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《霹靂貝貝》的讀后感(精選15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的《霹靂貝貝》的讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《霹靂貝貝》的讀后感 1
《霹靂貝貝》這本書講述了一個名叫貝貝的小男孩,從出生開始就帶電,只能帶著手套生活。在學(xué)校里,在生活中,他多次因為身上帶電惹上麻煩,總讓老師、同學(xué)誤會,這時他很恨自己身上帶電給他帶來很多的麻煩。每次看到同學(xué)們和爸爸媽媽親密的樣子,小伙伴們開心的一起玩耍時,貝貝非常羨慕……
貝貝心地善良,利用自己身上帶電幫助了很多人。在一個電閃雷鳴的夜里,霹靂貝貝手上的電,神奇的讓一位失明的老人的眼睛復(fù)明……因而驚動了科研人員,并把他帶到研究所。貝貝非常想要成為一個普通孩子。他逃離了研究所,途中遇到了一個陌生人。在貝貝的請求下,陌生人把他變回了一個普通的孩子。我十分羨慕貝貝身體帶電,好想自己能和他一樣,擁有這種特殊的本領(lǐng)。如果我身上帶電,我就可以讓世界上失明的人們重見光明!
如果我身體帶電,當(dāng)夏天停電時我就可以給千家萬戶傳遞電能量,送去清涼。如果我身體帶電,碰到壞人就可以輕輕地碰一下他,讓壞人癱軟無力,束手就擒……
我特別喜歡“貝貝”這個人物。他很神奇,身上帶電,用手對著電鈴就能讓它自己響起來;搓搓手指頭就能讓電子音樂表響起優(yōu)美的音樂。
他是一個心地善良,樂于助人的孩子。貝貝因為觸碰了楊薇薇而被誤會,失落的走在路上。下起傾盆大雨時,他碰到一個雙目失明的老人,貝貝毫不猶豫的去幫助老人。貝貝怕自己帶電傷害老人,他想出了用聲音引導(dǎo)老人走路,送老人回家。老人摔倒了,貝貝情急之下去攙扶老爺爺。沒想到他們倆之間產(chǎn)生了火花。老人的'眼睛居然能看到東西了。雖然貝貝身上帶電,不能碰觸別人,大家都誤會貝貝,總認(rèn)為他做壞事,是個壞孩子。但是,貝貝在老爺爺碰到困難的時候,他沒有怕被誤會而退縮,還是義無反顧地去幫助老爺爺。
貝貝還是一個勇敢、聰明的孩子。當(dāng)貝貝看見七八個孩子在欺負(fù)一只小狗,小狗身上都被他們用石頭砸出血來了。貝貝勇敢的站出來制止他們的行為,并用自己特有的本事打敗了“壞蛋們”,救出了小狗。這一次貝貝為自己帶電的力量又驚又喜。當(dāng)小偷來到貝貝家,準(zhǔn)備偷東西時,貝貝把水倒在地上,用帶電的手在有水的地上摸了摸,并讓小偷自己“賊喊捉賊”,成功制服了小偷。
貝貝的善良、勇敢、堅強(qiáng)、樂觀的良好品質(zhì)深深的感染了我。
《霹靂貝貝》的讀后感 2
自從四年級開始,我就特喜歡看小說以及科學(xué)故事。
前不久,我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》:
《霹靂貝貝》,一本可愛、童趣又搞笑的小說。說它可愛吧,又覺得它挺可憐的。可說它可憐吧,又覺得它挺有趣的……
里面的主人工:劉貝貝,一個從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的負(fù)擔(dān)。他身上的'電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。
