- 相關(guān)推薦
讀《清塘荷韻》有感優(yōu)秀范文
閑暇之余，我總喜歡品讀優(yōu)美的散文和詩歌。今日，讀了國學(xué)大師季羨林老先生的《清塘荷韻》，心中感觸很深。這篇佳作可以和朱自清先生的《荷塘月色》相媲美，雖然都是寫荷花，但又有本質(zhì)的差別�！逗商猎律芬跃笆闱�，給人以靜謐的唯美享受，而《清塘荷韻》則是抒發(fā)了作者對自然、人生的熱愛，字里行間洋溢著盎然的生機(jī)與活力。
本文以平淡的文筆，抒寫了作者所處的北京大學(xué)的朗潤園內(nèi)，有一個數(shù)畝的清塘，以前是有荷花的，但是后來荷花遭到劫難，消逝的無影無蹤，作者�？释逄�?xí)匦麻L出荷花。恰巧有朋友帶回幾粒洪湖蓮籽，作者滿懷希望的丟在清塘內(nèi)，期待著有一天，荷葉回長出來。但是，第一年、第二年，水面上毫無動靜，就在作者灰心的第三年，水面上竟長出了五六片荷葉，但是，都是纖細(xì)柔弱的。到了第四年，荷葉不停的生長出來，大面積的鋪展開來，把整個清塘的水面都布滿了。這怎能不讓作者歡欣鼓舞，是作者創(chuàng)造了這一個奇跡，把從西湖看到的“接天連日無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景搬到了自己家門前。
作者語言優(yōu)美，韻律和諧，把荷花的細(xì)微變化與自己的心理活動巧妙的結(jié)合在一起，表達(dá)了作者對荷花的真摯熱愛之情。是以盼荷、種荷、觀荷、賞荷的順序，娓娓道來，動靜完美結(jié)合。在蓮籽投入淤泥的第一年、第二年，水面是靜悄悄的，不見一點兒動靜，但第四年，荷葉迅速生長，綠色蔓延到整個荷塘，每天都有變化，這是一處描寫。還有在賞荷時，作者又再次運(yùn)用動靜結(jié)合的方法。比如，“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，是靜的描寫。風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，“池花對影落，沙鳥帶聲飛”�！皳渫ㄒ宦�，是我的小貓撲入水中，把月亮的倒影打的支離破碎，好久才恢復(fù)了原形”。這幾處是動的精彩描寫，形成了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，給人以無限的遐想。
文章最后寫到，“天氣轉(zhuǎn)寒，荷葉荷花即將凋零，消逝，但是，荷花會在冰下冬眠，做著春天的夢”。是的，荷花會繼續(xù)儲蓄著生命的能量，等到來年的春天，一定會綠葉鋪遍，紅艷滿塘。表達(dá)了作者對生活的熱切向往和美好希望，對戰(zhàn)勝一切艱難困苦的信心。
回想季老一生，歷經(jīng)無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，曲折坎坷，但他始終保持著淡然、寧靜、豁達(dá)、樂觀的心態(tài)，他甘于寂寞，淡泊名利。這不正像那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花嗎？也正是如季老這樣的無數(shù)的愛國知識分子，用堅定的信仰，美好的追求，構(gòu)建起來了中國人的精神家園，孕育成了不屈的民族魂魄，相信，這種精神，也一定會薪火相傳，綿延不息。
【讀《清塘荷韻》有感優(yōu)秀】相關(guān)文章：
《清塘荷韻》美文推薦07-10
《清塘荷韻》讀書筆記05-05
清塘l荷韻教學(xué)后記07-03
讀季羨林《清塘荷韻》有感07-01
清塘荷韻的讀后感04-11
《清塘荷韻》讀后感04-15
清塘荷韻讀后感03-10
清塘荷韻讀后感6篇04-15
荷韻的作文10-30
荷優(yōu)秀作文03-03