- 相關(guān)推薦
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇1
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。而我的理想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的山村教師。
每當(dāng)我從電視上看到一些孩子渴望知識(shí)的眼神中，和那些讀不起書(shū)的孩子們的樣子，我很同情他們，想要幫助他們。我們都是同齡的孩子，為什么我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的教室里享受知識(shí)給予我們的快樂(lè)。而他們卻只能在一間黑暗、潮濕的廢屋里上課。一本從垃圾堆里撿來(lái)的書(shū)，把它當(dāng)寶貝似的.呵護(hù)它。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)難道公平嗎？我看到一個(gè)小女孩，她那雙水汪汪的大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛里看出了她在乞求，乞求知識(shí)。
看到這些，我就立志要當(dāng)一位山村教師，到那些遙遠(yuǎn)的地方去教書(shū)，讓那些山里的孩子們也像其他孩子一樣在知識(shí)中成長(zhǎng)。讓他們走出大山。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)老師講課。以后做個(gè)優(yōu)秀的山村教師！
這就是我的理想，雖然它并不偉大，但在我心里是不可侵犯的。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇2
一個(gè)人若是沒(méi)有了自己的理想，沒(méi)有自己一個(gè)明確的目標(biāo)，這個(gè)人就是失去了生命的價(jià)值。在這個(gè)世上就沒(méi)有什么意義可講了。
我的理想，也許在別人眼里是常見(jiàn)、一般的職業(yè)。但，在我心里其實(shí)一個(gè)偉大的職業(yè)，它像天空中一顆閃亮。璀璨的星星，等待著我登上一層層階梯，步步高升，走上最后一層階梯，再成功地抓住它。
等我當(dāng)上教師，以后為了那我成為一名在學(xué)生眼里的好老師。我也會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，聆聽(tīng)學(xué)生們的意見(jiàn)。如果說(shuō)的對(duì)，我就會(huì)改正的，用這個(gè)方法來(lái)成為學(xué)生眼中的好老師。我還會(huì)給學(xué)生們每天布置不多不少的作業(yè)，那他們能夠?qū)W習(xí)，得到放松，快樂(lè)，擁有更多的.時(shí)間玩耍。讀課外書(shū)。鍛煉身體，強(qiáng)健體魄！
我會(huì)在上課的時(shí)候?qū)⒆约簩W(xué)到的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給自己的學(xué)生們，絕不會(huì)有絲毫的吝嗇。我會(huì)在我學(xué)生們心里種下了智慧的種子，并且常常去澆灌它，期待它的茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出鮮嫩的枝芽。若是這顆種子發(fā)芽的時(shí)候有遇到了什么困難，我也會(huì)努力幫助他成長(zhǎng)，耐心告訴她戰(zhàn)勝困難的秘訣，方法。
希望真的有那么一天，我登上了最后一層階梯。成功地抓住了那個(gè)星星。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇3
理想是筆，寫(xiě)出人生之光理想是光，照亮黑暗的街理想是街，走出自己的路理想是路，帶你走向成功理想是風(fēng)，吹拂心愿的帆；理想是帆，載著希望的船；理想是船。
我覺(jué)得做好一名好老師，不容易。老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)……因此我特別崇拜老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我覺(jué)得長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋，探索人生的真諦；如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘；如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師，我會(huì)讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè)園、數(shù)字的海洋，英語(yǔ)的世界……用豐富的知識(shí)開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。如果我是一名老師，我會(huì)和他們用心去交流，不會(huì)讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感，對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，不敢吐出自己的真心話。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的'路；理想是路，引你走向黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇4
下課了，小朋友們都在玩，只有她獨(dú)自一人靜悄悄的走到了黑板前，一個(gè)人自言自語(yǔ)的對(duì)著黑板，好象在說(shuō)些什么…
她是我班的一個(gè)小朋友，叫艷陽(yáng)，性格尤其內(nèi)向，在其余小朋友面前，時(shí)常顯得膽怯，害羞，可當(dāng)每次下課，別的小朋友都在玩的時(shí)候，只有她一個(gè)人總是悄悄的走到黑板前，嘰里咕嚕的在說(shuō)著什么，有時(shí)還會(huì)用她的`小手點(diǎn)一點(diǎn)黑板。我看出了她的心思，趁一次機(jī)會(huì)，我把她叫到了我的面前，問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題：“你長(zhǎng)大了想做什么？”她害羞的告訴我：“我想當(dāng)一名老師，就象傅老師和丹丹老師一樣。”說(shuō)完，她立刻用她的小手捂住了她的小臉，我把她的小手輕輕的拿開(kāi)，對(duì)她說(shuō)：“艷陽(yáng)，你一定能行。”一定能象傅老師盧老師一樣，可是，你想想，做老師可不能怕害羞呀，要大膽一點(diǎn)，唱歌給小朋友聽(tīng)，你知道了嗎，“我知道了。“
針對(duì)這件事，我仔細(xì)的想了想，其實(shí)我們?cè)谑鞘┙痰倪^(guò)程中，就要抓住每一位幼兒的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)進(jìn)行教育，而不是一味的對(duì)幼兒強(qiáng)加壓力，畢竟興趣是幼兒最好的老師嗎。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇5