故事一開始,貝貝的所有親戚都覺得劉長(貝貝的爸爸)他們家養(yǎng)了個怪胎。貝貝剛出生時就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因為自己偶爾的靜電緣故呢,想不到長大拉,電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪……所以從小開始貝貝都離不開他的小手套。他多次被冤枉,所以總是恨自己身上的電帶給他太多的麻煩。每次看見同學(xué)們和父母親熱的樣子,貝貝和貝貝的父母都不好受……后來貝貝上了小學(xué),有一天,他的秘密被大家“揭穿”了。
貝貝身上帶電,帶給他的不只有壞:
當(dāng)小偷來到他家時,他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動,用自身的電力把小偷給制服了。還有一次,貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因為貝貝身上帶有特殊的東西――電源,所以貝貝就被選為研究對象了。
但后來,一個奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……
故事雖然結(jié)束了,但是我看了這本書后覺得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂的好精神是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去的。我也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。
《霹靂貝貝》的讀后感 3
如果一個小孩,從生下來就具備一種特異功能——身上帶了電,那他的生活會是什么樣的?張之路的科幻小說《霹靂貝貝》就為我們講述了這個故事。
我最喜歡故事中貝貝抓小偷和幫助盲老人復(fù)明的兩段。這幾頁被我反復(fù)翻、反復(fù)讀,深深地印在了我腦海里。其實當(dāng)個帶電的孩子也挺好的,能夠像超人一樣,做到別人做不到的事,可就是電太麻煩了,弄不好,反而會把好事也變成壞事。要是貝貝能夠自如地控制自己身上的電,我相信這個故事將會更有意思。
這本書說出了友情的重要。貝貝出名之后,天天都要被送到研究院做各種各樣的實驗,不能上學(xué),不能過正常人的生活。貝貝不喜歡一直困在無聊的研究院里,他非常想念學(xué)校里的生活,非常渴望能和同學(xué)和老師在一起,于是最終逃了出去。貝貝的同學(xué)得知貝貝有危險后,都主動要去營救。特別是金風(fēng)、薇薇和晶晶還不怕危險,決定和貝貝一起去長城呼喚太空人,他們的熱心令我感動。
故事的'結(jié)尾,貝貝身上的電能消失了。我覺得高興而遺憾,高興是因為貝貝終于能做一個正常的小孩,不用再每天戴橡膠手套、穿防電服了;遺憾是因為貝貝身上的電就這么消失了,他的精彩故事我還沒有讀夠呢!
《霹靂貝貝》的讀后感 4
最近,我讀完了一本名叫《霹靂貝貝》的書,這本書是我們中國作家張之路書寫的,這本書還被拍成了電影呢!
書中講的是一個從出聲就身上帶電的小男孩貝貝的故事,因為貝貝的媽媽在懷孕的時候經(jīng)常吃帶電的鰻魚,又因為一些神奇的.事情所以貝貝一出生就帶點,而且隨著他長大電量也增長,所以貝貝不能像我們一樣的孩子們一起玩耍,而且大人們也不理解,于是貝貝總是孤零零的一個人。直到在一個雷電交加的夜晚,他奇跡般的讓一位失明多年的老人重見光明,由此驚動了科研人員,他們對貝貝進(jìn)行了研究,可也找不出原因。最后貝貝帶著他撿的流浪狗在長城上召喚外星人,希望外星人讓他變成一個普普通通的男孩子,等他發(fā)燒好了以后他真的沒有電了變成了普通孩子,貝貝的心里不知道有多么興奮和開心,他終于可以和小伙伴們一起玩耍了。
《霹靂貝貝》讀后感看完這本書我知道了我們每個人的身上都有靜電,只是沒有貝貝那么強(qiáng),這本書是一本非常好看的書,如果你們看了也會很喜歡的!
