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00后開(kāi)始戀愛(ài)了家長(zhǎng)怎么做
12歲的小浩就讀初一，他坦言，學(xué)校談戀愛(ài)的現(xiàn)象頗為普遍，至今仍然“單身”的他在班上反而成為了另類。六年級(jí)小學(xué)生濤仔表示：“我們班上有個(gè)男生好矮，他的女朋友比他高，最后就分了，后來(lái)他自己就對(duì)感情失去信心了。”記者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索發(fā)現(xiàn)，許多網(wǎng)絡(luò)貼吧都已經(jīng)成立了類似“00后早戀吧”的網(wǎng)絡(luò)組織，人氣頗旺。
1、缺少陪伴的孩子容易較早走進(jìn)情感世界
人的成長(zhǎng)包括很多方面，有關(guān)情感的部分，往往是在少年階段開(kāi)始的，當(dāng)那種懵懂的情感悄悄萌芽，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。十多年前，人們更多將其劃入“早戀”的范疇，面對(duì)孩子出現(xiàn)這樣的苗頭，家長(zhǎng)通常會(huì)選擇嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，把這種懵懂的情感“扼殺在萌芽當(dāng)中”。如今，同樣的問(wèn)題，擺在70后家長(zhǎng)面前時(shí)，他們的觀念和處理方式與50后、60后家長(zhǎng)不同。一方面他們擔(dān)心孩子如果在這種懵懂的情感中有了困擾，會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)，另一方面又怕自己橫加干涉會(huì)讓孩子更叛逆。
對(duì)情感的好奇與探索是生命必經(jīng)的過(guò)程，少年人朦朧的情感體驗(yàn)與成人世界的愛(ài)情之間不能畫(huà)上等號(hào)。由于某些原因，的確會(huì)有少部分孩子較早進(jìn)入這個(gè)階段。這類孩子有的是心理和生理比較早熟，可能比同齡人早一兩歲。也有一些孩子，特別喜歡看言情小說(shuō)，或者自己會(huì)去試著寫(xiě)一些。他們也容易較早地對(duì)情感世界產(chǎn)生好奇。此外，有些家庭中父母感情不和，孩子缺少陪伴，很少受到關(guān)注，可能會(huì)較早地進(jìn)入這個(gè)階段。
2、在聊天中讓孩子了解未來(lái)會(huì)有的變化
家中有個(gè)剛上初中的女兒的馬麗，對(duì)于00后的懵懂情愫，有著更直觀的感受，“比較典型的有兩種表現(xiàn)，一種是喜歡誰(shuí)就愛(ài)向誰(shuí)跟前湊的。女兒班級(jí)里曾經(jīng)有個(gè)男生喜歡她，他的方式就是請(qǐng)我女兒吃高級(jí)的面包。那段時(shí)間，女兒每天回家時(shí)都會(huì)吃著很好吃的面包。”馬麗說(shuō)，自己并不會(huì)直接去反對(duì)女兒和男生之間的交往，她的方式是在家里也準(zhǔn)備各種好吃的面包。
“另一種典型表現(xiàn)是，喜歡上了某個(gè)異性就默默地觀察對(duì)方，有的時(shí)候還會(huì)在內(nèi)心里樹(shù)一個(gè)假想敵。”馬麗說(shuō)，女兒就曾喜歡上一個(gè)男生。兩個(gè)人還互相“表白”過(guò)。但尚處于少年期的00后的“愛(ài)情”其實(shí)和成人的愛(ài)情不是一回事。“表白”并不意味著“確立關(guān)系”。那個(gè)男生過(guò)了一個(gè)星期又向其他女孩“表白”了。“那段時(shí)間，女兒有點(diǎn)傷感，會(huì)寫(xiě)一些帶有傷感情緒的小紙片。這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)可以和孩子聊聊這方面的話題，但不合適板著臉上綱上線地去跟孩子談。女兒和我的溝通比較順暢，所以，有的時(shí)候我會(huì)半開(kāi)玩笑的對(duì)她說(shuō)：‘哎呀，別跟雙子座一般見(jiàn)識(shí)(那個(gè)男生是雙子座，馬麗也是)，我們就是比較容易花心的嘛。’”馬麗說(shuō)，在孩子情愫萌動(dòng)的階段，自己更多的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，給她一個(gè)比較包容的環(huán)境，在有些過(guò)頭的時(shí)候才進(jìn)行干涉。
