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農(nóng)村支教工作有感
時(shí)光飛逝，今天已經(jīng)是支教的第九天，還有兩天，我們就要和孩子們道別，看到孩子們前兩天給我寫的信，我決定為我們班的孩子留下一份特別的禮物，親手為他們每一個(gè)人寫一份信。
準(zhǔn)備好彩紙后，我開始根據(jù)他們每個(gè)人的性格特點(diǎn)，長處等寫信，第一封信，我首先想到的是我們班的副班長，龍維歡小朋友，在我剛剛開始帶他們班的時(shí)候，他是帶著同學(xué)們一起鬧的那個(gè)，但是當(dāng)我聽同學(xué)們說他是副班長時(shí)，便和他說，要想成為一個(gè)好的領(lǐng)袖，首先應(yīng)該自己要做好，只有自己做好了才能要求別人，自己做好了才會(huì)在同學(xué)們中樹立威望，只有這樣，才能長久的當(dāng)這個(gè)副班長甚至班長。
聽完我和他說的話后他沉默了很久，最后和我說，老師，我再也不鬧了。在此后的班級(jí)巡堂或是創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，他都表現(xiàn)的非常積極，我知道他在成長，是的，我也在，和孩子們一起，與其說你教給他們東西，不如說是一起進(jìn)步，共同成長。
第二封我寫給我班上另外一個(gè)多才多藝，聰明，學(xué)業(yè)成績優(yōu)異但卻喜歡打架的男生，梓杰小朋友，在剛開始接觸一個(gè)班時(shí)，我聽到許多老師和我說，梓杰他非常聰明，而且知道很多東西，但我卻經(jīng)常收到班上孩子們和我反映，梓杰又和人打架了，后來我才知道，他是隨著父母工作才轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校，我和他說，就算別的同學(xué)罵你，但是你也不能動(dòng)手，他罵你你可以找老師，但是如果你一動(dòng)手就變成了你不對，誰先動(dòng)手誰不對。如果他罵你你再罵回他，那你和他有什么區(qū)別。聽完我說的話他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說再也不打架了。還有好多好多小朋友，身為班長但不受同學(xué)們愛戴的小朋友，喜歡搗亂但心地不壞的小朋友，我教導(dǎo)他們的同時(shí)自己也在努力成長，我希望自己能給他們一點(diǎn)點(diǎn)正面的影響，讓他們知道什么是對什么是錯(cuò)。
在博鋪中心小學(xué)，與學(xué)生在一起的回憶都是彌足珍貴的，我會(huì)好好珍藏他們，害怕轉(zhuǎn)身和離開，會(huì)掉下不舍的眼淚，希望他們會(huì)越長大越善良可愛，被世界溫柔相待。
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