故事結(jié)束了,我感受到了貝貝勇敢和助人為樂的好品質(zhì),我們也應(yīng)該向貝貝一樣學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
《霹靂貝貝》的讀后感 5
不久前,我去圖書館借了一本《霹靂貝貝》:
《霹靂貝貝》是一部可愛、童趣、搞笑的小說。說可愛,覺得可憐。可以說很可憐,覺得挺有意思的。……
主角:劉貝貝,一個從小就帶電的孩子。比普通孩子承受更多的負(fù)擔(dān)。他身上的電給他帶來了悲傷和快樂。
故事一開始,貝貝所有的親戚都覺得劉長(貝貝的父親)家里有個怪胎。貝貝出生時有輕微的電。起初,他的父母認(rèn)為這是因為他們偶爾的靜電。出乎意料的是,當(dāng)他們長大后,力越來越充足。這讓貝貝的父母越來越奇怪……所以貝貝從小就離不開他的小手套。他被冤枉了很多次,所以他總是恨自己的電給他帶來了太多的麻煩。每次看到同學(xué)們和父母親熱,貝貝和貝貝的父母都不舒服……后來貝貝上了小學(xué),有一天,他的秘密被大家都給了“揭穿”了。
貝貝帶電了,不僅給他帶來了壞處:
當(dāng)小偷來到他家時,他把水倒在自己家的地上,然后雙手互相摩擦,用自己的電力制服小偷。還有一次,貝貝用他的電力從高年級開始學(xué)生們救出了一只被他們欺負(fù)的小狗。貝貝還用電復(fù)明了一位失明幾十年的爺爺?shù)腵眼睛……后來,研究所的工作人員發(fā)現(xiàn)貝貝有特殊的東西?因此,貝貝被選為研究對象。
但后來,一個奇怪的人讓貝貝不再帶電了……
雖然故事結(jié)束了,但看完這本書,我覺得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂的好精神應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。我也應(yīng)該向貝貝學(xué)習(xí),向他的好品質(zhì)學(xué)習(xí)。
《霹靂貝貝》的讀后感 6
最近,我讀了作家張之路的科幻小說《霹靂貝貝》,文中可愛的劉貝貝給我留下了深刻的印象。
這本書的主人公劉貝貝是個小男孩,他生活在一個溫馨的家庭里,他的爸爸叫劉長,媽媽叫王淑芬。故事發(fā)生在仙州市一個風(fēng)雨交加的夜晚,王淑芬已經(jīng)在醫(yī)院里住了一個星期,卻始終沒有生出來一個像樣的孩子,盡管她已經(jīng)動了多次手術(shù),醫(yī)生也疲倦得全是困意。就在這個時候,奇跡出現(xiàn)了,一個男童出生了,對小家伙的爸爸媽媽來說,這足以能夠算得上是一件驚天動地的事了,他們給孩子取了個名字叫“劉貝貝”,不過,父親劉長覺得這件事很不對勁,發(fā)現(xiàn)貝貝的'身上帶電(當(dāng)初還以為是偶爾造成的靜電)。
過了幾天,王淑芬?guī)е愗愐黄鸪鲈毫耍瑒㈤L一直對外保密孩子身上帶電的這件事,決不允許外人來看或接觸。生怕會讓別人以為他們家養(yǎng)了個怪物。
貝貝漸漸長大了,而他身上的電能也越來越強(qiáng)烈,每次出門都要帶塑料手套,媽媽根本不允許她和任何小朋友握手,接觸,貝貝現(xiàn)在連一個朋友也沒有,所以非常孤獨(dú)。
有一次,貝貝去上學(xué),走著走著,發(fā)現(xiàn)有七八個男孩圍在一起拿著磚頭砸一只黑褐色的小狗,可憐的小狗不停的發(fā)出哀嚎,貝貝急中生智,迅速脫下手套,給了那些男孩一個“教訓(xùn)”,貝貝然后用衣服包著小狗回家了。
又有一次,貝貝放學(xué)回家,在馬路邊發(fā)現(xiàn)一個雙目失明的老爺爺,于是,就幫忙給老爺爺指路,老人突然滑了一跤,貝貝馬上扶住老人,突然一道閃電劈來,老人失眠多年的眼睛,莫名其妙的恢復(fù)了光明,貝貝卻一溜煙跑得無影無蹤了。
就這樣,劉貝貝身上帶電能的事傳遍了全世界,人體局實驗室馬上來請劉貝貝當(dāng)實驗品,可貝貝一點也不希望到這里來,他希望自己能和同學(xué)們在一起開心地玩耍,快樂地學(xué)習(xí)。后來,貝貝被全班同學(xué)救了出來,他們一起去長城呼喚太空人。
在路上,一個奇怪又熟悉的陌生人,讓貝貝恢復(fù)了正常,他的身體里從此就失去了電能。
這個故事告訴我們要有自信心。貝貝知道自己身上帶有電能,但并沒有去威脅別人,而是在別人有難的時候伸出援助之手,他還和全班同學(xué)交上了朋友,盡管實驗室讓他成為一個偉大的物理學(xué)家,但他還是選擇了跟朋友在一起,這種珍愛友情和友誼的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,雖然他與別人截然不同,但他的心是熱情的,善良的。最后在陌生人的幫助下,去掉了身上的特異功能。開始了正常人的新生活。
《霹靂貝貝》的讀后感 7
暑假,我讀了一本書,書名叫《霹靂貝貝》,作者是著名兒童文學(xué)作家張之路。這本書很好看,我來介紹一下吧!
