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聽魏書生專題報(bào)告會(huì)有感范文
讀過魏老師的，學(xué)習(xí)著他的教學(xué)方法、班級(jí)管理方法，一直敬佩、感嘆、仰慕，終于見到了他本人，真的很激動(dòng)。上、下午分別連續(xù)兩個(gè)半小時(shí)的講座，偌大的會(huì)場(chǎng)里，無電話鈴聲、無人走到，都怕錯(cuò)過了他老人家精彩的講說。
做小事
從進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，魏老師就站在臺(tái)上講，完全看不出他是一個(gè)已經(jīng)65歲的老人，精神矍鑠，聲音清冽，而且語(yǔ)調(diào)更是詼諧幽默，時(shí)不時(shí)還給手舞足蹈，帶著動(dòng)作，讓我們聽得輕松愉悅。他說：我就是一個(gè)平平凡凡的人，我就是做好平凡的自己，做好平凡的工作。因?yàn)樯罹褪瞧狡匠３！⑵狡降慕虝焦S再到教書，從班主任到教導(dǎo)主任到教育局局長(zhǎng)，魏老師的一路歷程，他就是堅(jiān)持做好自己的事。一件件小事，就是做小事做小事，干小事干小事，拿得起放得下干得實(shí)。
生活中工作中就是一件件小事，大事干不來，小事不想干，怎么能做好工作呢？想想自己曾抱怨過、憤慨過，可是這都不能解決問題，還是要把一件件事情做好，才能解決，為什么不做好呢？每做好一件事是多么喜悅多么有成就感啊！我也要如魏老師所說的，每天不為難自己，不放縱自己，堅(jiān)持做好工作中的小事，比如備課、比如批改、比如上課……把該是自己的事做好，備課準(zhǔn)備充分，課件齊全；上課精彩，力求測(cè)試達(dá)標(biāo)；堅(jiān)持讀書，和學(xué)生共讀；批改細(xì)致，查缺補(bǔ)漏；輔導(dǎo)講究方法，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)……讓班級(jí)里的學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)勤學(xué)。
每天上班面帶微笑，放松心情踏步前行，走進(jìn)教室，檢查班級(jí)管理中的小事是否完成，督促提高，拿出教材研究學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，每課一歌每課一練每課一思，多和同事研究，多看書籍豐富自己。不怕慢就怕不干，不怕做就怕不堅(jiān)持。就做好這些小事，每天的工作就會(huì)順順利利。
就如魏老師所說，就是做小事做小事，今天沒做完，明天接著做，最好今天做完提升喜悅感，成就感。找準(zhǔn)自己的心想要做什么，守住想要做事的心，就是堅(jiān)持做下去，一定會(huì)做好。耕耘自己的心田吧，從現(xiàn)在開始，從面帶微笑開始，從放松身體開始，從呼吸均勻開始……
練快樂
魏老師說快樂是最難的，是需要訓(xùn)練的。其實(shí)想一想他說的話，想一想生活中我們是不是覺得快樂好難呢？每天都是煩惱，微信里聊煩惱、發(fā)煩惱，于是那些煩悶的情緒神經(jīng)就瘋漲了。他說你要是覺得每件事情都非常有意思，有趣，比如寫筆記，你就想啊這是用公家的時(shí)間在練自己的鋼筆字。哈哈哈我們都笑了。是的，魏老師整個(gè)演說就是這樣，沒有華麗的詞匯，沒有冠冕堂皇的口號(hào)，沒有條條框框，幾大點(diǎn)幾小點(diǎn)的羅列，從國(guó)際形勢(shì)到家長(zhǎng)里短，看似天馬行空，聽著卻句句在理，無不彰顯著入世的智慧，生活的道理。
老師的快樂就是不為難學(xué)生，不放縱學(xué)生；班級(jí)管理就是一民主，二科學(xué)（按規(guī)律養(yǎng)成習(xí)慣）還有一小點(diǎn)就是練注意力體操。注意力體操就是四個(gè)字：松、靜、勻、樂。松就是放松身體，靜就是心要靜，勻就是呼吸均勻，樂就是情緒要快樂。看著魏老師在臺(tái)上邊說邊給我們演示，而且讓我們和他一起微笑，微笑，直到會(huì)場(chǎng)里的老師都翹起了嘴角，他也笑了。他說就是啊，我們就應(yīng)該這樣啊每天訓(xùn)練自己的快樂情緒，慢慢慢慢地快樂神經(jīng)就多啦，生氣那些啊就沒啦。
是啊，面對(duì)萬事萬物，都是我們快樂的助力，下雨了，濕潤(rùn)空氣，沒有灰塵，多好；陽(yáng)光明媚，心情更加開朗雀躍；學(xué)生惹我生氣了，他是在磨練我的毅力；成績(jī)低了激發(fā)了我的動(dòng)力……一這樣想真的是快樂啊。教室這個(gè)職業(yè)就是個(gè)寓教于樂、苦中作樂的活吧，其中很多的快樂等著我去體會(huì)，那現(xiàn)在就出發(fā)吧。
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