第7課《豐富多彩的文化》教案

　　【教學目標】

　　1、了解地理環境對于文化的影響

　　2、知道我國有豐富的旅游資源。

　　3、掌握我國列入世界文化遺產的旅游資源。

　　【教學重點】

　　我國著名的旅游資源

　　【教學用具】

　　典型旅游資源圖

　　【教學過程】

　　1、新課導入：我們已經學習了各種交通運輸方式，現在看看我國主要有什么旅游資源。

　　2、看課本插圖了解我國的文化主要有那幾種，分析其區別及原因。

　　板書：一、地理環境對文化的影響

　　講解：人類文化主要包括衣、食、住、行四個方 面，他們都受到了當地的地理環境 的影響，其中主要是地形、氣候等自然環境的影響。

　　提問：讀99頁圖片內容，分析其建筑特點和當地氣候、地形的關系。

　　回憶我國農業的分 布 ，找出我國南北地 區飲食文化的區別。 主要是南米北面，南田北咸。

　　觀察我國各地 的服飾，找出其不同，分析其原因。

　　講解：服飾是人類適應環境的標志。各地的服飾都與環境密切相關。如藏袍。

　　那么我們國家有哪些文化資源呢？

　　板書：二、地方文 化與旅游業的發展

　　讀課本找出旅游的好處。

　　我國旅游資源眾多，包括自然風光和文化遺跡，民族風情和革命紀念地等。

　　重點注意主要景點附近 的鐵路線和河流，能夠選擇合理的旅游路線。

　　總結：列入世界文 化與自然遺產名錄的有：萬里長城、北京故宮、敦煌莫高窟、泰山 、黃山等。

　　【作業 設計】

　　在圖上填注我國列入世界文化與自然遺產名錄的景點。

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