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高三體育專業(yè)班武術(shù)復(fù)習(xí)課評(píng)課稿
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
今天我評(píng)課的內(nèi)容是楊波老師高三體育專業(yè)班的武術(shù)復(fù)習(xí)課，本節(jié)課有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
首先教學(xué)目標(biāo)設(shè)置具體明確，適合學(xué)生的實(shí)際水平，在教學(xué)的實(shí)施過程中對(duì)動(dòng)作的講解清楚，示范準(zhǔn)確，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同也采用了不同的教學(xué)方式，如在第一段和第二段的復(fù)習(xí)過程中體現(xiàn)了武術(shù)“精、氣、神”特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也培養(yǎng)了體育骨干的能力，同時(shí)又根據(jù)學(xué)生對(duì)武術(shù)動(dòng)作特點(diǎn)掌握的不同，進(jìn)行了展示和領(lǐng)做。使學(xué)生明確武術(shù)技術(shù)的學(xué)習(xí)要注意動(dòng)作的規(guī)范性，力度和精氣神的表現(xiàn)。 本節(jié)課較好的完成了既定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生表現(xiàn)了較好的組織紀(jì)律性：主動(dòng)參與、細(xì)心觀察、練習(xí)刻苦，并能在教師和同學(xué)之間進(jìn)行交流，既發(fā)展了學(xué)生的體能和運(yùn)動(dòng)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作的能力和合作精神。
另一方面根據(jù)武術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)和新課標(biāo)的理念，本節(jié)課從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)，這些看法不一定成熟，僅供大家以后思考和研究。
1、課標(biāo)高中體育強(qiáng)調(diào)課程具有鮮明的基礎(chǔ)性，它是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生體育文化和健康素養(yǎng)，除理論和健康課的學(xué)習(xí)，教師在實(shí)踐課上，還應(yīng)該注意綜合應(yīng)
用，才能更好地使學(xué)生不斷提高，形成健康意識(shí)和習(xí)慣，如動(dòng)作過程中肌力的應(yīng)用，放松活動(dòng)的意義，在教學(xué)中應(yīng)及時(shí)給予提示。
2、武術(shù)技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)什么是“剛而不僵，柔而不懈”，提示學(xué)生，在動(dòng)作過程中要注意肌肉的放松，在定勢(shì)時(shí)，再使各肌肉群緊張起來，從而達(dá)到用力順當(dāng)，而不使學(xué)生用多力，這樣能更好學(xué)生掌握動(dòng)作，而且能讓學(xué)生感悟到武術(shù)健身和健心的意義。
3、應(yīng)考慮學(xué)生的實(shí)際水平，尤其是示范方向較多，路線較復(fù)雜的內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生骨干，在教學(xué)中既能起到互幫互助的作用，也有利于教學(xué)效果的提高。
總的看來， 楊老師的這節(jié)課上的是專業(yè)班的課程，專業(yè)課講求的是實(shí)效性，方法大多是以練帶練，在練中體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)于專業(yè)訓(xùn)練是一節(jié)很成功的課，充分體現(xiàn)了教師主導(dǎo)學(xué)生的主體作用，課堂氣氛活躍，達(dá)到了較為理想的效果。符合了素質(zhì)教育的面向全體學(xué)生全面發(fā)展要求，真正做到樂教，樂學(xué)的指導(dǎo)思想。
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