- 相關(guān)推薦
《我們的國(guó)粹》評(píng)課稿
就唐老師執(zhí)教的《我們的國(guó)粹》這節(jié)課，我來(lái)談?wù)勛约旱母邢搿Ｊ紫龋评蠋煆膫湔n、教具準(zhǔn)備來(lái)看，都進(jìn)行了精心的安排和設(shè)計(jì)，從課堂教學(xué)來(lái)看，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)和組織形式，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，始終以引導(dǎo)學(xué)生觀察臉譜在造型和色彩上的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受臉譜藝術(shù)的精深。在課堂上，唐老師以他特有的教學(xué)風(fēng)格為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)的課堂氣氛，讓人感到親切自然，應(yīng)該說(shuō)，這是一堂重主體、重合作、重過(guò)程、重創(chuàng)新的在新課程背景下洋溢著現(xiàn)代氣息的美術(shù)課，讓人耳目一新。這節(jié)課的亮點(diǎn)是：
1、情景導(dǎo)入，激發(fā)了興趣，營(yíng)造了輕松的課堂氛圍。在上課的一開始，唐老師頭戴臉譜，手執(zhí)大刀，展示了戲劇人物中的關(guān)羽形象，給孩子們眼睛一亮的感覺，也使孩子們對(duì)《我們的國(guó)粹》產(chǎn)生了興趣。然后通過(guò)視頻的欣賞，更加激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。
2、方法引導(dǎo)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛐裕欣趯W(xué)生知識(shí)技能的掌握。唐老師從臉譜藝術(shù)入手，引發(fā)了學(xué)生的好奇心，開闊了學(xué)生的視野。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，由淺入深，層層遞進(jìn)，通過(guò)大量的圖片分析，豐富的示范作品給學(xué)生以視覺上強(qiáng)烈的沖擊，獨(dú)特的設(shè)計(jì)激發(fā)躍躍欲試的心。最后，教師巧妙地利用事先準(zhǔn)備好的范作靈活性將一些繁瑣的制作步驟化繁為簡(jiǎn)，技巧地節(jié)約了課堂時(shí)間，直觀而形象地讓學(xué)生領(lǐng)悟到了臉譜設(shè)計(jì)的方法。
【《我們的國(guó)粹》評(píng)課稿】相關(guān)文章：
我們的城市評(píng)課稿05-31
《我們愛吃的水果》評(píng)課稿10-20
相貌各異的我們的評(píng)課稿07-03
我們家的貓?jiān)u課稿06-01
《近視與我們生活》評(píng)課稿08-02
我們的國(guó)粹課堂實(shí)錄07-02