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二年級藝術(shù)音樂的下學(xué)期計(jì)劃
本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：
一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：
1、繼續(xù)唱好a、I等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一。
2、在換氣記號處換氣，吸氣時(shí)不出聲、不聳肩。
3、以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。
4、練習(xí)連音和非連音的唱法。
5、唱好帶復(fù)韻母的字，做到正確清晰。
二、視唱、知識、練耳部分：
1、讀譜知識：認(rèn)識五線譜、線、間、加線、加間。逐步認(rèn)識a---e在五線譜上的位置。認(rèn)識四分休止符、八分休止符，知道它們各休止幾拍。
2、視唱部分：聽唱歌曲（增加da(a)da,dadada,dadadada等節(jié)奏）在教師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習(xí)曲（包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程）。
3、練耳部分：聽辯同一音組內(nèi)的兩個(gè)音、三個(gè)音的高低（包含大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求說出音程名稱）。聽辯有附點(diǎn)與無附點(diǎn)節(jié)奏差別；聽辯有休止符與無休止符的區(qū)別。
三、欣賞部分：
培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲。等常見體裁的特征。
周次
日期
教學(xué)內(nèi)容
所占課時(shí)
一
3/1-3/2
《七彩蝴蝶》
1
二
3/5-3/9
《花風(fēng)箏》《蒲公英》
2
三
3/12-3/16
《隊(duì)鼓咚咚響》、《讓我們蕩起雙槳》
2
四
3/19-3/23
《可愛的小兔》
2
五
3/26-3/30
《龍的傳人》、《金蛇狂舞》
2
六
4/2-4/6
《粽子情》、《敲鑼打鼓賽龍舟》
2
七
4/9-4/13
《屈原與端午節(jié)》《房子為我們遮風(fēng)雨》
2
八
4/16-4/20
《我的房，你的房，他的房》、《未來的房子》
2
九
4/23-4/27
《多彩的裙擺》
2
十
4/30-5/4
放假
十一
5/7-5/11
《 風(fēng)花雪月看白族》
2
十二
5/14-5/18
《歡樂的潑水節(jié)》、《我與卡通》
2
十三
5/21-5/25
《神奇的寶蓮燈》
2
十四
5/28-6/1
《暢游“迪斯尼”》
2
十五
6/4-6/8
《我就是你的眼睛》、《七色光》
2
十六
6/11-6/15
《驕陽似火》《晶瑩的雪花》《四季樹》
2
十七
6/18-6/22
復(fù)習(xí)、考試
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