學習匯報范文

　　2月18日，市教研室邀請語文教育專家——江蘇省鎮江市市教研室教研員，有多年一線教學和高考改卷經驗的丁國斌老師來我市講學，學習匯報。我有幸聆聽了專家的講座，感覺收獲頗豐。現將本次學習主要內容及心得匯報如下：

　　一、內容

　　1.讀懂古代詩歌

　　（1）注意題目與注釋，作者與時代

　　（2）逐字逐句默讀詩歌，整體把握，切忌斷章取義。

　　（3）“一切景語皆情語”，注意“景”“情”關系。

　　（4）知曉常見意象的含義。

　　（5）掌握常見典故。

　　丁老師在這一個專題里，重點講解了景情關系。他選擇最近幾年江蘇高考試題，強調了景情關系在高考試卷中的重要性。其中，丁老師還梳理了借景抒情的基本知識。

　　2.高考作文備考ABC

　　（1）充分認識審題的重要性：審題永遠是高考改卷的第一要素，思想匯報《學習匯報》。

　　（2）如何認識命題作文中的提示語：提示語是考生立意的一根拐杖。

　　（3）確定觀點或思想：有沒有確定好一個中心論點，是作文成敗的關鍵。

　　（4）高考作文防止套路式指導：作文永遠是思維品質的比拼，模式化是沒有思維品質的表現。

　　（5）如何指導學生？

　　A 寫生么？以高考滿分為例總結只有關注生活、關注現實、關注社會的作文才有可能得高分。

　　B 如何寫？

　　a 選擇適當文體：文體的選擇要看試題的特點，要看考生的擅長。

　　b “場面”是記敘文最好的結構單位。

　　c 議論文運用對照式很實惠。

　　d 防止貼標簽。

　　e找一個好的寫作由頭。

　　（6）如何為高考作文準備寫作素材？

　　活頁積累本積累生活片段，摘抄、剪報等。

　　（7）考場“八不”

　　A 題目沒看清，不能下筆。

　　B 現成的范文不能套。

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