java程序員分享職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)

　　很多剛剛從事java職場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)入企業(yè)，沒(méi)有了授業(yè)解惑的老師，沒(méi)有了可以互相討論代碼的同學(xué)，更不清楚在職場(chǎng)中應(yīng)該學(xué)習(xí)的方法，今天動(dòng)寶為大家整理了一位多年從事java程序員分享的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　第一，學(xué)習(xí)前輩的代碼風(fēng)格，一個(gè)好的代碼風(fēng)格及習(xí)慣，有助于別人去看去理解你代碼的意義及作用，倘若自己依然還保持隨心所欲的寫(xiě)代碼風(fēng)格，最后寫(xiě)出來(lái)的代碼連自己都看不懂，如何讓前輩去幫助你修改問(wèn)題。

　　第二，不要輕易的去問(wèn)前輩問(wèn)題，有句話說(shuō)得好，遇到問(wèn)題，先想先查api，想不出來(lái)再去谷歌百度搜搜，再不行問(wèn)問(wèn)朋友有沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這類問(wèn)題，最后沒(méi)辦法了，才去問(wèn)前輩，因?yàn)橐粋�(gè)老程序猿的工作效率是初級(jí)程序猿的3至5倍，他們的活也不少的，最后要切記一件事，同樣的問(wèn)題不要重復(fù)再問(wèn)第二遍。

　　第三，觀察總結(jié)項(xiàng)目或生活中想到的亮點(diǎn)，每一個(gè)項(xiàng)目都有它獨(dú)特的亮點(diǎn)所在，甚至是一個(gè)小小的頁(yè)面功能，都會(huì)有它特有新穎的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)，我們看的不僅僅是它的展示效果，更重要的是我們能通過(guò)這個(gè)效果，聯(lián)想到什么，學(xué)習(xí)到了什么。

　　第四，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)不要說(shuō)不，如果在工作過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)交給你一個(gè)任務(wù)，千萬(wàn)不要輕易說(shuō)不，不要說(shuō)，我沒(méi)做過(guò)，我不會(huì)做，這類的話只能說(shuō)明你這個(gè)人能力有問(wèn)題。這也是領(lǐng)導(dǎo)最不想聽(tīng)到的話，不要輕易說(shuō)不。我們不會(huì)，完全可以借這個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，去查資料，但我們不能說(shuō)不。

　　第五，不要把手上的工作拖到明天，那樣會(huì)積攢的越來(lái)越多，也不要在工作期間老是打醬油，否則經(jīng)理一怒之下，臨下班的時(shí)候，給你發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)任務(wù)，讓你務(wù)必今天完成，那你就悲劇了。

　　第六，沒(méi)有任務(wù)了，就主動(dòng)去要任務(wù)，倘若實(shí)在是沒(méi)事了，那就多測(cè)測(cè)自己的項(xiàng)目，學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)理念及流程，學(xué)習(xí)里面運(yùn)用的技術(shù)，因?yàn)橹�道它是做什么用的，所以我們學(xué)習(xí)來(lái)才印象深刻，不容忘記。

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