明德樂學善思立志講話稿

老師們、同學們：

　　大家好！今天我講話的題目是：明德樂學善思立志。

　　又是一個星期一，風華正茂的我們再一次成型了我們新一周奮斗的腳步，開始了我們新一輪進取的行程，只是當我們在夜以繼日埋頭苦讀時，請不要忘記我們要明德、樂學、善思、立志！

　　明德，即明確完善我們的道德素質。道德，是一個人的立身準則，更是一個人良知的標尺。每次觀看《感動中國》，為何我們都淚流滿面？是因為我們看到一個個光風霽月的人物，他們的心胸如浩瀚的大海，容納世界道德之火。也正因為明德，歸國的錢學森熱情才更加高昂；寬容謙遜的季羨林的文筆才更加感人；慷慨投身慈善事業的成龍的功夫電影才會更加扣人心弦。平凡的我們也應如此，在每個人小小的世界里，也應用道德撐起一片瓦藍天宇，一片不落的燦爛。身負重擔的我們，又怎能棄吃剩的雜物于餐桌上而不理呢？又怎能讓嘈雜的叫鬧聲，凌亂的廢紙屑遍布于校園之內而不聞不問呢？所以，我們必要明德，做一個有德行有操守的90后！

　　樂學，即樂于學習，孔子有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。只是如今一些學生已將十二年寒窗苦讀視為了一種煎熬，每天早出晚歸，課堂上昏昏欲睡，整日渾渾噩噩，最終一無所獲。其實讀書如同品咖啡一般，會品咖啡的人能品出其韻味，進入樂之境，對于學習，我們也應該學會品味，學會樂學。在語文課堂上，我們可以與哲人對話，與自然對話，與社會對話；在教 學課堂上，我們與難題交鋒，無時無刻，我們不在享受著將他們擊敗的喜悅，在英語課堂上，我們感受到了另一語種的神秘與美妙，仿佛自己也在另一國度里遨游馳騁！當你樂學時，讀書不再是負擔，而是一種無與倫比的享受。

　　善思，也是我們學生必不可少的學習品質。道爾頓思考著“明明是紅色的，自己為什么會看成藍色而研究出‘色盲癥’理論”，安滕百福思考著“如何讓愛吃拉面的人吃面不用排隊”而研制出方便面，袁隆平思考著“如何使世界上更多的人擺脫饑餓”而研究出震驚中外的雜交水稻。所以每一個學生都應善于思考，不要做循規蹈矩的愚人。學習生活是沃土，善思就是耕耘的銀鋤，我們只有學會踐行思考索，才能收獲學習事業的金秋！

　　立志，這也是學習的必備步驟。兩千多年前的陳勝就立下了“鴻鵠之志”，于是做出了抗秦的驚人之舉；年輕的岳飛立志“還我河山”，一生為收復失地而不懈努力；晚年的曹操仍然“老驥伏櫪，志在千里”，我們的學習雖不曾來得如此轟轟烈烈，但是我們也應心懷大志，并為此矢志不渝地奮斗。沒有志向，我們的學習就如鼓不起風的帆船，總是隨波逐流，難以到達輝煌的彼岸。沒有了志向，我們的學習如同失去了羽翼，又怎能去搏擊風雨。鑄就屬于我們自己輝煌？所以我們應該在學習中設立一個目標，飽含動力與激情地去拼搏，去超越。我們應該讓世人看到，90后的個個都是有知之士！

　　“80后”的颶風吹過，“90后”的狂風正在登陸。壓在我們身上的，是整個社會的欺許，是整個民族的未來！我們相信，我們會明德，樂學，善思，立場，踩著時代的步伐奮力拼搏，昂首向前！我們堅信，激情四射的我們必定會為一中的歷史增光添彩！

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