描寫舞蹈的小學(xué)作文

　　再?zèng)]有一個(gè)字能讓我這樣心潮澎湃，只有“舞”。

　　再?zèng)]有一個(gè)字能讓我這樣激情四射，只有“舞”。

　　這些天來(lái)，每當(dāng)我面對(duì)一張白紙，總會(huì)拿起筆在上面畫一個(gè)大大的字——“舞”。

　　是的，再?zèng)]有一個(gè)字可以去比擬，更不可以去代替你的形、你的意、你的神。

　　你的筆畫紛繁繚繞，如同一個(gè)舞者，繚繞的彩帶下是不羈的舞步。想要看懂你是何其困難，可我卻懂了，懂了為什么舞蹈是一種藝術(shù)；為什么觀賞舞劇需要更高的文化素養(yǎng)；為什么人們心中的仙女形象，總是舞著的……

　　僅僅是因?yàn)樾螁�？不，還有意。我自豪我是一個(gè)中國(guó)人，我掌握著世界上最美的文字——漢字，它能把形與意完美結(jié)合，在這一點(diǎn)上沒(méi)有其他文字能與之媲美。古人造字確實(shí)講究意，如“止戈”為“武”、“刀懸于心”乃是“忍”，“舞”字也被賦予了很深的內(nèi)涵，只是我還不能完全理解。我相信它的筆畫間蘊(yùn)含著大智慧，每次看到它，我總會(huì)想到一座山頂上的一位身穿白衣的人，和著獵獵作響的風(fēng)，緩慢而穩(wěn)健地?fù)]灑太極，他的身后，是一片如火的晚霞。

　　“舞”字不單昭示著古老，更有著與時(shí)俱進(jìn)的神。歷史的車輪駛至今天，一切還在舞，而且更需要舞。我們?cè)谖�，中�?guó)在舞，世界在舞，在大地上舞，在海洋里舞，在太空軌道上舞。這是一個(gè)舞著的社會(huì)，想要生存，怎能不舞？為什么我們要讓五星紅旗舞在聯(lián)合國(guó)大廈前？為什么要將奧運(yùn)標(biāo)志定為“舞動(dòng)的北京”？為什么要讓“神五”“神六”舞在渺遠(yuǎn)的太空？我們中華民族在舞，而且要舞得更出色。在世界的舞臺(tái)上，我們要盡情地舞，大氣地舞，酣暢淋漓地舞！

　　要讓世界知道我們這群舞者，這群來(lái)自中國(guó)的舞者，是這個(gè)世紀(jì)新的一代！

　　帷幕已啟，音樂(lè)奏響，既已登臺(tái)，緣何不舞？

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