- 相關推薦
漁夫的故事教材簡說
【課文簡說】
《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個充滿智慧的故事，故事主要講了一個貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地撈上了所羅門王封鎖魔鬼的瓶子。他打開瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來，想要殺死他。漁夫用自己的智慧戰勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子里。故事中魔鬼的強大和漁夫的弱小形成了強烈的對比，但是故事卻告訴人們：擁有智慧的人，才是真正強大的、不可戰勝的。
課文語言形象生動，特別是魔鬼的形象和魔鬼與漁夫的對話，非常引人入勝，能充分調動起學生閱讀的積極性。
選編這篇課文，目的有三：
一是使學生通過閱讀，知道有智慧的人，是真正強大的，不可戰勝的。二是進一步學習概括文章的主要內容，簡要講述故事。三是激發學生讀故事的興趣。
教學本文的重點是，有感情地朗讀課文，在理清課文脈絡的基礎上，從有關詞句中體會魔鬼的兇惡、狡猾和漁夫的智慧，引導學生簡要地講述故事。
【詞句解析】
�。�、一聽所羅門早死了，魔鬼立刻兇惡地說：漁夫啊，準備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！
從立刻一詞我們可以看到魔鬼兇惡狡猾的本性，因為對所羅門心有所懼，所以一出來時還是一副卑躬屈膝的軟弱模樣，等聽說所羅門已死了，須臾間，原形畢露，兇惡無比，恩將仇報，并且編了一串謊言為自己無恥的行為找借口。我們不由得會想到《狼和小羊》中的狼，想做壞事還給自己編個冠冕堂皇的理由，狡猾之極，無恥之極。
�。�、這時候漁夫想道：他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。
這是課文唯一一次對漁夫心理活動的描寫。從他的想法中，我們可以清楚地看見，漁夫此時已經鎮定下來，他知道怕魔鬼和與魔鬼講道理，都是徒勞的，自己能與魔鬼較量的，不是身體，而是智慧。他想到了，只有讓魔鬼重新回到瓶子里，才可以治服它。所以下面的對話，漁夫的語言就充滿了智慧，讓魔鬼相信：他不想再乞求、辯解，準備束手待斃，使魔鬼不知不覺進入了圈套。
【漁夫的故事教材簡說】相關文章：
《說屏》教材簡說06-22
《畫》的教材簡說06-27
父親的菜園教材簡說07-03
精選《語文園地七》教材簡說07-01
《語文園地六》教材簡說07-01
《語文園地三》教材簡說07-05
自然之道教材簡說06-25
賣木雕的少年教材簡說06-25
關于小學語文的教材簡說07-03
關于自然之道的教材簡說07-01