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家長會后班主任的寄語

時間:2025-01-13 11:09:54 小英 寄語 我要投稿
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家長會后班主任的寄語(通用6篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到寄語吧,寄語是人們用文字表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫寄語感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的家長會后班主任的寄語,僅供參考,大家一起來看看吧。

家長會后班主任的寄語(通用6篇)

  家長會后班主任的寄語 1

  家長會,是一所學校貫徹黨的教育方針,與時俱進,家校聯合教育的一種必要方式,沒有哪一所學校可以拒絕家庭、社會的配合。嚴格地說,家庭配合教育的缺失,是不完整的教育。

  但我們常常經歷的是,家長千辛萬苦趕到學校,尤其是廣大農村地區,農活繁雜,路途遙遠,到校參加家長會,可又常常收效不明顯,原因在哪里呢?在家長會后沒有深入的交流。

  家長會,學校自然有一個總體匯報,各班也應有一個班級學習、生活、活動等方面的總體介紹,讓家長心中有數,增進對自己孩子的了解,孩子學習進步了,思想滑坡了,習慣變好了等等可以先入為主,鋪墊起下一步深入交流的基礎,可是,我們在工作中都發現,家長完全處于被動狀態,本來是學校家庭平起平坐的活動,但家長完全沒有主動權,班級給家長的時間也極有限,時間到哪里去了呢?

  有的班級班主任介紹情況時間太長,有的班級學生唱歌跳舞才藝展示時間太長,有的班級科任教師學生發言人數太多,這些內容都是需要的,但要突出重點,明確主題,家長會不是廣交會,班上的什么東西都拿出來,茄子廣椒一鍋燴。家長會要給家長位置,給家長時間,給家長任務。不同特點的班級,班級發展的不同階段,家長配合教育的任務也有區別。

  作為班主任,我們應精心策劃一個主題,預先告知家長,讓家長有充分的思想準備,以免臨場不知所措,我們也應告知家長,自己孩子的成長情況,讓家長心中有數,配合教育學生時有的放矢,不盲人摸象。

  作為班主任,我們應圍繞確定好的主題,預先召開一個班委會、團支部干部會,分工負責,落實細節,讓干部同學充分發揮應有的作用,使干部同學在活動中鍛煉自己。我們也應告知全體學生,為開好家長會積極為班級貢獻自己的力量。

  作為班主任,我們還應精心策劃家長會的形式。每次家長會的形式都要有所創新,真正讓形式為內容服務,好的形式不僅可以讓家長看到班級發展的美好前景,還可以使學生懂得再好的`主題,缺了好的形式的支撐,效果將大打折扣。

  一般地說,家長會以圓桌會議方式進行為佳,教室布置以學生動手為宜,會議組織以能說會道的人為主,節奏快慢、氣氛輕松以班主任及時掌握為好。

  我們需要避免的是班主任一言堂式的訓斥家長或者是班主任牧羊式的撒手不管,學生怎么組織怎么好,我只當個“幕后人”。

  家長會上的家長,既是客人又是主人,常常對不準位置,這就需要班主任進行培訓,只有抓好前提,家長會才能保證成功,圍桌會議才有條件,教育學生的目的才能達到。

  會議在輕松和諧的氛圍中進行,就是要家長、老師、學生心無隔閡,真心交流,解決問題。

  我們倡導,家長會上平等交流。

  我們提醒,家長會上班主任千萬別唱獨腳戲!

  家長會后班主任的寄語 2

各位親愛的家長:

  大家好!站在這里,面對著一張張熟悉又充滿期待的面孔,我的心里充滿了無比的感動和激動。今天,我們不是為了簡單地匯報成績,也不是為了討論那些冰冷的數字,而是為了共同探討一個溫暖而深刻的話題——“最棒的老師是父母,最好的學校是家庭”。

