小學網頁制作競賽活動方案（精選6篇）

　　為確保活動高質量高水平開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小學網頁制作競賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學網頁制作競賽活動方案 1

　　一、指導思想

　　圍繞學校全面實施數字化校園的總體部署，帶動學校信息化方面的跨越式發展，深入推進課程改革和信息技術的應用，提高學校教師隊伍的信息化水平，提升教師隊伍的網頁制作能力，學校在上學期網頁制作培訓的基礎上，經研究決定，于3月1日至3月9日舉辦南亭小學網頁制作競賽。

　　二、活動目的及意義

　　由于我校教師隊伍的信息技術應用水平較低，配合我校全面建設校園網站的契機，舉辦此次競賽，力求通過此次競賽使每一位老師都能夠用好信息技術，并把它作為一種手段運用到日常教學中；力求使每一位老師都具備制作網頁的`能力，達到熟練運用網絡服務于教育教學的目的。

　　三、競賽內容：

　　1、班級主頁：突出班級特色，體現班級風貌，展示任課教師和學生風采，以學生為主體，力求通過此主頁可以全面了解班級情況。

　　參考欄目為：班級概況、學生簡介、學生作品、班級榮譽、

　　任課教師、學生風采、留言箱等

　　2、個人主頁：展示個人風采，以教育教學方面為重點，多角度多側面介紹自己。把它作為教師個人的網上家園，內容要盡量豐富并突出個人特色。

　　參考欄目為：個人簡介、個人榮譽、興趣愛好、論文選登、

　　課件選登、精彩教案、教學心得、班主任工作等

　　（班主任老師請先完成班級主頁的制作，其他科任老師請先完成教師個人主頁）

　　四、競賽時間：

　　1、網頁制作時間：3月1日至3月9日

　　2、網頁公示、評比時間：3月10日至3月17日

　　3、競賽結果公布時間：3月18日

　　(公布方式采取全校會上公布、網上公布、張榜等多種方式)

