- 相關(guān)推薦
關(guān)于教體局老師指導(dǎo)課的心得體會(huì)
校長為了我們的進(jìn)步，邀請了教體局領(lǐng)導(dǎo)來給我們指導(dǎo)課。上課之前信心滿滿，想法很多，但是，上完課下了講臺(tái)，我就知道自己某些地方有欠缺。今天，聽完其他老師的課，我更明白了自己不僅僅是欠缺，而是大大的不足。自己需要努力的地方還太多太多·······
準(zhǔn)備時(shí)間不充裕、教案改動(dòng)過于頻繁、教材把握不全面、重點(diǎn)處理不得當(dāng)、教學(xué)語言不夠精煉····不想給自己找客觀原因，在我看來一切都是主觀造成的。這些原因不想一一贅述，為了更大的進(jìn)步，我只想總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為了更長遠(yuǎn)的發(fā)展，我只想展望未來········
通過這個(gè)活動(dòng)的講課、聽課、評(píng)課幾個(gè)環(huán)節(jié)，我更加清醒地認(rèn)識(shí)了自己，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也有了更豐厚的收獲。
收獲一：備課要有系統(tǒng)，掌握大方向。備課前先認(rèn)真閱讀并領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握學(xué)段要求，把握對識(shí)字、閱讀、寫字的具體規(guī)定，做到心中有范圍。把握課文所在的這一組的主題，緊扣主題，突出中心，做到腹中有重點(diǎn)。理解整篇課文，制定目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，環(huán)環(huán)相扣，解決重難點(diǎn)，做到腦中有流程。此次我的備課準(zhǔn)備就不夠充分，修改過于頻繁，重難點(diǎn)不夠突出，接受了別人的意見卻沒有很好的融會(huì)貫通吸收消化。備課不夠系統(tǒng)有序。
收獲二：識(shí)字教學(xué)要詳細(xì)精準(zhǔn)。在識(shí)字過程中，把會(huì)認(rèn)的和會(huì)寫的生字用不同的方式區(qū)別開來，然后再進(jìn)行字音和字形歸類。字音歸類時(shí)，讓學(xué)生先自主說那些應(yīng)該注意，然后按照平翹舌音、前后鼻音、整體認(rèn)讀音節(jié)、三拼音節(jié)等方式歸類。字形歸類時(shí)，按照字體結(jié)構(gòu)區(qū)分，每一個(gè)字形找出一到兩個(gè)經(jīng)典的字詳細(xì)講解，鍛煉學(xué)生可以靈活的運(yùn)用加一加、減一減、換一換等識(shí)字方法，并通過聯(lián)系實(shí)際、理解課文更好的去記憶生字。識(shí)記后再去用自由讀、個(gè)別讀、小老師領(lǐng)讀、開火車讀等多種閱讀方式去領(lǐng)會(huì)鞏固。此次，我的識(shí)字教學(xué)不夠完備，任務(wù)沒有完成，分類不清楚，識(shí)字方法采用的隨文識(shí)字，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。
收獲三：閱讀教學(xué)要分清主次，靈活運(yùn)用各種閱讀方法。重點(diǎn)段落，要重點(diǎn)實(shí)施，能突出文意的段落要反復(fù)閱讀，在讀中想象，圖文結(jié)合，升華情感。自由讀課文時(shí)，提出簡單的要求，對關(guān)鍵詞語進(jìn)行理解。在理解的過程中，注重教師的引導(dǎo)，然后用簡單直接的語言解釋詞義，達(dá)到讓學(xué)生理解的目的。理解了詞語的意思，帶著了悟去讀課文，讀出自己的感覺，然后教師指導(dǎo)，讀出應(yīng)有的感情，進(jìn)而在朗讀中感知文意，體會(huì)文中所蘊(yùn)含的道理。每個(gè)環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，最終完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。閱讀時(shí)采用各種閱讀方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，保持學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，讓其自由讀，自有體會(huì)。我的這節(jié)課中，閱讀太少，重點(diǎn)的處理不夠完善突出，吸收教訓(xùn)。
感謝這次活動(dòng)，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力和壓力。感謝這次活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)步。感謝這次活動(dòng)，讓我明白了自己與他人之間的差距。
更加感謝這么多的人精心指導(dǎo)，那些行為、語言方面的微小瑣碎的提點(diǎn)，我沒辦法用確切的語言去描述下來，但是我認(rèn)為這每次的看似不經(jīng)意的、不顯眼的提醒都會(huì)給我?guī)頍o盡的啟發(fā)，都會(huì)是我更進(jìn)一步的助力，都會(huì)使我受益終生。我也希望自己在以后的工作中可以融會(huì)貫通把這些指點(diǎn)、意見都春風(fēng)化雨般的沁入我心脾。
通過這次活動(dòng)，我看清了自己前進(jìn)的方向和目標(biāo)，清醒的認(rèn)識(shí)了自己現(xiàn)有的實(shí)力和水平，促使我更加堅(jiān)定了前進(jìn)的步伐！！
【教體局老師指導(dǎo)課的心得體會(huì)】相關(guān)文章：
指導(dǎo)課教師心得體會(huì)02-27
指導(dǎo)課教師心得體會(huì)09-20
聽骨干老師作文指導(dǎo)與講評(píng)課心得體會(huì)07-03
教體局的述職報(bào)告07-02
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)10-17
體育課指導(dǎo)教師評(píng)語07-03