  家庭,這個小小的社會單元,卻蘊藏著巨大的能量。在這里,孩子們學會了笑,學會了哭,學會了愛,也學會了被愛。他們從我們身上,學會了如何面對生活的種種挑戰,如何珍惜每一份情感,如何成為一個有責任感、有擔當的人。我們的一言一行,都在無形中塑造著他們的未來。作為父母,我們不僅僅是孩子的衣食父母,更是他們心靈的導師。我們教會他們勇敢,教會他們堅持,教會他們善良。這些看似簡單的品質,卻是他們未來走向成功的基石。而這一切,都源于我們對孩子的無私付出和深深的愛。當然,我們也清楚地知道,家庭教育只是孩子成長的一部分。學校,作為他們接觸社會的第一站,同樣承載著重要的教育使命。但請記住,無論學校的教育多么完善,都無法替代家庭給予孩子的那份溫暖和力量。家庭,永遠是孩子最堅實的后盾,是我們共同守護的港灣。那么,作為父母,我們如何在日常生活中成為更好的“老師”呢?我想,這并不需要我們擁有多么高深的理論知識,也不需要我們做出多么驚天動地的壯舉。我們只需要做到以下幾點:以身作則,做孩子的榜樣:我們的.言行舉止,孩子都在看在眼里,記在心里。所以,當我們希望孩子成為一個誠實守信、勤奮努力的人時,我們自己也要做到這一點。傾聽孩子的心聲,與他們共同成長:孩子們有自己的想法和感受,他們渴望被理解、被尊重。讓我們放下成人的架子,耐心地傾聽他們的聲音,與他們分享我們的經歷和智慧。鼓勵孩子探索未知,培養他們的好奇心:世界如此廣闊,充滿了無限的可能。讓我們鼓勵孩子勇敢地追求自己的夢想,探索未知的領域。在這個過程中,他們不僅會收獲知識,更會收獲自信和勇氣。

  設定合理的規則,同時給予孩子足夠的自由:愛孩子,并不意味著要束縛他們。我們需要為孩子設定一些基本的規則,讓他們學會自律和責任感。但同時,也要給予他們足夠的自由空間,讓他們能夠自由地發揮想象力和創造力。無條件地愛孩子,讓他們感受到家的溫暖:無論孩子取得多少成就,無論他們遇到多少困難,我們都要讓他們知道,家永遠是他們最溫暖的避風港。我們的愛,是無條件的,是永恒的。最后,我想說,教育是一場漫長的旅程,它需要我們的耐心、智慧和愛心。讓我們攜手并進,為孩子們創造一個充滿愛、智慧和希望的成長環境。因為,最棒的老師就是你們——在座的每一位父母;而最好的學校,就是這個充滿溫馨和愛的家庭。感謝大家的聆聽!愿我們的孩子們在愛的滋養下茁壯成長,成為更加優秀、更加幸福的人!

  家長會后班主任的寄語 3

  一、關注孩子的身心變化,心理健康更重要

  青春期的孩子,對身體的發育和心理的變化會有諸多的困惑,很多孩子也不好意思跟家長、老師或是同學說,就容易導致孩子不健康的習慣或是心理,這些問題往往從表面上不容易被發現,但卻會間接地影響孩子的學習以及心理成長。

  最近發生的兩起自殺事件——通江一中49歲的老師跳樓、畢業一年的25歲本碩連讀研究生自殺,還有廣東的女博士被騙85萬的事,相信大家有所耳聞。這就啟示我們學習成績重要,但最多只能排在第二位,比起良好的心理環境、健康積極的人生態度還要差很多。

  二、陪孩子一起分析期末答題卷,找準背后原因

  又一次考試完了,有沒有家長會聽到孩子與期中考試同樣的惋惜——這些題我都會,就是馬虎算錯了,或是考試緊張了,或者速度跟不上云云…不同的孩子會有不同的失誤原因,但是家長要有理性的頭腦,不要輕易地認同孩子所說的問題,最好能跟孩子一起分析做錯的題目,看看孩子真正的失分原因。

  這兩天我分析了幾個應該考好的學生的卷子,分析前孩子還認為自己學的不錯,應該也考的不錯,但自己也不知道為什么就是沒考好,真正坐下來分析的時候,孩子們才會真正認識到并不是自己想的那么簡單,有對知識的一知半解、有考試心理緊張、有時間分配不合理等等眾多原因。

  有條件的家長就認真地、透徹地看看孩子的試卷,找到失分的真正原因,從這些細節上判斷孩子平時學習習慣與學習狀態的不足,給孩子合理的建議。沒有條件的家長,那就找老師幫忙,讓孩子找各科老師,老師會給你更專業的指導,更專業的建議。