　　五、評審小組名單：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　六、評選方法：

　　1)初評由全校老師投票決定；

　　2)初評評選出來的優秀作品，經過評審小組的復評，產生最終評選結果。

　　七、獎項設置：

　　一等獎3名200元/人

　　二等獎5名100元/人

　　三等獎10名50元/人

　　所有優秀作品都將上傳到學校校園網。

　　小學網頁制作競賽活動方案 2

　　一、活動目標

　　本次競賽旨在激發學生對信息技術的興趣，普及網頁制作基礎知識，培養學生的'創新思維與實踐操作能力，讓學生初步掌握網頁制作技能，感受數字化創作的魅力。

　　二、參賽對象

　　三至六年級全體學生

　　三、活動時間

　　報名階段：

　　培訓階段：

　　作品制作階段：

　　作品評選階段：

　　表彰階段：

　　四、活動流程

　　報名：學生自愿報名，以個人或不超過 2 人的小組形式參賽，填寫報名表格提交至信息技術老師處。

　　培訓：信息技術教師利用信息技術課及課余時間，為參賽學生開展網頁制作基礎知識培訓，內容包括 HTML 基礎標簽、網頁布局、圖片與文字排版等。

　　作品制作：學生在規定時間內，根據給定主題，如 “我的校園生活”“我愛大自然” 等，進行網頁制作。鼓勵學生發揮創意，運用所學知識設計獨特的網頁。

　　評選：由信息技術教師、美術教師及相關學科教師組成評委小組，從主題契合度、頁面設計、技術運用、創意新穎度等方面對作品進行打分評選。

　　表彰：對獲獎學生及小組進行表彰，頒發榮譽證書及獎品，并在學校網站、宣傳欄展示優秀作品。

　　五、獎項設置

　　一等獎 xx 名、二等獎 xx 名、三等獎 xx 名，另設優秀獎若干。

　　小學網頁制作競賽活動方案 3

　　一、活動目標

　　本次競賽旨在提升學生網頁制作技能，培養學生的團隊協作精神與創新能力，鼓勵學生將所學知識應用于實際創作，為今后的信息技術學習打下堅實基礎。

　　二、參賽對象

　　四至六年級對網頁制作有一定基礎的學生

　　三、活動時間

　　報名階段：

　　自主學習階段：

　　作品制作階段：

　　作品評選階段：

　　表彰與經驗分享階段：

　　四、活動流程

　　報名：學生以 2-3 人的小組形式報名，填寫報名表格提交至信息技術老師處。

　　自主學習：參賽學生利用網絡資源、在線課程等自主學習網頁制作進階知識，如 CSS 樣式表、JavaScript 特效等。學校信息技術教師提供必要的技術支持與指導。

　　作品制作：參賽小組根據自選主題，如 “家鄉的傳統文化”“未來的.科技世界” 等，進行網頁設計與制作。要求作品具備一定的交互性與創新性。

　　評選：評委小組從主題明確性、技術復雜性、頁面美觀度、交互體驗等方面對作品進行評審。

　　表彰與經驗分享：對獲獎小組進行表彰，邀請優秀小組代表分享制作經驗與心得，促進學生之間的交流與學習。

　　五、獎項設置

　　一等獎 xx 組、二等獎 xx 組、三等獎 xx 組，另設優秀獎若干。

　　小學網頁制作競賽活動方案 4

　　一、活動目標

　　本次競賽圍繞特定主題展開，旨在培養學生的信息收集與整理能力、創新思維與藝術審美能力，引導學生通過網頁制作表達對主題的理解與感悟。

　　二、參賽對象

　　三至六年級全體學生

　　三、活動時間

　　報名階段：

　　資料收集與構思階段：

　　作品制作階段：

　　作品評選階段：

　　展示與表彰階段：

　　四、活動流程

　　報名：學生可個人或以不超過 2 人的小組形式報名，提交報名表格。

　　資料收集與構思：給定主題，如 “傳承紅色基因”“節水護水，從我做起” 等，學生通過圖書館、網絡等渠道收集相關資料，進行網頁制作的構思與策劃。

　　作品制作：學生運用所學網頁制作知識，將收集的.資料進行整合與設計，制作出具有特色的網頁作品。

　　評選：評委小組從主題突出性、內容豐富性、頁面設計合理性、技術運用恰當性等方面對作品進行評選。

　　展示與表彰：在學校科技節或相關活動中展示優秀作品，并對獲獎學生及小組進行表彰。

　　五、獎項設置

　　一等獎 xx 名、二等獎 xx 名、三等獎 xx 名，另設優秀獎若干。

　　小學網頁制作競賽活動方案 5

　　一、活動目標

　　本次校際網頁制作競賽旨在促進校際間的交流與合作，拓寬學生的視野，激發學生的競爭意識，提升學生的網頁制作水平，同時展示各學校信息技術教育成果。

　　二、參賽對象

　　參與校際交流活動的`各小學四至六年級學生

　　三、活動時間

　　報名階段：

　　作品制作階段：

　　作品提交與評選階段：

　　表彰與交流階段：

　　四、活動流程

　　報名：各學校組織學生報名，以 2-3 人的小組形式參賽，填寫統一的報名表格提交至活動主辦方。

　　作品制作：參賽小組根據統一給定的主題，如 “我們的城市，我們的家”“探索宇宙奧秘” 等，進行網頁制作。

　　作品提交與評選：各學校將參賽作品統一提交至活動主辦方，由各學校信息技術教師組成評委小組進行評選。評選標準包括主題契合度、技術水平、創意設計、團隊協作等方面。

　　表彰與交流：舉辦表彰大會，對獲獎小組進行表彰。同時，組織校際間的交流活動，邀請優秀小組代表分享制作經驗，促進各學校之間的學習與合作。

　　五、獎項設置

　　一等獎 xx 組、二等獎 xx 組、三等獎 xx 組，另設優秀獎若干，并為優秀組織學校頒發榮譽獎牌。

　　小學網頁制作競賽活動方案 6

　　一、活動目標

　　本次競賽以創意實踐為核心，鼓勵學生突破傳統思維，發揮想象力與創造力，培養學生解決實際問題的能力，提高學生的綜合素質。

　　二、參賽對象

　　五至六年級學生

　　三、活動時間

　　報名階段：

　　創意構思與方案設計階段：

　　作品制作階段：

　　作品評選與展示階段：

　　四、活動流程

　　報名：學生以 2-3 人的小組形式報名，提交報名表格。

　　創意構思與方案設計：參賽小組自主確定網頁制作主題，圍繞主題進行創意構思，設計詳細的制作方案，包括網頁功能、頁面布局、技術實現等方面。

　　作品制作：小組成員分工協作，運用所學知識和技能，將設計方案轉化為實際的`網頁作品。鼓勵學生嘗試運用新技術、新方法，提升作品的創新性與實用性。

　　作品評選與展示：評委小組從創意新穎性、技術創新性、功能實用性、團隊協作等方面對作品進行評選。優秀作品將在學校網站、多媒體教室等平臺進行展示。

　　五、獎項設置

　　一等獎 xx 組、二等獎 xx 組、三等獎 xx 組，另設最佳創意獎、最佳技術獎、最佳團隊獎等單項獎若干。

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