第一學期三年級英語的期末試卷分析

　　分析就是將研究對象的整體分為各個部分，并分別加以考察的認識活動。下面是小編精心整理的第一學期三年級英語的期末試卷分析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　經過一個學期的努力，早讀加課上的學習，學生的成績明顯比期中考試有很大提高，這是我值得欣慰的地方。這使我增添了更大的自信心去教學，去更好的愛學生。現試卷分析具體如下：

　　一、基本情況

　　有x人參加考試，x人x分，x人x分以上，x人x分以上。平均分x及格率x優秀率x

　　二、試卷分析

　　試題覆蓋面廣，難度比較適中，緊扣教材，適合學生的學習情況。分為聽力和筆試部分，既考查了最基本的字母、單詞教學，也考查了基本的句型教學。尤其是第五題的填信息，更有新意。總體來說，試卷出的比較成功。

　　三、學生答題分析

　　1、聽力部分

　　聽錄音時，學生把句子都倒背如流，基本不受影響，有5個得滿分的。失分情況比較多的是第四題，選出正確答語，出現的問題比較多。還是沒有認真聽。再加上平時練得太少。楊瑞彬的聽力不是太理想，以后要重點追追他。

　　2、筆試部分

　　筆試部分，第三題判斷句子的描述是否與圖片一致，出現的問題比較大，尤其是4，open your pencil box大部分學生判斷失誤，導致失分，最后一題選擇英語課堂上注意傾聽的活動，有的學生不認真審題，丟分了。

　　四、今后的改進措施

　　本屆三年級學生較少，學生總體水平還可以，學習興趣深厚，有良好的學習習慣，但家長對英語這門新學科重視程度卻還不夠，不能有效的配合，督促孩子在家讀書、看書，以致有的同學不按時完成作業。因此在下一學期的教學中要積極和家長取得聯系、及時溝通，得到家長的大力配合，發揮學生英語學習興趣的最大效力，取得更好的成績。對學習主動性、自覺性較差的學困生，在平時教學中我還應加強對他們的輔導、幫助，對于能力強的學生，應該因人施教，拓寬他們的知識面。總之，小學英語的教學要注重“雙基”，在培養聽、說、讀、寫能力上多下功夫。

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