本書的主人公是可愛的小男孩劉貝貝,他是王淑英媽媽和劉長爸爸的兒子,貝貝一生下來就帶電,而且隨著他逐漸長大,電量也越來越強(qiáng),貝貝從小到大都非常的乖巧懂事,當(dāng)他長到六歲時知道自己身上帶電和其他孩子不一樣時,貝貝很難過,這意味著今后永遠(yuǎn)不能得到爸爸媽媽的愛撫和擁抱,不能和小朋友們手拉手玩耍,夏天不能去游泳,不能……不能……
我覺得這本書可以用“開心”和“傷心”這兩個詞來概括。“開心”的是,貝貝因為身上帶電可以做到普通人無法做到的'事,有一次家里來了小偷,貝貝就把地上灑上水,然后用手去摸帶水的地面,水導(dǎo)電,結(jié)果小偷被電的在水面上“跳蹦極”,最后被趕來的警察抓住了;還有一次在一個暴風(fēng)雨交加的夜晚,貝貝送一個失明的老爺爺回家,在路上老爺爺摔倒了,貝貝情急之下用手去扶,結(jié)果老爺爺猛然被電擊了一下,在失明四十多年后又重新見到了光明。有電能抓住壞人,幫助到別人,很開心,但“傷心”也是因為貝貝身上帶電,又不能告訴別人,經(jīng)常被誤會,有一次足球比賽時,老師讓同桌楊薇薇到場上去送礦泉水,貝貝在接水時手不小心碰到了她,同桌被電倒在地,老師以為貝貝故意把同桌踢倒的,狠狠地批評了劉貝貝,貝貝感到很委屈難過。
讀完這本書,我很替劉貝貝傷心著急,我覺得什么事情都要表達(dá)出來,老師和同學(xué)們不知道貝貝帶電,媽媽怕別人知道了會把貝貝當(dāng)成怪物,不讓他說出實情,結(jié)果在生活中貝貝到處受冤。我在生活中也有過類似的經(jīng)歷,記得有一次合肥在創(chuàng)建全國文明城市,學(xué)校在創(chuàng)建文明校園,我們每個小學(xué)生也在爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,一天放學(xué)后我和一個小伙伴一起自發(fā)的在小區(qū)里撿煙頭,等撿完一大袋煙頭回到家天已黑了,滿臉滿手都又黑又臟,用媽媽話說象個“小乞丐”,媽媽當(dāng)時以為我在外玩瘋了,狠狠地教訓(xùn)了我,我雖然感到委屈但因沒有按時回家完成作業(yè)啥也沒敢說,看完這本書,我想當(dāng)時如果我能及時地向媽媽說明事情的原由,就會得到媽媽的諒解了。
你想認(rèn)識霹霹貝貝嗎,想了解《霹靂貝貝》這本書嗎?那就快來看吧!