理想是為人生導(dǎo)航的明燈，引領(lǐng)每個(gè)人走向成功：理想像星星般美麗，點(diǎn)綴著每個(gè)人的一生；理想是太陽(yáng)，把光明給了世界，也照亮我們前行。每一個(gè)人都應(yīng)有自己的理想，而我的理想是成為一名出色的教師。
我的理想背后有一個(gè)溫暖的故事。
記得我第一天上學(xué)，對(duì)學(xué)校的一切都很陌生，初次離家心中滿是委屈。于是我又哭又鬧，奶奶送我去的時(shí)候，我緊緊的抓著奶奶的'衣角，躲在奶奶的身后，用緊張的眼光環(huán)顧著四周。奶奶走后，我哭了起來(lái)，大聲地哭喊著要回家，這時(shí)候老師來(lái)了，她對(duì)我的哭喊并沒(méi)有絲毫的生氣，而是慈祥的抱起了我，她抱著我，逗我笑，哄我開(kāi)心，那一刻，我所有的恐懼都被老師的慈祥與和藹一吹而散，我甚至感受到了那媽媽般久違的溫暖，而這溫暖永恒的埋在了我的心中。
從那以后我不再對(duì)學(xué)校有一絲恐懼，而更多的是喜歡，每一天都快樂(lè)地在學(xué)校度過(guò)，我永遠(yuǎn)地記住了這位一生讓我難忘的老師，從那以后，我的心中就萌發(fā)了這美好的理想——成為一名出色的老師。
有了理想，并不是憑空想象就能實(shí)現(xiàn)的，而是要付出努力的，所以我要好好學(xué)習(xí)，為了自己的理想：努力、爭(zhēng)取、實(shí)現(xiàn)！
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇6
德萊賽說(shuō)：“理想是人生的太陽(yáng)。”斯大林說(shuō)：“有理想的人，生活總是火熱的。”理想是指引我們前進(jìn)的路燈，理想是我們的引路人，理想是照亮黑暗的光線。今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的理想。
我的理想是當(dāng)一位人民教師，培育出更多的人才，把可塑之才培育成國(guó)家的棟梁，將自己當(dāng)作他們?nèi)松械囊啡恕槭裁匆?dāng)老師呢，還要從我看到的一段電視說(shuō)起。大概三年級(jí)的時(shí)候，我看到了一段視頻，講得是一些老師來(lái)到鄉(xiāng)村里教學(xué)生，那些學(xué)生一個(gè)個(gè)都用渴望的眼神望著老師。報(bào)道說(shuō)，這些山區(qū)的孩子都是貧困家庭的`孩子，都非常渴望上學(xué)。那個(gè)時(shí)候我就在想，等我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)老師，去幫助更多的貧困山區(qū)的孩子，教給他們知識(shí)。
當(dāng)了老師以后，我一定不會(huì)死板教條，要讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在興趣中學(xué)習(xí)。我一定少布置作業(yè)，留下足夠的時(shí)間讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)。我還要定期開(kāi)展故事會(huì)，讓大家分享讀書(shū)的心得；定期開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓大家強(qiáng)身健體，德智體美勞全面發(fā)展。
成為一名優(yōu)秀的老師要求很高，但是我們只要努力學(xué)習(xí)，就有可能考上老師，培養(yǎng)出更多的人才！為了當(dāng)上老師，我一定好好學(xué)習(xí)，為了自己的理想而奮斗！
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就明白做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的.精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶伲夜べY也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇8
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”我的理想是當(dāng)一名平凡而有偉大的老師。
我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的贊美：教師是人類靈魂的工程師；老師似蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師似一艘大船，把我們送往成功的彼岸。是呀，哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培育出來(lái)的？看著老師在講臺(tái)上講授知識(shí)，我常常想；假如我是一名老師該多好。
我要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。在孩子們潔白如紙的心靈上，寫(xiě)下做人的道理，撒播知識(shí)的種子。我要讓山里的孩子走出大山，看到廣闊的世界。我要讓所有的孩子成為優(yōu)秀的北大學(xué)子。
我知道，光靠喊喊口號(hào)是不行的'。我現(xiàn)在就要揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口行進(jìn)。上課，我認(rèn)真聽(tīng)講。下課，我認(rèn)真總結(jié)。
如果說(shuō)，理想是一艘小船，那么我一定會(huì)把好船舵。向我理想的港口行駛。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是在為我們理想的小船加強(qiáng)防護(hù)。俗話說(shuō)吃苦在前，享受在后。那么我就要先吃苦。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇9
人人有理想，理想各有不同。理想是人生的燈塔。理想如星辰，我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。我的理想有許多，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們說(shuō)有理想是好事，有理想你們才會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而努力，我想當(dāng)一名廚師，讓辛苦一天的人們吃到可口的美食；我想當(dāng)一名歌手，讓所有人都陶醉在美妙的歌聲中； 但是，我最想當(dāng)?shù)氖且幻處煛?/p>
因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到現(xiàn)在，六年時(shí)間里遇到了如需的優(yōu)秀教師。老師們總是和藹可親笑瞇瞇的`對(duì)我們每個(gè)學(xué)生，他們微不至的關(guān)愛(ài)，令我感覺(jué)到和老師在一起時(shí)間很快樂(lè)的事。當(dāng)我看見(jiàn)老師在課堂上叫同學(xué)們知識(shí)時(shí)，我覺(jué)得老師好神圣。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ髟诮癯瘏s建設(shè)者祖國(guó)的美好，老師在課堂成就了祖國(guó)的四方八達(dá)。所以我對(duì)老師就有一種親切感，所以我就想當(dāng)老師真好。
