中考數學易錯點總結

　　1數與式（9個）

　　易錯點1：有理數、無理數以及實數的有關概念理解錯誤，相反數、倒數、絕對值的意義概念混淆。以及絕對值與數的分類。每年選擇必考。

　　2方程（組）與不等式（組）（8個）

　　易錯點1：各種方程（組）的解法要熟練掌握，方程（組）無解的意義是找不到等式成立的條件。

　　3函數（8個）

　　易錯點1：各個待定系數表示的的意義。

　　三角形（11個）

　　易錯點1：三角形的概念以及三角形的角平分線，中線，高線的特征與區別。

　　5四邊形（7個）

　　易錯點1：平行四邊形的性質和判定，如何靈活、恰當地應用。三角形的穩定性與四邊形不穩定性。

　　不變與旋轉一些性質。

　　梯形、圓的面積公式，圓周長公式，弧長，扇形面積，圓錐的側面積以及全面積以及弧長與底面周長，母線長與扇形的半徑之間的轉化關系。

　　7對稱圖形（3個）

　　易錯點1：軸對稱、軸對稱圖形，及中心對稱、中心對稱圖形概念和性質把握不準。

　　易錯點2：圖形的軸對稱或旋轉問題，要充分運用其性質解題，即運用圖形的“不變性”，在軸對稱和旋轉中角的大小不變，線段的長短不變。

　　易錯點3：將軸對稱與全等混淆，關于直線對稱與關于軸對稱混淆。

　　8統計與概率（8個）

　　易錯點1：中位數、眾數、平均數的有關概念理解不透徹，錯求中位數、眾數、平均數。

　　易錯點2：在從統計圖獲取信息時，一定要先判斷統計圖的準確性。不規則的統計圖往往使人產生錯覺，得到不準確的信息。

　　易錯點3：對普查與抽樣調查的概念及它們的適用范圍不清楚，造成錯誤。

　　易錯點4：極差、方差的概念理解不清晰，從而不能正確求出一組數據的極差、方差。

　　易錯點5：概率與頻率的意義理解不清晰，不能正確的求出事件的概率。

　　易錯點6：平均數、加權平均數、方差公式，扇形統計圖的圓心角與頻率之間的關系，頻數、頻率、總數之間的關系。加權平均數的權可以是數據、比分、百分數還可以是概率（或頻率）

　　易錯點7：求概率的方法：(1)簡單事件（2）兩步以及兩步以上的簡單事件求概率的方法：利用樹狀或者列表表示各種等可能的情況與事件的可能性的比值。（3）復雜事件求概率的方法運用頻率估算概率。

　　易錯點8：判斷是否公平的方法運用概率是否相等，關注頻率與概率的整合。