《霹靂貝貝》的讀后感 8
今天,我讀了張之路的《霹靂貝貝》這本書,感受頗深。
書的主人公一生下來就帶電,而主人公不愿帶電,這是為什么呢?因為貝貝一直生活在眾人的猜疑和排斥中。后來,在一個下著傾盆大雨,雷電交加的晚上,他奇跡般地讓一位失明的老人重見光明,這事驚動了科研人員,每天對貝貝做實驗,還說讓貝貝做偉人。貝貝想要的是和同學(xué)一起玩,給他的小狗洗澡,他要他的爸爸媽媽親吻她。雖然帶電讓他有一股神奇的力量,但他并不需要,他真正需要的是友情、親情。
這故事讓我知道了,人的一生中有幾樣?xùn)|西最重要,分別是:朋友的友情,父母的親情,沒了友情,你會覺得多么孤獨(dú)。
我在學(xué)校里曾經(jīng)把友情丟了。課間,我的肚子控制了我的心,讓我去買餅干給肚子充饑,可是我這個人非常懶,不想自己去,就叫了一位非常要好的朋友去買餅干。過了一會兒,他趕回來了,拿著一個三元錢的面包,天哪,太多了,我的火氣忍不住了,張口就罵:“你好笨,我要的是三元錢的餅干,你真是傻到家了。”說完,我就轉(zhuǎn)身不理睬他了。他很沮喪,回到了座位上,沉默不語。
叮鈴鈴,上課了,老師在講課文,我一句也沒聽進(jìn)去,當(dāng)老師講到友誼是可貴的,我不由得想起了剛才發(fā)生的那件事,細(xì)細(xì)一想:“是我錯了,我應(yīng)該說清楚自己需要的東西。”終于挨到了放學(xué)的`了,我背著書包,在路上遇到了我的朋友,我鞠了一個躬,真誠地說:“對不起。”朋友不計前嫌地對我說:“沒關(guān)系,我們是朋友。”我們又像以前一樣有說有笑結(jié)伴回家了。
不要為了一點小事,去責(zé)備朋友,友情是可貴的,它是用金錢買不到的,在身邊的友情一點要好好地珍惜。
《霹靂貝貝》的讀后感 9
我是一個閱讀迷,經(jīng)常為了看書忘了吃飯睡覺,可以說是嗜書如命了。今天,我又在書架上找到一本書——張之路的《霹靂貝貝》,立刻開始了閱讀之旅。
這本書的主人公是一個叫做劉貝貝的小男孩,他生來就與別人不同——他身上帶電。貝貝是一個很善良的孩子,他收養(yǎng)了被人欺負(fù)的小狗,利用自己的電懲治小偷;同時他也是一個很可憐的孩子,在眾人的猜疑和排斥中長大。父母讓他一直戴著手套,不許他對別人說自己有電,不小心電到別人時,貝貝還總是被誤會。當(dāng)貝貝的“超能力”被發(fā)現(xiàn)時,老師和同學(xué)們終于接納了他,后來國家研究所把他列為重點研究對象。貝貝被關(guān)了起來,整日接受研究,見不到老師同學(xué),更見不到父母......看到這里,我哭了,他只是一個六歲的小學(xué)生啊!
這是一篇科幻小說,人體帶電這種事在現(xiàn)實中不常見。可是,這從側(cè)面反映了人類社會中的一種現(xiàn)象——對“異類”的看法。貝貝剛?cè)雽W(xué)時,就有同學(xué)看他戴著手套而欺負(fù)他,即使他說的.是實話也沒人相信。學(xué)校班級里,哪個同學(xué)身體上有什么缺陷或者長相哪里不好看,就有會同學(xué)嘲笑、欺負(fù),甚至是校園暴力。這種事情太常見了!可是,不管同學(xué)有什么跟其他人不一樣的地方,他也不是怪物,他都是和我們一樣的孩子,是同學(xué),是朋友!這一點我相信很多人都懂,但為什么還有歧視存在呢?難道說貝貝身上帶電,他就是怪物,不是人了嗎?如今生個孩子父母都要去做B超,一旦發(fā)現(xiàn)胎兒身體有什么缺陷,就有家長選擇人工流產(chǎn),甚至發(fā)現(xiàn)是個女孩都有人不要!那可是你們的親骨肉啊!在發(fā)現(xiàn)貝貝帶電之后,貝貝媽媽還是很愛他,保護(hù)他長大,為什么有些人就不能做到呢?
記得在一二年級時,有個同學(xué)成績很差,膽子也很小,在課上從來不敢回答問題,因此有很多人欺負(fù)她。我試著去走近她,和她交朋友,終于發(fā)現(xiàn)了那個同學(xué)的優(yōu)點:她性格溫和,從不會對人發(fā)火。直到現(xiàn)在,我們還一直是朋友。
“帶電怎么就是怪物了呢?我從來不咬人!”貝貝曾經(jīng)說過這樣一句話。是啊,他從沒想過用自己的電去傷害別人,相反,他用電一直在幫助人,他甚至用電擊幫一位失明多年的老人重新看見了世界。貝貝真的是一個好孩子......
合上這本書,我心中涌現(xiàn)出一個想法:我們每個人都不要用有色眼光去看別人,要尊重每一個人。即使是“異類”,也有自己的閃光點,也可以為這個世界添上一抹色彩!