每當(dāng)想到老師時(shí)腦子里出現(xiàn)“偉大”這個(gè)詞，有好幾次我想著想著就陷入沉思;手拿一本滿面春風(fēng)的走進(jìn)教堂在我的教導(dǎo)下在市里省里甚至全國(guó)都獲得了大獎(jiǎng)，我真為我的學(xué)生驕傲自豪。
我現(xiàn)在要努力奮斗從小事做起從自身做起正所謂“師生無(wú)難事，只怕無(wú)難事”。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇10
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)宇航員，有的人想成為明日之星……而我卻想當(dāng)一名光榮的人民教師！
也許你們會(huì)問(wèn)我為什么想成為班級(jí)老師？這得從我班主任班級(jí)老師說(shuō)起了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，班級(jí)老師用自己的智慧為我們打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門，她教育我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民……她的形象永遠(yuǎn)印在我的腦海之中，我也是因此下定決心要當(dāng)一名像她這樣培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁——教師！
我想，十年以后，那時(shí)我的理想可能實(shí)現(xiàn)了：我站在神圣的三尺講臺(tái)上，面對(duì)著我的學(xué)生們，毫無(wú)保留地將我的知識(shí)全傳遞給他們，把他們引進(jìn)知識(shí)的海洋，用我智慧做成一把把金燦燦耀眼的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門，讓孩子們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游！想象著我教過(guò)的學(xué)生：有的.手握步槍，守衛(wèi)著祖國(guó)的安全；有的站在復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)室，破解人類解不開(kāi)的謎團(tuán)；有的坐在宇宙飛船里，飛向太空，探索著遼闊的宇宙的神奇奧秘……每每想到這些，我都會(huì)感到無(wú)比自豪，無(wú)比光榮！
這，就是我的理想！它成了我強(qiáng)大的前進(jìn)動(dòng)力！所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力成為將來(lái)的一名人類的靈魂工程師——教師！
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇11
人生，坎坷而復(fù)雜，讓人捉摸不透。理想，對(duì)美好未來(lái)的憧憬與向往。要想你的人生豐富多彩，就要為自己的理想去奮斗，去努力。
我，一個(gè)平凡的人，也許在茫茫人海之中，我只是一個(gè)不起眼的人，但我有一顆不平凡的心，因?yàn)槲依硐胍鲆晃焕蠋煛?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)于一位老師的評(píng)價(jià)。老師，一個(gè)熟悉的字眼，一個(gè)圣潔的職業(yè)。我，理想做一位老師，一位時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想的老師。當(dāng)我從電視上看見(jiàn)山里的孩子因貧窮后或沒(méi)有老師教誨，我的心便有一絲觸動(dòng)，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識(shí)的心靈得到滿足。當(dāng)我看見(jiàn)因自身?xiàng)l件而無(wú)法讀書(shū)的孩子，聽(tīng)著學(xué)校里朗朗讀書(shū)聲，而不禁落下淚珠時(shí)，我不禁替她難過(guò)，我，要做一位老師，不求回報(bào)的讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我明白，在理想成功之前，必須經(jīng)過(guò)磨煉，才能使我的理想更加輝煌，燦爛。
理想如燈，照亮前方的.路；理想如指向標(biāo)，指明前方的路；理想如朝霞，照亮前方的黑暗。我的理想是現(xiàn)實(shí)的，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團(tuán)燃燒的火，是我向前發(fā)展的動(dòng)力。我，會(huì)為我的理想而努力奮斗！
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇12
我們大家都應(yīng)該擁有自己特別的理想吧！有的人長(zhǎng)大后想成為科學(xué)家；有的長(zhǎng)大以后想成為藝術(shù)家；有的人呢？想成為宇航員，想飛上太空，探索宇宙的奧秘。但我的夢(mèng)想是做一名普普通通的英語(yǔ)老師。
想知道我為什么想成為一名英語(yǔ)老師嗎？因?yàn)槲以谖覀儗W(xué)校看到了這樣的一位老師，她每天都在辛苦工作。而且她還帶上了一級(jí)差生，但她仍不放棄，一直堅(jiān)信這班學(xué)生是最優(yōu)秀的。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是……所以，我也想像她一樣，長(zhǎng)大后做一名老師，養(yǎng)育我們祖國(guó)未來(lái)的花朵—還有我們祖國(guó)未來(lái)的'棟梁。
我不但要成為一名英語(yǔ)老師，還要成為一名山區(qū)的英語(yǔ)老師，讓那些和我一樣的孩子們走出大山區(qū)去看看外面的世界。
因此，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，考上一所好大學(xué)。現(xiàn)在，我正在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天下午回到家，都在看有關(guān)英語(yǔ)的課外書(shū)等各種資料書(shū)。
我有信心以后能成為一名英語(yǔ)老師，愛(ài)因斯坦就說(shuō)過(guò)這樣一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
“泉水條不干，知識(shí)學(xué)不完。”我堅(jiān)信我能突破將來(lái)的難關(guān)，站在“英語(yǔ)王國(guó)”山峰上，我堅(jiān)信：“只要有恒心，鐵杵磨成針。”
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇13
從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當(dāng)一位老師。
爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個(gè)理想是不能改變的，如果你每年都換一個(gè)理想，那著個(gè)人將來(lái)對(duì)社會(huì)是沒(méi)有用的，所以我要當(dāng)一位優(yōu)秀的老師。我知道老師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對(duì)，相信我！等我當(dāng)上了老師，我會(huì)幫每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高來(lái)，并教育他（她）們?cè)趺醋鰝�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我會(huì)和她（他）們交流自己的心愿，并把每個(gè)人的心愿都貼在心愿墻上，讓大家都看到自己的.心愿是否能對(duì)的起他（她）20幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。等他（她）們長(zhǎng)大了以后，讓他（她）實(shí)現(xiàn)自己未完成的心愿……
我當(dāng)老師主要是想和小朋友們一起分享生活中的趣事，更主要的是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小朋友們，因?yàn)樗ㄋ﹤兊奶煺婊顫姇?huì)使我整個(gè)人都開(kāi)朗起來(lái)。這就是我想當(dāng)老師的愿望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會(huì)選擇當(dāng)白領(lǐng)，老板等各種比較好的工作，但我是不會(huì)改變的，因?yàn)槲蚁嘈盼易约河羞@個(gè)能力，辛苦，疲勞.這都算不了什么，你們說(shuō)對(duì)嗎？
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有些人想成為一名醫(yī)生來(lái)拯救死者和治愈傷者，另一些人想成為企業(yè)家來(lái)為社會(huì)創(chuàng)造更多財(cái)富，我的夢(mèng)想是成為一名教師。
我想我將來(lái)想成為一名優(yōu)秀的教師，在貧困山區(qū)教書(shū)。在我心中，老師就像無(wú)名的蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。為了我的夢(mèng)想，我將學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并將我所學(xué)到的教給那里的孩子們。我還將學(xué)習(xí)啟發(fā)他們。如果學(xué)生有任何問(wèn)題，我會(huì)成為一個(gè)智慧和能力兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>
當(dāng)老師也是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有不正常的感覺(jué)。我從小就知道當(dāng)老師不容易。我們班的語(yǔ)文老師是一名教師。她陪伴我們六年了。她不知名。唯一的例外是她堅(jiān)持在分娩前幾天給我們上課。這種專業(yè)精神感動(dòng)了我，我也更加熱愛(ài)教師這一偉大的職業(yè)。因此，我越是意識(shí)到我的夢(mèng)想是成為一名教師。這不僅可以給山區(qū)的孩子們帶來(lái)知識(shí)，還可以教會(huì)我們的`孩子或親戚。老師的工作很簡(jiǎn)單。孩子的媽媽放假的時(shí)候，我們也可以放假，工資也很高。
這取決于教師的無(wú)私。我想接受這種精神并推遲它。我的夢(mèng)想是努力奮斗，奔向我的教師職業(yè)。我希望我所尊重的未來(lái)不僅僅是一個(gè)完美的夢(mèng)想。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇15
每個(gè)人都有自己的理想，如果沒(méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，我們可能失去生活下去的意義。每個(gè)人的理想都不一樣，有人想當(dāng)醫(yī)生、作家……而我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見(jiàn)老師的偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師。”但在我心目中，老師和普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心和普通人不同。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的'是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國(guó)的棟梁，成為祖國(guó)的驕傲！可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要放棄。
為理想，讓我加油加油再加油，為理想而前進(jìn)吧！
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇16
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)是用來(lái)歌頌老師的，而我的理想就是當(dāng)一名老師。
之所以想成為一名人民教師，是因?yàn)槔蠋熌茏尭嗟暮⒆油瓿勺约旱膲?mèng)想，做出許多對(duì)國(guó)家有用的事，成為國(guó)家的棟梁。當(dāng)然，也有一次特殊的`經(jīng)歷使我堅(jiān)定了我的理想。
一次課外活動(dòng)，老師帶我們?nèi)タ赐嚼锏暮⒆觽儯抢锏纳铰夫暄哑鸱浅ｋy走。差不多要走一個(gè)多小時(shí)才能到山里的學(xué)校。
到了學(xué)校，只見(jiàn)一個(gè)教室里有四個(gè)年級(jí)，大大小小的學(xué)生在一起上課。卻只有一個(gè)教師教他們。那里的老師告訴我們，因?yàn)榇笊嚼锷铰冯y走，條件又不好，所以沒(méi)有老師愿意到這里來(lái)支教。看著這些孩子渴望知識(shí)的眼睛，我暗自下定了決心以后一定要當(dāng)一名老師來(lái)支教，讓那些渴望知識(shí)的孩子走出大山，讓他們?cè)谕饷婢`放他們光鮮艷麗的一面，讓他們看看這大山外面的繁華世界。
如果我成為一名教師，我會(huì)帶他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；我會(huì)做他們的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們踏上知識(shí)的大道；我想做這照亮別人燃燒自己的蠟燭，因?yàn)槲蚁牒湍切┖⒆右黄鹣硎苷莆罩R(shí)所帶給我們的快樂(lè)。
這就是我的理想，也是鼓勵(lì)我一直前進(jìn)的目標(biāo)。我想只要我努力，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想！
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇17
小朋友們，你們肯定都有自己的抱負(fù)，我當(dāng)然也有自己的抱負(fù)！我的抱負(fù)就是當(dāng)一名榮耀人的人民教師。
教師是人類魂靈的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了他人。當(dāng)教師是多么的榮耀啊！
