關于生物組上學期工作總結

　　為了提高本組生物教師的教學質量，促進素質教育的全面實施，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本備課組本學期的主要任務如下：

　　1．深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結合教學實踐，堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學理論水平。本學期我們備課組共同學習一些教育教學策略，并結合教學實際交流學習心得。

　　2．在教導處的指導下完成初各年級的教學、教研、工作。

　　3．每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說講課活動。采用“集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。堅持“二研、三定、六備、五統(tǒng)一”的集體備課的基本運作程序。

　　4．抓好常規(guī)教學、優(yōu)化課堂教學

　　（1）認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。

　　（2）備好課。掌握學習規(guī)律，探索和改進教法，注意學法的取用和指導，備出課要能激發(fā)學生的學習興趣，能培養(yǎng)學生的能力，使學生學會學習。

　　（3）教學過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學手段，優(yōu)化教學效果；堅持啟發(fā)式教學，注意引導學生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學的科學性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學習負擔，大面積提高教學質量

　　5．組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過經驗介紹、座談、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學生在不同年段的發(fā)展特征。

　　6．抓好實驗教學工作。認真學習實驗教學理論和先進的教學經驗，轉變觀念，將過去注意實驗結果轉變到注重實驗過程的實驗教學觀，注重學生實驗能力的培養(yǎng)，實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　7．充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教學效率。

【生物組上學期工作總結】相關文章：

生物備課組學期工作總結10-15

生物備課組學期工作總結范文07-02

生物教研組下學期工作總結07-02

生物學家提出對地球上所有生物的基因組測序07-03

高一生物組學期工作總結11-22

高二生物備課組學期工作總結07-03

高二生物備課組學期工作總結07-05

高二生物備課組的學期工作總結10-15

高二生物備課組學期工作總結4篇05-17

高二生物備課組學期工作總結(4篇)05-17