《霹靂貝貝》的讀后感 10
最近,我讀了《霹靂貝貝》這一本書,他是張之路著作的長篇小說之一,也是一個與電影同名,被譽(yù)為中國科幻電影開篇之作的長篇小說,我最喜歡的片段是貝貝大戰(zhàn)小偷和救出小狗以及使老爺爺復(fù)明的部分,這些內(nèi)容被我反復(fù)翻閱,它們深深地印在我的腦海里。
在仙州市的第一醫(yī)院中,有一個已經(jīng)等了一個星期的人——劉長,他的妻子在醫(yī)院中待了7天,始終沒有聽到嬰兒的哭聲,對于一個40歲的人來說,這是多么大的打擊啊!
忽然,他被一聲哭聲從睡夢和幻想中驚醒了,一個護(hù)士把一個乖巧可愛的小嬰兒抱了出來,劉長十分激動是個男孩,但這真是一件好事嗎?不,劉長很快發(fā)現(xiàn)了不對,嬰兒身上有些靜電。
過了幾天,他和他的妻子——王淑英帶著寶寶出院了,寶寶叫劉貝貝,劉長一直對外保密孩子身上有電,決不讓外人看,讓人以為他家養(yǎng)了個怪物。
貝貝漸漸長大了,電能也越來越強(qiáng),所有接觸他的人都要戴塑料手套。上了小學(xué),也是如此。因為帶著手套,不能接觸別人,所以他在學(xué)校里很孤單。有一次,他放學(xué)回家,在一個巷子發(fā)現(xiàn)幾個高年級的同學(xué)在欺負(fù)一只小狗,貝貝用電流擊敗他們,救出小狗,偷偷養(yǎng)在學(xué)校防空洞里,還給它取名叫豆豆。通過和小狗玩耍,他有了自信心,在學(xué)校里交了一個叫楊薇薇的好朋友,并告訴她自己帶電的'秘密。
有一天晚上,貝貝回家時,是一個雷電交加的夜晚,他遇到一個老人,而且是個盲人,貝貝跑過去給他引路,老人忽然摔倒了,貝貝扶他起來是,一股閃電劈下來,莫名其妙使老人恢復(fù)了視力,貝貝連忙跑走。
就這樣,貝貝被發(fā)現(xiàn)了身上的秘密,被“請”去了人體局成了實驗品。后來,被楊薇薇、金風(fēng)、李晶晶幾個同學(xué)和貝貝的小狗豆豆救了出來。他們又到長城上呼喚太空人,將貝貝身上的電流去掉了,他終于可以無憂無慮的和朋友們在一起快樂的玩耍了。
這一篇長篇小說告訴我們要像貝貝那樣有自信心,知道自己身上帶電,還努力和別人交朋友,他沒有用電去威脅別人,只是在別人欺負(fù)弱小時,伸出了援助之手。還要學(xué)習(xí)貝貝那種珍惜友誼的精神,盡管他知道自己與眾不同,科研人員能夠讓他成為一個偉大的人,但他還是選擇朋友們,去掉了特異功能。是啊!人生的道路上充滿了快樂和悲傷,任何事情沒有絕對完美的,有顆寬容的心,學(xué)會去愛被人,正如文中的貝貝一樣,最終也會被友情親情所包圍的。
《霹靂貝貝》的讀后感 11
暑假期間,我讀了《霹靂貝貝》這本書,它深深地吸引了我。我經(jīng)常幻想我能像霹靂貝貝一樣發(fā)電,有超能力。
一天晚上,我做了一個夢。在一片大森林里,我遇到了一個宇宙人,他問我:“你想擁有霹靂貝貝這樣的超能力嗎?”我趕緊點頭。他又問我:“如果你有超能力,就不會有孩子愿意和你一起玩。你想要超能力還是好朋友?”這是一個很難回答的問題。我摸了摸我的大耳朵,心想:誰說超級能力不能有好朋友,如果我成為霹靂貝貝,仍然可以想辦法和孩子們一起玩,也可以玩很多新事物。宇宙人似乎看到了我在想什么,笑著消失了。
我眼前銀光一閃,周圍的.樹木、花草都消失了,我在一片大沙漠里。“好熱,好渴!”這是我唯一的感覺。摸摸身邊的小背包,太棒了!還有一小塊面包和一瓶水。我趕緊掏出來想吃,突然看到一個白發(fā)蒼蒼的丈夫暈倒在地。他一定是熱暈了。我毫不猶豫地沖上去,扶起丈夫,慢慢地把水倒進(jìn)他的嘴里。幾分鐘后,我丈夫慢慢醒來,我給了他面包。
我丈夫告訴我,他是一名科學(xué)家,想在沙漠深處找到一種稀有的礦石,但現(xiàn)在他迷路了。他從隨身包里拿出幾本書,讓我找資料,確定現(xiàn)在的具體位置。我努力學(xué)習(xí),只恨平時學(xué)習(xí)太少。我翻了三本書,確定了經(jīng)度和緯度,終于在前面300公里處找到了哨兵站。我徒步去救兵。一路上,我歷經(jīng)艱險,心里不停地呼喚著霹靂貝貝迅速出現(xiàn)。
當(dāng)我從遠(yuǎn)處看到哨所時,宇宙人突然又出現(xiàn)了。他笑著對我說:“好孩子,你有善良、毅力、勇氣,你也是超能力的霹靂貝貝!”
