我們班有了生物角作文

　　走進(jìn)我們的教室，你會發(fā)現(xiàn)角落里了多了一片“新綠”給這單調(diào)的教室，增添了幾分色彩，令人不禁眼前一亮。這是怎么回事呢？哦，原來我們班有了生物角。

　　放眼望去，最顯眼的要數(shù)“仙人一族”了。仙人掌、仙人球你一定認(rèn)識，但仙人棒你不一定認(rèn)識。它有著長長的、綠綠的的“身子”，就像一根棒，這應(yīng)該就是它名字的來歷吧。它身上長滿了刺，只要輕輕一碰，就會被刺的很痛。它長在白色的盆子里，就好似一對親兄弟，老大頭上戴著一頂黃色的“帽子”，就像剝了皮的桔子；老二戴著一頂紅色的“帽子”，就像紅彤彤的小番茄；老三戴著一頂綠色的“帽子”，就像一個圓圓的小球，可愛極了！

　　再來講講那最好玩的蘆薈吧。為什么說它好玩呢？因?yàn)樗�的盆子是一個西瓜，不仔細(xì)看還以為西瓜長出了頭發(fā)呢。它身上也有刺，但不像仙人掌的那么扎手，反而很柔軟。遠(yuǎn)看蘆薈就像一朵綠色的蓮花，盛開在西瓜池里。

　　最可愛的要數(shù)那小金魚了。它全身紅黑相間，有著圓圓的身體，在水里上下自如，讓人情不自禁地想摸一摸，還不時吐著泡泡，好像在說：“我餓了，我餓了，快給我喂食！”每天我們都會給金魚喂食、換水，非常愛護(hù)它們。可是那兩條小金魚在換水的時候去了天堂，只剩下了一條小金魚，所以我們更加愛護(hù)它了。

　　雖然小金魚去了天堂，但大家還是非常喜愛生物角，有空的時候就去看看它們，天氣好時，同學(xué)們就帶著它們?nèi)�曬曬太陽�?/p>

　　我愛我們班的生物角，你呢？

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