《我設(shè)計的未來建筑》教案

　　一、教材分析：

　　（一）綜合分析

　　《我設(shè)計的未來建筑》是屬于“設(shè)計運用”，是前一課《現(xiàn)代建筑》的延續(xù)，也是最能培養(yǎng)學(xué)生想像力和創(chuàng)新思維能力的課之一。

　　世界上最善于想像，最富有想像力的就是我們的兒童，他們的心能駕馭想像的翅膀遨游于大海、天空乃至無垠的宇宙。未來的建筑是孩子們喜歡談?wù)摰脑掝}，孩子們眼中的未來建筑不僅僅只是造型新、樣式美的地面建筑了，而向往著能在地下、水底、天空、太空中架起他們心中的建筑，摩天大樓、懸掛建筑、太陽能住宅、生長著的房屋、帳篷式建筑、屋頂花園、會行走的房屋、海底城市、海底超市、月球上的房屋、太空城等等，都是孩子們喜歡的構(gòu)想的未來建筑。

　　（二）教學(xué)目標(biāo)

　　情感領(lǐng)域：引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)和向往未來的思想情感。

　　認(rèn)知領(lǐng)域：激發(fā)學(xué)生豐富的想像，樹立創(chuàng)新意識。

　　操作領(lǐng)域：展開想像的翅膀，設(shè)計造型新、樣式美、功能多的未來建筑，通過細(xì)致描繪，把想像轉(zhuǎn)化為有說服力的畫面。

　　二、教學(xué)過程設(shè)計：

　　（一）課前準(zhǔn)備：

　　教具：《未來建筑》科幻錄像片段、學(xué)生作品幾幅。

　　學(xué)具：各種作畫工具。

　　課時：1課時。

　　（二）設(shè)計方案

　　●觀察思考：

　　欣賞世界各地的建筑，仔細(xì)觀察這些建筑的外形、房頂、門、窗各是怎樣的。

　　導(dǎo)入新課。

　　●啟發(fā)想像。

　　啟發(fā)學(xué)生構(gòu)想：未來建筑是在地面上發(fā)展？還是向地下、海底、太空中發(fā)展？這些建筑主要的制作材料是什么？外形像什么？有什么特點？有哪些功能？

　　教師介紹一些具有科學(xué)知識的未來建筑：摩天大樓、懸掛建筑、生長著的房屋、海底城市、海底超市、月球上的房屋、太空城等等。

　　欣賞一組學(xué)生優(yōu)秀作品，如：外形像機器人的房子、會走的房子、海底城、太空中轉(zhuǎn)站等。

　　●構(gòu)思設(shè)計：

　　你設(shè)計的未來建筑是造在哪里的？外形像什么？有什么特殊功能？周圍的環(huán)境是怎樣的？用自己喜歡的作業(yè)形式（彩筆、水粉、水彩、水墨等）在紙上設(shè)計未來建筑，可畫成黑白效果的（包括線描），也可畫成彩色的。

　　●交流品評。

　　舉行小小的“我設(shè)計的未來建筑作品展”在作品卡上填寫設(shè)計者留言和觀賞者贈言。

　　●擴張延伸

　　如果，我們能把自己的設(shè)計變成現(xiàn)實，那該多好呀，下次課我們就用身邊的廢舊材料（如：紙盒、舊掛歷紙等）建造一座未來的建筑模型。

　　三、學(xué)習(xí)評價建議：

　　●你的設(shè)計是否出人意料、非常新奇。

　　●你的構(gòu)想是否已通過你的描繪完全表達(dá)出來了。

　　●能否用口頭語言和短文形式，對自己設(shè)計的未來建筑進(jìn)行評述。

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