教師教給了我們?cè)S多常識(shí)，教我們認(rèn)字、教我們核算、還教我們?cè)S多做人的道理，讓我們明辨了對(duì)錯(cuò)，懂得了什么是真善美，什么是假丑陋！我早年是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子，是教師把我培育成一名講文明、懂禮貌的.好少年。教師不只教我們常識(shí)也關(guān)懷我們的身體，一次我在課堂上生病了，教師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，幫我喂藥，給我補(bǔ)課。教師的忘我奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
假如我當(dāng)了一名教師，我會(huì)忘我地把自己的常識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，和他們真摯相處。假如同學(xué)犯了過(guò)錯(cuò)，我不會(huì)像其他教師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的過(guò)錯(cuò)，下次不再犯了。假如有人沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好，我不會(huì)像其他教師那樣狠很怒斥，而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信經(jīng)過(guò)我的盡力，我的抱負(fù)一定會(huì)完成的！
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇18
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當(dāng)然也有自己的理想！我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的.光榮啊！
老師教給了我們?cè)S多知識(shí)，教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們?cè)S多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡！
我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教我們知識(shí)也關(guān)心我們的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，幫我喂藥，給我補(bǔ)課。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師，我會(huì)無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠(chéng)相處。如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯(cuò)誤，下次不再犯了。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好，我不會(huì)像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥，而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇19
俗話說(shuō)："人無(wú)志而不立。"一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。 記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我們班有一位非常慈祥的班主任——郎老師。我小時(shí)候比較內(nèi)向總是不敢發(fā)言，于是老師在我發(fā)言的時(shí)候總是用鼓勵(lì)的眼神望著我，堅(jiān)定了我的信心。
從那時(shí)起我就下頂決定要當(dāng)以位人類靈魂的建筑師——老師。自從遇上陳老師時(shí)，我更加堅(jiān)定了我的理想。陳老師每天辛苦工作，就是為了讓我們的.成績(jī)更上一層樓。
我多么渴望當(dāng)一名老師，做陽(yáng)光底下最光輝的 職業(yè)。如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓學(xué)生們也懂得，老師是愛(ài)學(xué)生們的。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予學(xué)生們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的是我要用學(xué)生們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國(guó)棟梁之材。我知道當(dāng)老師是辛苦的，我看見(jiàn)在深夜時(shí)，老師家總是亮著燈，但我還是不會(huì)放棄理想。
我常在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)我的理想。我站在講臺(tái)上，給學(xué)生們講解唐代大詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》，學(xué)生們都用充滿求知欲的眼神望著我;我站在講臺(tái)上，深情地讀著朱自清的散文《匆匆》。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇20
人，都有自己的愿望和理想。有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一位醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位酷酷的警察。有的人還想當(dāng)一位工程師……而我想當(dāng)一名教師。
如果我是一名老師。每一天我都會(huì)早早的起來(lái)，來(lái)到校園。聽(tīng)孩子們甜蜜的叫我一聲“老師好”。上課時(shí)，我一定會(huì)非常有耐心的去教我的學(xué)生們，我會(huì)讓他（她）們感覺(jué)到在課堂上的樂(lè)趣。如果我的學(xué)生們遇到了不會(huì)的難題，我會(huì)耐心的去幫助她們。當(dāng)下課的時(shí)候，我不會(huì)像別的老師一樣，把他們留在屋子里。我不想讓孩子們成為鳥(niǎo)籠里的一只鳥(niǎo)。我要讓他（她）們知道，他（她）們是自由的'。當(dāng)他們中誰(shuí)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)給他們加油。告訴她們不要灰心。當(dāng)他們中誰(shuí)又犯了錯(cuò)，我也不會(huì)責(zé)罵他們，我只能去勸告他們，不要再犯錯(cuò)了。因?yàn)樾『⒆与y免會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我不會(huì)留任何一個(gè)好學(xué)生在這兒。會(huì)和我的學(xué)生成為最好的朋友。
我認(rèn)為，作為一名教師，就應(yīng)該盡到自己的責(zé)任。要以身作責(zé)，要想學(xué)生成為更好更優(yōu)秀的學(xué)生的話，就要耐心的去教他們。讓他們見(jiàn)到老師和藹的一面。應(yīng)該讓孩子們感到溫暖，讓孩子們知道他們是一只自由的小鳥(niǎo)，而不是一只永久被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇21
