《布置理想的家居》教案
教材分析：
本課設置從學生生活實際出發(fā)，目的在于引發(fā)學生對身邊熟悉的事物中所包含的美感產(chǎn)生興趣，探究其中的審美因素，提高學生的生活品位。通過對居室及主題墻面的設計，將學生引導到居室美化這一新知識領域中去，為他們一生在此領域中的探尋和發(fā)展打下初步的基礎。
教學目標：
1、知識與技能：了解家居布置的要點，學會繪制家居設計效果圖。
2、過程與方法：通過賞析圖片，了解家居布置的要點，探究效果圖的繪制方法，并設計一幅家居設計效果圖。
3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生認真觀察身邊事物的習慣，滲透對美好生活的熱愛與追求。
教學重點：居室的布置設計方案。
教學難點：設計中創(chuàng)新意識、功能意識和審美意識的完美結(jié)合。
教學過程：
一、 導入新課：播放歌曲《家》，利用其歌詞導入。
二、 探索新知：欣賞中西式家居布置立體圖與平面設計圖，討論并總結(jié)家居布置共同的特點：
1、 書房——體現(xiàn)個人興趣與愛好，展現(xiàn)個人的藝術(shù)品位。
2、 客廳——交流場所 錯落有致， 空間利用合理
色彩明快，色調(diào)和諧并富于變化。
花卉植物，增添生氣。
3、 臥房——休息場所，溫馨舒適。
三、 大顯身手
1、 單線條繪制效果圖——準確、清晰。
2、 色彩繪制效果圖——直觀、鮮明。
3、 彩紙拼貼效果圖——裝飾性強。
4、 紙片拼擺效果圖——可變換家具擺放位置。
四、 展示交流：展示優(yōu)秀作品，學生簡介作品，以鼓勵式評價為主。
五、總結(jié)拓展：你學會了什么？有什么體會？
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