醒來后,我似乎明白了。有些事情比發(fā)電更重要。只要我努力工作,我也可以成為一個快樂的霹靂貝貝。
《霹靂貝貝》的讀后感 12
暑假里我看了《霹靂貝貝》這本書,它深深地吸引著我,我常幻想著自己也像霹靂貝貝一樣能發(fā)電,擁有超能力。
一天夜里,我做了一個夢。在一個大森林里,我遇到了一個宇宙人,他問我:“你是不是想擁有霹靂貝貝一樣的超能力?”我趕緊點頭。他又問我:“如果你有了超能力,就不會有小朋友再愿意和你一起玩,你是想要超能力,還是想要好朋友?”這真是一個難以回答的問題。我摸了摸我的大耳朵,心里想:誰說有了超能力就不能有好朋友了,如果我成了霹靂貝貝,照樣能想出辦法來和小朋友們一起玩,還能玩出很多新玩意呢。宇宙人好像看到了我在想什么,哈哈大笑著消失了。
我的眼前銀光一閃,周圍的樹木、花草都消失了,我置身在一個大沙漠里。“好熱、好渴!”這是我唯一的感覺。一摸身邊的小背包,太棒了!還有一小塊面包和一瓶水。我趕緊掏出來想吃,突然看見前面不遠(yuǎn)處有個白發(fā)蒼蒼的老公公暈倒在地上。他肯定是熱暈了。我毫不猶豫地沖上去,扶起老公公,把水慢慢地倒進(jìn)他嘴里。過了幾分鐘,老公公慢慢醒來了,我又把面包也給他吃了。
老公公告訴我,他是一位科學(xué)家,要去沙漠深處找一種稀有的`礦石,可是現(xiàn)在迷路了。他從隨身包里拿出幾本書,讓我查找資料,確定現(xiàn)在的具體位置。我埋頭苦讀起來,只恨自己平時學(xué)習(xí)太少。我翻了三大本書,確定了經(jīng)度、緯度,總算查到前方三百公里處有個哨兵站。我徒步去找救兵。一路上,我歷經(jīng)艱險,心里不停地呼喚著霹靂貝貝快快出現(xiàn)。
就在我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見哨所時,宇宙人突然又出現(xiàn)了。他笑著對我說:“好孩子,你擁有了善良、毅力、勇氣,你也是超能力的霹靂貝貝啊!”