我是一個(gè)小女孩，今年13歲，我從小就有一個(gè)理想，不知它會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，那就是做一名教師。
因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)很偉大，這個(gè)職業(yè)可以幫助祖國(guó)培養(yǎng)人才，可以報(bào)效祖國(guó)，令人敬佩，有許多教師一生中做過(guò)許多令人敬佩和感激的事，比如在汶川大地震中有許多令人敬佩的老師：
譚千秋，他是一位教師，當(dāng)時(shí)他在給同學(xué)們講課。突然，樓房搖晃起來(lái)，譚老師知道情況不妙，什么也沒(méi)想就讓同學(xué)們跑，最后四名同學(xué)出不去了，譚老師迅速把他們拉到課桌底下，用生命護(hù)住了四位學(xué)生。
嚴(yán)蓉，她是一位女教師，她救下了13位學(xué)生，但自己1歲半的女兒卻成了孤兒！
這些老師都用行動(dòng)向我們?cè)忈屩處煹呢?zé)任。這些教師值得人們敬佩，這是教師的責(zé)任，也是偉大的作為！
同時(shí)還有許多贊美教師的名言名句，如：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句詩(shī)比喻教師恪盡職守，至死不渝的'精神。當(dāng)然還有很多這樣的詩(shī)句。這是我想做老師的第一個(gè)理由。
我想做老師的第二個(gè)理由很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)是“世界之最”，令人驕傲。
這就是我想做老師的原因。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇22
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名教師。我覺(jué)得作好一名好的教師并不容易，而且我覺(jué)得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí)……因此，我非常地崇拜老師。如果我的理想實(shí)現(xiàn)了。我一定先讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我還會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍顾麄兂蔀槿姘l(fā)展的好學(xué)生，成為國(guó)家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛(ài)心和寬闊的胸懷，對(duì)人要仁慈，不為小事而煩惱。我會(huì)教他們尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一位合格的.小公民。我還教會(huì)他們誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到，不可以說(shuō)話不算數(shù)，并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
這就是我的理想。我要像我的老師一樣，不辭辛苦地用我的知識(shí)來(lái)灌溉祖國(guó)的花朵。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇23
理想是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)有了理想，我們就有了自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)我們就有向前的動(dòng)力，有了動(dòng)力就能使自己更快的接近理想。俗話說(shuō)，學(xué)到老活到老，要是有了理想，學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力，學(xué)到了很多東西，人生才會(huì)更有價(jià)值
在我童年的時(shí)候，理想有非常的多，例如，我想當(dāng)老師，畫(huà)家，作家，但是等我長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)人的時(shí)間是有限的，但是理想是很多的，要想實(shí)現(xiàn)理想就得找一個(gè)最能容易實(shí)現(xiàn)的理想，這樣我們的人生才會(huì)變得更加的有意義，只要我們實(shí)現(xiàn)了理想，我們的人生就會(huì)變得更加的光榮。我的理想是成為一名老師，老師是一個(gè)非常神圣的'職業(yè)，老師手里握著筆，批改的作業(yè)是的時(shí)候是最美的，老師在教室里津津有味講課的時(shí)候，是最美的，老師沒(méi)有怨言一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，優(yōu)良的品德教給我們，使我們終身都受用不盡 ，老師是多么的自豪啊！
所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，追求理想，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就要以這個(gè)理想來(lái)鼓勵(lì)自己，不要放棄你是可以的，加油堅(jiān)持就是勝利！
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇24
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，老師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的`情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能將知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶伲夜べY也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要將這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇25
你要問(wèn)我的理想是什么，我的理想是當(dāng)一名老師。
我有過(guò)許許多多的理想：印象比較深的是有一次當(dāng)歌唱明星，很瀟灑地站在臺(tái)上演唱，臺(tái)下的粉絲很瘋狂地跟著節(jié)奏搖頭晃腦，我越唱越起勁；還有一次是在一個(gè)很大很高的舞臺(tái)上彈鋼琴，其實(shí)那是我第一次見(jiàn)到真正的鋼琴時(shí)晚上做的夢(mèng)。而現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)我的理想是當(dāng)老師。
老師能夠讓人從一個(gè)不懂事的小孩變成科學(xué)家，變成藝術(shù)家，變成體育大明星，甚至變成教授再教學(xué)生，那多有意思啊！我就是喜歡現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的劉老師那戴著眼鏡、捧著書(shū)本領(lǐng)我們讀書(shū)的樣子，她的聲音真好聽(tīng)。
