的人格,才能自信、自豪地站在學(xué)生面前、才能用自己的人格魅力去影響、教育學(xué)生。我深深明白其中的道理,也特別重視言傳身教。因此我說,身教十分重要,老生常談的一句話就是“親其師信其道”。只有這樣才會(huì)深深體會(huì)到教師人格魅力的力量究竟有多大啊!這就是需要終生追求的“魅力教師”!

　　人們常說“教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。”這話固然有道理,但一桶水如不再添也有用盡的時(shí)候。我認(rèn)為教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”,要努力使自己的知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。我認(rèn)為,每位教師都要樹立兩個(gè)教研觀:教學(xué)即教研、思考即教研!其實(shí)教學(xué)過程也就是教研過程,意識(shí)到這一點(diǎn),就把“教”與“研”結(jié)合起來,“亦教亦研”、其樂無窮!在“教”中發(fā)現(xiàn)問題,用“研”來解決問題,從而讓教研更具實(shí)效,從而提高了教學(xué)質(zhì)量,使自己成為一名“內(nèi)功深厚的教師”!在學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)自己也享受到成功的快樂。這就是我立志終身從教的最大追求。魏書生說過“潛心育人心靈不再浮躁,忘我科研時(shí)時(shí)能在天堂”。

　　有了這些……你能不為做一名教師而感到幸福嗎?!!每天見到學(xué)生進(jìn)步、快樂,我幸福著。

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