夢醒了,我好像明白了。有些東西,比會發(fā)電更重要。只要努力,我也可以是一個快樂的霹靂貝貝。
《霹靂貝貝》的讀后感 13
上次寫“微感言”的時候,就知道了有一本非常好看的書,叫《霹靂貝貝》。這不,媽媽就給我買了這本書,我一看,才知道了這本書的趣味性。
《霹靂貝貝》這本書講述了一個名叫劉貝貝的小男孩,一生下來身上就帶有靜電,他的'家人以為等到劉貝貝長大后,身上就不會帶有靜電了。誰知,等劉貝貝長大后,他身上的靜電越來越強(qiáng),別人一碰他就會感到一股強(qiáng)烈的電流。后來,在外星人的幫助下,劉貝貝身上的靜電便奇跡般的消失了。
這本書真是吸引人,我看到了一半被媽媽打斷了,便不顧一切的還想繼續(xù)看。看完了一遍,又想看第二遍。本書的作者真是太神了,能讓讀者想一遍又一遍的看。
我讀了這本書后,覺得這本書里的劉貝貝天真可愛,里面的楊薇薇純真無邪。相反,這本書也寫出了大人們的冷酷無情,對一個孩子嚴(yán)加看管,連孩子出去玩一下這個簡單的要求都不能實現(xiàn)。
《霹靂貝貝》的讀后感 14
張之路的系列小說《霹靂貝貝》,是一本可愛、童趣又搞笑的小說。主人公是劉貝貝,他一出生就是一個帶電的孩子,這既給他帶來了煩惱,又給他帶來了快樂。
先說說他的煩惱吧。他不能和小朋友們一起玩,不能讓父母抱著他,他上學(xué)還要戴著手套……他怕身上的電會電著別人。再說說他的快樂吧。他可以在壞人來的時候把壞人電著,他可以不用電池就能玩玩具。
當(dāng)小偷來到他家時,他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動,用自身的電力把小偷給制服了。還有一次,貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因為貝貝身上帶有特殊的東西——電源,所以貝貝就被選為研究對象了。
別人把他當(dāng)做怪物,為了不讓貝貝電著別人,他爸爸給他戴上橡膠手套。有一次,貝貝看見鄰居小朋友摔倒了,就好心跑過去扶他,誰知,因為在玩耍時手套沾了水,所以一碰到了那個小朋友,他“哇”的'一聲哭了。從此,貝貝天天被關(guān)在家里,像個傳染病病人似的和其他人隔絕……只有他的同學(xué)和他在一起玩耍……
可是,社會上,有多少人為了一時的榮華富貴而背叛自己的朋友,有多少人為了博得別人的信任而傷害自己的朋友,又有多少人為了個人利益而欺騙自己的朋友……著名昆蟲學(xué)家達(dá)爾文說的好:“談到名聲、榮譽(yù)、快樂、財富這些東西,如果同友誼相比,它們都是塵土。”我深刻地體會到:在你最需要人來陪伴的時候,會來陪伴你的將會是你的朋友。
故事雖然結(jié)束了,但是我看了這本書后覺得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂的好精神是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去的。我也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。
《霹靂貝貝》的讀后感 15
貝貝是善良的,是熱心的,又是有愛心的。貝貝看見老爺爺摔倒,知道把爺爺扶起,貝貝會給老奶奶讓座,貝貝保護(hù)小動物,把小狗救出,貝貝還關(guān)愛集體,見到自己學(xué)校缺少足球隊員時,他自告奮勇…… 《霹靂貝貝》這個故事講的是貝貝媽媽生了一個帶電的孩子,叫劉貝貝。為了不讓貝貝電著別人,他整天帶著皮膠手套,而且全身武裝,還被關(guān)在家里,他好可憐啊!上了學(xué)校,因為貝貝很特別,所以一直沒有好朋友。直到有一次,楊薇薇為了看他家的小狗,與他交了朋友,貝貝把這個秘密告訴了薇薇,從此,他們就是最好的朋友。
后來,貝貝無意間使一位雙眼失明的.老爺爺復(fù)明了。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)貝貝是帶電的,便把他送進(jìn)了研究所。最后楊薇薇、金鳳、李晶晶和小狗一起把貝貝救出,來到長城呼喚宇宙人,宇宙人把貝貝的電給去掉了,使他變成了一個正常的孩子。貝貝是善良的,是熱心的,又是有愛心的。貝貝看見老爺爺摔倒,知道把爺爺扶起,貝貝會給老奶奶讓座,貝貝保護(hù)小動物,把小狗救出,貝貝還關(guān)愛集體,見到自己學(xué)校缺少足球隊員時,他自告奮勇……貝貝真是個好孩子!看了這個故事,我知道了孕婦不能多吃鰻魚,否則就會生個電孩子,萬一生了個電孩子,那就得去長城呼喚宇宙人,或者給孩子開一家復(fù)明診所,盲人進(jìn)去給你的孩子摸兩下,就重見光明了。
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