我知道，以我現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)成績(jī)，想要實(shí)現(xiàn)我的理想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想，雖然我很喜歡語(yǔ)文，但還有很多字不認(rèn)識(shí)；偷偷翻看哥哥的數(shù)學(xué)書(shū)，那么多的符號(hào)一個(gè)也看不懂。因此，我現(xiàn)在下決心要好好努力學(xué)習(xí)，按照老師要求的做，課前要預(yù)習(xí)，課堂上積極發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我把自己長(zhǎng)大想當(dāng)老師的理想跟爸爸講了，爸爸非常高興，說(shuō)他支持我，幫助我，他要請(qǐng)我現(xiàn)在的老師一定把我培養(yǎng)成將來(lái)的老師。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇26
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)教師，學(xué)生有什么煩惱解決教師，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的'職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶伲夜べY也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇27
每個(gè)人都 有自己的理想，警察、醫(yī)生、演員……我一天天成長(zhǎng)，也有了自己的理想。我想當(dāng)一名教師。
教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。它不僅能培育新花朵，給他們傳授知識(shí)，還能在童心的感染下快樂(lè)地工作，回憶自己的童年。最重要的是，他可以在孩子們的需要下，變成不同的身份。在孩子們的眼中，可以是朋友、保姆、保鏢，甚至可以是親人。老師以不同的身份去接觸孩子們，或許會(huì)讓他們更加自信，更加快樂(lè)，向更好的一面更快地發(fā)展。陪養(yǎng)孩子們向好的一面成長(zhǎng)，獲得人生的啟蒙，應(yīng)該比傳授知識(shí)更重要吧。
就因?yàn)榻處熓沁@樣一個(gè)崇高的職業(yè)，所以，我才想當(dāng)教師。
如果我當(dāng)了一名教師，我就一定會(huì)傾聽(tīng)孩子們的心聲，培養(yǎng)孩子們的.心靈，指引孩子們未來(lái)人生的方向。我會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)孩子們遇到一些事情后的想法、做法，指出他們的做法是否正確，怎樣才能做得更好，讓孩子們有一顆真、善、美，陽(yáng)光、自信、快樂(lè)的心，使他們走上正確的人生道路。
有了這個(gè)理想，有了這個(gè)奮斗的目標(biāo)，我就一定會(huì)朝著這個(gè)方向努力，使我的理想變成現(xiàn)實(shí)。我會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力，考出更優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇28
人如果沒(méi)了理想就沒(méi)了生命的動(dòng)力，小時(shí)侯，我想過(guò)當(dāng)警察，醫(yī)生，再打一點(diǎn)，想過(guò)演員，蛋糕師，現(xiàn)在我想做一名老師。
首先，我為什么要選擇這個(gè)理想呢?那是因?yàn)楫?dāng)我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去得貧窮，偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略的掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間象樣的學(xué)校的沒(méi)有。我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。再我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
為了我這各理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)學(xué)生們，學(xué)生有什煩惱解決學(xué)生們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有鐘特別的情感，從小就知道作一名老師是非常神圣的.，我們班的語(yǔ)文老師：全老師，她陪伴我們走過(guò)了6個(gè)春秋，她的默默無(wú)聞，特別是在她生孩子的前幾天還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了老師的偉大和神圣職業(yè)的熱愛(ài)所以我越發(fā)覺(jué)得我的理想是老師。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延續(xù)下去，當(dāng)作我的理想好好的奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇29
我理想中的好老師是十分棒的，我給你們說(shuō)一說(shuō)。
我理想中的好老師要達(dá)到六點(diǎn)，其中最主要的有三點(diǎn)。第一點(diǎn)：要幽默一點(diǎn)。因?yàn)橛哪睦蠋熃o人感覺(jué)十分年青。我的觀點(diǎn)是心不老，才能年青。而且同學(xué)們都喜歡幽默的老師。我們的夏老師他就是這樣的一樣老師。有一次同學(xué)們?cè)谔咔颍晃煌瑢W(xué)迎球一腳，球沒(méi)進(jìn)球球，鞋飛到了球門里，夏老師笑著把“球”還給他，說(shuō)：“你這球可真臭啊” 同學(xué)們都哈哈大笑。
第二點(diǎn)做人正直、公正。因?yàn)樽鋈瞬还褪艿酵瑢W(xué)們的抗議。我在書(shū)上看到有一位同學(xué)的家長(zhǎng)給他兒子的班主任買了一部手機(jī)，老師立即讓他的兒子當(dāng)上了班長(zhǎng)，這事被校長(zhǎng)立刻開(kāi)除了這位老師。位由此可見(jiàn)老師不正直、公正連校長(zhǎng)也反對(duì)。
第三點(diǎn)：不打?qū)W生，因?yàn)榇驅(qū)W生的老師，是不好的老師，會(huì)引起學(xué)生的反抗，所以這是十分重要的.，我遇到的老師都是不打?qū)W生的，即使學(xué)生犯了十分大的錯(cuò)誤，也只是批評(píng)、教育他們。
還應(yīng)該做到三點(diǎn) 1 講課生動(dòng)吸引人 2 穿著整齊、 3 知識(shí)面廣天上地下。古代近代無(wú)所不知。
我理想中的好老師就是這樣，如果所有老師都做到上面幾點(diǎn)，我想就會(huì)有更多的學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇30
童年時(shí)看著運(yùn)動(dòng)員們的身影，我的理想是當(dāng)國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員;長(zhǎng)大后讀著老師教我們的課本，我的理想是當(dāng)老師!
