學年教師下學期期末工作總結范文

　　不知不覺一學期又快結束了，緊張有序的工作也已接近尾聲。回顧這一學期的種種，心中感慨萬千。在一小的每一天學有所得，每個月都能感到自己的成長與進步，更重要的是我對自己有了更加清楚準確的認識。果然每個階段，人的所想所悟都不同，有時會對去年血氣方剛，自以為是的自己嗤之以鼻；有時會自責做事毛躁，考慮不周；有時會羨慕周圍的前輩老師們技藝高超，游刃有余；偶爾也會懷疑……不管如何，還是充實快樂地渡過了這個學期，過后發現流過的汗水是值得的，留下的淚水是甜的，走過的路是踏實的。

　　在班務管理方面，我覺得最重要的是要建立在學生中的教師威信。而這樣的威信就是教師的個人魅力和換位思考。學高為師，身正為范，老師身上的“氣”正不正，會對學生產生深遠的影響。有時總覺得走不進學生的心里，不只是因為缺乏班級管理經驗，更重要的是沒有換位思考，曉之以理，動之以情，從學生的及角度出發，這樣明顯感覺得班級管理就順手多了。我從搭班劉芳老師那里也學到了很多東西，劉老師耐心細致，潤物無聲，有多年的班級管理經驗，我很慶幸能有機會向她學習。

　　教育教學方面：首先，我知道自己存在詞匯缺乏，咬字不清的毛病，所以這學期我針對這兩方面作了針對性的訓練。每次講課前都再三熟悉教案，盡量做到表達準確，合理。每次展示課之前，我會將自己的逐字稿錄音，一遍一遍地聽，然后糾正發音不準確的字，修正不夠準確的表達，我發現這是一個很好的方法，在公交車上，睡覺前，刷牙時……我都可熟悉我的教學設計，還可以將零散的時間有效利用起來。其次，專業技能的扎實與否直接決定了課堂教學質量，所以在每次上課前一遍又一遍地學習相關的教學視頻是我獨立備課前的充電過程。觀看優秀的教學視頻，可以讓我們的教學設計更加細化，合理，作為新老師更是大有裨益。最后，這學期我喜歡上了研讀教參、收集并整理相關題目，我覺得只有深入研讀教參、見識大量的題型，在教學中才能更好地把握重難點，做到有的放矢地教學。比如我的師傅李婭娟老師，這這方面對我有很大的影響，他的書上、教參里是滿滿的批注，每一節課都認真扎實，是大家公認的“教學能手”。李老師的指導總是讓我醍醐灌頂，如沐春風，師從名師，我更感覺自己還需要不斷努力。下學期我的目標就是：翻濫教參、做透題目、背熟教案。

　　收獲滿滿的一學期，總結過去，整理心情準備迎接新的考驗！

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