  三、引導孩子建立良好的人際關系(師生、生生)

  “親其師,信其道”。學生對任課老師的認可程度與該科成績絕對是成正相關關系,而且關系很大。相信各位家長都聽說過孩子因為不喜歡某個老師,從而不喜歡老師教的學科。這是惡性循環,是兩敗俱傷的事,但對孩子自己的影響是最大的。

  家長如果發現這樣的狀況,要及時幫助和引導孩子去除對老師的消極看法,老師也是普通人,人都有優點也都有缺點,要多看到老師的優點,不放大缺點,更不要懷疑老師的.專業性。您和孩子認為的差老師卻是經歷了專業的考試走上講臺的,每個老師對學科教學和教育的理解不盡相同,但要比孩子專業的多。

  與同學的關系也要和諧、愉快,同學之間每天都在一個教室里學習,尤其是高中階段的同學,若干年后都會是很親的朋友,所以如果在人際關系上有問題的同學家長要及時地幫助孩子處理這些問題,當然,還有最好的資源——老師,可以跟老師談這些問題。

  四、充實孩子的假期生活,合理安排學習和社會參與

  假期是查漏補缺的好時機,孩子應該對自己的假期有一個合理的規劃,安排好學習計劃并嚴格執行,堅持做一件有意義的事,比如很多孩子一到假期就會理所當然地睡懶覺,那么就從這件事入手,讓自己改變如何?讓孩子堅持每天如在校一樣早期晨讀或是看書!

  世事多不難,就怕不堅持!

  給孩子參與家庭事務的機會,讓孩子認識到自己該有的責任和正常的生活狀態,孩子能做到的就放手讓孩子獨立完成,家務能讓孩子做的就不要怕耽誤孩子的學習時間,做家務也能促進孩子對知識的理解,鍛煉孩子的綜合能力。很多事情是相輔相成的!有些家長錯誤地認為,孩子所有的時間都用來讀書學習做題就是對的好的,這樣長大的孩子必定有缺陷。孩子首先是人,是成長中的人!應該有自己的擔當,父母不能包辦孩子的生活,不能急功近利!

  五、與孩子一起讀書

  我們都是第一次當家長,沒有預演,沒有培訓,但孩子的成長只有一次,很多問題我們也沒有確定的答案,固定的模式,在教育孩子的問題上,能給我們更好幫助的就是多讀好書、多思考,尤其是與孩子一起讀書,共同思考,共同成長,共同體驗書籍帶給我們的力量!

  家長會后班主任的寄語 4

  人生就像坐過山車,起起落落是常事。

  不是每次考試你都能一馬當先,不是每個人都能考上好大學,也不是每次努力都會標注上輝煌。但是,如果你該做的都做了,該流的汗都流了,那就不要糾結于一張試卷,一個分數了。

  但行好事,莫問前程。你若盛開,蝴蝶自來;你若堅強,命運自然會給你打賞。

  說一千道一萬,都不如你能真正地把話聽進去,親自去實踐。

  你的爸爸媽媽不會教你所有,他們也不會一輩子都陪伴在你身邊,你的老師每天要盯著幾十個甚至是上百個學生,不會把所有的甚至是更多的精力都花費在你身上。

  你的人生,最終還是要靠自己,靠自己領悟,靠自己努力,靠自己堅持。

  我們并不要你鞠躬盡瘁,但要全力以赴,不要你透支,但必須盡力。

  希望上面這些話能有益于你,有益于你們。

  有了孩子后,一邊看育兒的知識,一邊感覺自己也在跟著成長,可能小時候大人沒有教育得那么細心和格局也沒有那么高,但是卻在陪著孩子,教育孩子的時候,自我反省,自我成長,希望自己能夠成為一個給孩子正能量的媽媽,給她做個好榜樣!也提升自己的格局和心境

  現在社會上的大多數人都說讀書苦,我也說讀書苦,但它苦中帶甜,你吃的下。有的.苦中帶辣,辣的人掉淚,有的苦中帶冰,冰凍的你心寒,有的苦中帶淚,流著淚吃下苦。所以,人生中苦的滋味有多種多樣,唯有一樣苦你絕對吃的下,那就是苦中帶甜的讀書苦,那是有自律的孩子都能完全受的了的。孩子,別在為自己找理由了!

