人事部門質量月活動總結報告

　　為深入貫徹落實《**省質量發展綱要(2013-2020年)》，提高學院教職工的工作效率和積極性，我院人事部門積極組織引進高技能人才，開展教師資格證崗前培訓，對學院新錄人員和轉崗職工開展內部座談會，籌劃為優秀教職工開展工作交流會等與“質量月”相關的活動�，F將活動有關情況總結如下：

　　一、組織人才招聘會，引進高技能人才

　　學院高度重視高技能人才引進工作，并相繼通過企業、專業招聘網站、業內人士引進等多種渠道，引進各地優秀人才5名，高薪聘請計算機專業的雙師型專任教師2名。

　　二、開展教師資格證崗前培訓

　　針對我院教師或實驗員崗位工作但未取得崗前培訓合格證書的人員進行崗前培訓，對10名符合條件的教師采取集中培訓、專題講座、教學實踐等不同的培訓方式，聘請專業教師進行課堂講授，答疑和討論相結合的集中培訓;專題講座結合青年教師成長與發展的實際需求，體現對青年教師人文關懷、促進青年教師職業發展;教學實踐是提升青年教師教育教學技能的關鍵環節，由三亞學院協助組織完成校本培訓。

　　三、對學院新錄人員和轉崗教職工開展內部座談會

　　為更好的適應學院教育事業的發展，進一步轉變教職工的就業觀念，建立和完善崗位能上能下的考核用人機制及學院內部勞動力合理流動機制，提高工作效率，促進學院又好又快發展，人事部門從崗位職責的角度出發，對新錄教職工和轉崗教職工開展內部座談會，對人員提出新的要求，指導新進人員和轉崗人員盡快適應崗位工作，學習崗位工作技巧，提高工作效率。

　　四、開展優秀教職工的心得交流座談會

　　此項活動目前正在籌劃中，主要是請獲得學院優秀教學獎的幾位專任教師和獲得致業敬業獎的幾位行政人員為全體教職工做心得交流座談會，踐行“以進取者為標榜”理論基礎，學習優秀教職工的工作方法和技巧，提高工作效率。

　　人事部門開展的“質量月”活動，為學院教育教學活動注入了新的力量，也為新進教職工和轉崗教職工順利適應崗位工作提供了指引和方向，在教職工中形成“以進取者為標榜”的進取意識和“不進后進即為退”的危機意識。人人都必須努力工作，積極進取才能在競爭中獲得優勢，才能有為，才能有位。正確的道路使人充滿信心，良好的工作環境催人奮進，良性的競爭可以提高教職工工作熱情和工作效率，激發其內在潛能，同時逐步孕育學院人人進取的良好工作氛圍。