當(dāng)孩子真的有些過(guò)頭，家長(zhǎng)該出手干涉時(shí)，也不能猶豫。有一回馬麗看到了一張小紙片，上面密密麻麻地記錄著某個(gè)男生和其他女孩的對(duì)話內(nèi)容、他上課時(shí)候的一舉一動(dòng)，甚至細(xì)致到了眼神。“當(dāng)時(shí)，我的確有些擔(dān)心，如果是女兒在做這樣細(xì)致的記錄，那可能意味著她對(duì)這個(gè)事情有些癡迷了。”
后來(lái)，女兒告訴馬麗，這個(gè)男生坐在前排，紙條是坐在男生后面的她的一個(gè)好朋友幫她記錄的——這是這個(gè)年齡段的女孩對(duì)友誼的表達(dá)。
有關(guān)情感話題，馬麗的建議是，要讓孩子有“全程觀”，“孩子剛剛開(kāi)始對(duì)情感世界有了好奇，但并不了解那是怎么回事。家長(zhǎng)不妨以聊天的方式輕松分享自己少年時(shí)代的往事和感受——自己在不同年齡曾經(jīng)喜歡過(guò)的男生或者女生，多年以后，在選擇結(jié)婚對(duì)象時(shí)的想法等等。讓孩子了解到，在十幾歲的時(shí)候會(huì)欣賞、喜歡上某個(gè)異性是很正常的，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，自己的想法和眼光都會(huì)不同，欣賞和喜歡的類型也會(huì)隨之變化，將來(lái)真正談戀愛(ài)、結(jié)婚的時(shí)候，又會(huì)有那個(gè)階段的想法。”
3、良好的親子關(guān)系不能靠臨時(shí)抱佛腳
除了和馬麗一樣，建議家長(zhǎng)們?cè)诤⒆忧殂好葎?dòng)的階段進(jìn)行適度引導(dǎo)外，很多事情是要提前做功課的。要知道，家長(zhǎng)能夠了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、交友狀況，能及時(shí)地給孩子一些建議，并且讓孩子能夠聽(tīng)進(jìn)去，都是建立在良好的親子溝通上的。
在孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)就要為建立健康的親子關(guān)系而投入時(shí)間精力。不要在孩子小的時(shí)候，父母只顧著忙事業(yè)，等到孩子快到青春期了，父母事業(yè)有成了，才想要好好地和孩子相處，往往在那個(gè)時(shí)候，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)根本管不住孩子了。還有些父母過(guò)分侵入孩子的內(nèi)心，為孩子安排這個(gè)、安排那個(gè)，但卻沒(méi)有真正傾聽(tīng)孩子的需求。這樣造成的結(jié)果是，看上去父母做了很多事情，但孩子的內(nèi)心依然孤獨(dú)——對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，你給的不是他要的。
此外，很多人詬病現(xiàn)在的影視劇感情戲過(guò)于開(kāi)放，會(huì)給年幼的孩子帶來(lái)負(fù)面影響，不要過(guò)早地讓孩子看這些影視劇。同時(shí)，父母自己的舉止也應(yīng)有所顧忌，比如，父親對(duì)女兒的親昵舉動(dòng)，母親對(duì)兒子的摟抱等親昵舉動(dòng)。一般在孩子進(jìn)入學(xué)齡階段或者孩子出現(xiàn)對(duì)身體部位的好奇時(shí)，家長(zhǎng)就要注意自己的舉止是否適度了。有的母親在兒子已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了以后，還會(huì)讓孩子觸碰自己的乳房，這是很不合適的。這些不當(dāng)?shù)呐e止，都可能會(huì)“催熟”孩子。
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