  家長會后班主任的寄語 5

  教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,家園溝通,教師與家長協力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。針對這些,我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面,并取得了較好的效果:

  1、切實做好常規性的家長工作。

  為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和方案安排,還結合新<綱要>將我班的課題研究向家長進行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,如:幼兒采訪父母的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的小書;;彎彎繞繞;等,家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步,也看到了班級豐富多彩的活動,在家長們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務。在家長會上我們向家長推薦了幾種科學教養的方法,對家長很有啟發。有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復,讓家長更多的了解孩子的開展情況,積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

  2、積極爭取家長資源,豐富主題活動。

  每個主題活動即將開展,我們通過家園聯系小條子及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動<可愛的小昆蟲>中,班里好多的`小朋友都在家長的幫助下采集來了各種小昆蟲。在<小鬼當家>中請家長幫助幼兒自備1;;2種食物〔例如:味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的〕家長能按照上面的規定日期逐一將物品帶來,并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里,寫上名字,早上來園后帶到幼兒園便可。從而成功制作了進行教育活動。隨著主題的開展,家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說:;;你們的工作真瑣碎,樣樣東西都要,以后我會留意幫你們收集的。;就這樣,經常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,還主動地問我們:;;這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。

  3、組織親子活動,拉近家園距離,增進親子感情。

  我們開展了;;親親一家人迎六一;親子活動,通過我們的熱情邀請,許多家長參與了此次活動,家長和孩子一起在幼兒園里玩游戲,每個幼兒的臉上綻放著歡樂,每個家長的臉上蕩漾著快樂,周雅婷的家長都這么說,這半天的時間實在是過的太快了,和孩子一起活動做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。

  4、利用多種媒介與通訊手段,做到經常性和簡潔性。

  我們認真辦好每一期家長園地,為彼此更容易交流。教師將號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡,更好地關心孩子的成長。

  5、召開家長會和向家長開放園內半日活動。

  家長會上我們向家長介紹了本學期目標,使他們了解了班內課程特點,并針對一些問題開展討論。園內半日活動中,家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步,同時也看到了別的孩子的優點,有助于家長幫助孩子找出差距與缺乏,找到繼續教育引導的方向。

  家園合作,拓展教育資源,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

  家長會后班主任的寄語 6

  中班上學期的第一次家長會順利的召開了,家長工作一直是我們工作的重點,關系到我們以后工作的順利開展,園所和老師們做了充足的邀請準備,我們中二班全體幼兒家長全部參加了此次會議,這些家長大局部都是爸爸或媽媽,家長們都很準時的,有的還提前到了,可以看出家長對這次會議的重視程度。

  孩子們經過小班一個學期的幼兒園的學習生活以后,比以前懂事多了,作息時間有規律了,吃飯不用喂了,會唱歌了,對自己著裝更加注重整潔了,每天會自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了知識面,會講普通話了等等,總之,各方面的'能力都有了很大進步。這次家長會提供了一次家園交流的時機,互相學習的時機。我們相信,在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面,都會有一個好的突破、更大的進步。

  通過這次家長會,給我們增添了信心,制定了工作的目標。通過本次活動的開展,我們使家長更系統的了解了我們的工作,使家長意識到了家園配合的重要性,以及發現了自己的孩子,和同年齡段孩子的差異。活動結束時,許多家長紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。

  總之,這次家長會開得非常成功,對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續努力,不斷創新,克服家園共育中的缺乏之處,將家園工作做得更好!家長們都認真的填寫了家長反響材料。足以說明,家長非常關心孩子的成長,今后與家長攜手共進,讓孩子健康快樂的成長!

  此次家長會的開展,通過與家長進行零距離的交流。家長能更加理解教師的工作,為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊,同時在真誠、真實的根底上讓家長的顧慮最小化。增進了家長對幼兒園和老師的信任。

  會后還有許多家長跟老師進行了單獨的交流溝通,這次家長會給我印象最深的是,家長們的整體素質較高。他們在思想上有著很高的認識,能重視孩子成長過程中出現的缺點,并注重孩子各方面能力的培養。相信在廣闊家長的關心和配合下,老師的努力下,我們中二班的幼兒、老師、家長都能相處得十分的和諧、愉快!

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