老師是一個(gè)又累又好的工作，因?yàn)樗莻�(gè)可以教出國(guó)家有才之人。每個(gè)人都有恩師，比如：毛澤東，大家知道沒(méi)有毛澤東就沒(méi)有新中國(guó)，可是沒(méi)有文正瑩，毛宇居，李漱凊，毛麓鐘，楊昌濟(jì)，徐特立，袁仲謙這七位老師對(duì)毛澤東的一生影響，就沒(méi)有毛澤東救起舊中國(guó)，制造新中國(guó)!關(guān)漢卿說(shuō)一日為師終身為父。對(duì)的，老師就像父母一樣愛(ài)護(hù)我們，她也像父母一樣給我們巨大的人生影響。
如果，我當(dāng)上老師一定一定要好好教育下一代，讓他們?yōu)閲?guó)家的'明天更加努力!
老師也是我們的百科書(shū)，她教會(huì)了我們做人，做好人。有很多寫(xiě)老師的作業(yè)，還有很多感恩老師的歌!
老師是一個(gè)多么向往的工作啊!我的理想是當(dāng)老師!有可能我當(dāng)不上老師，可是我還是會(huì)讓祖國(guó)的花朵綻放出最美的笑臉，讓孩子們高高興興的玩!所以我現(xiàn)在要好好讀書(shū)!讓我的理想完成!老師我這個(gè)工作一定要當(dāng)上!一定要!
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇31
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)；在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感，我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師。她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課。這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的'職業(yè)的熱愛(ài)；所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶伲夜べY也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去；當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇32
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，然后為了這個(gè)理想努力的去奮斗，但在走向成功的路上，一定會(huì)遇到許多困難與挫折，但不能放棄，堅(jiān)持下去，最后，就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)。
而我的理想，是當(dāng)一名老師。
當(dāng)老師是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)，但與此同時(shí)，這也是一個(gè)為國(guó)家培養(yǎng)人才的職業(yè)。雖然學(xué)生不聽(tīng)話的時(shí)候，你要忙著管紀(jì)律，有的時(shí)候可能還會(huì)大發(fā)雷霆，但我相信，我教的學(xué)生總有一天會(huì)明白老師的用心良苦，明白老師熬夜改作業(yè)的辛苦。
但我也認(rèn)為這是個(gè)幸福的職業(yè)，四十多名甚至五十名學(xué)生，他們就好似你的孩子，你要照顧他們，幫助他們，以真心去待他們，雖然有時(shí)會(huì)感到十分疲憊，但是他們那天真的`笑臉可以讓你的疲憊一下子飛到九霄云外，他們將會(huì)是一群多么可愛(ài)的孩子啊。
但距離這個(gè)理想，還非常遠(yuǎn)非常遠(yuǎn)，為了它，我要不斷努力，我要先把功課學(xué)好，學(xué)到更多的知識(shí)，才可以將這些知識(shí)教給我的學(xué)生們，也才能有當(dāng)老師的基礎(chǔ)。在另一方面，我要讓自己變得大膽起來(lái)，要鍛煉自己，在外人面前能夠自然的展現(xiàn)自己，也使我在學(xué)生和家長(zhǎng)面前不怯場(chǎng)。
為了我們的理想，一起奮斗吧！
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇33
理想是人奮斗和努力的方向，是人生的指明燈，每一個(gè)人都有自己的理想，或是偉大，或是平凡。不管是偉大還是平凡，我們都會(huì)在努力的過(guò)程中得到快樂(lè)和收獲。而我的理想是成為一名舞蹈老師。
說(shuō)起舞蹈，我與舞蹈結(jié)緣，要從我剛上幼兒園的時(shí)侯說(shuō)起了。剛上幼兒園不久，幼兒園舞蹈班有一節(jié)對(duì)外的公開(kāi)課，媽媽帶著我去看了，當(dāng)看到大姐姐們那優(yōu)美的舞姿，展現(xiàn)在我的面前時(shí)，便深深地吸引了我，從此我喜歡上了舞蹈。 四歲時(shí)在我強(qiáng)烈的要求下，媽媽給我報(bào)了舞蹈班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們練的是舞蹈基本功，基本功非常的苦而且還非常的枯燥，我們舞蹈班從二十多名學(xué)生不斷的有人放棄，到最后只留下不到十人，沒(méi)辦法只好由三個(gè)班合成一個(gè)班。而我是唯數(shù)不多堅(jiān)持到現(xiàn)在的.人。我已經(jīng)跳了五年多的舞蹈了，雖然我不是班上最優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員，但是我會(huì)努力堅(jiān)持下去，做到最好。
雖然現(xiàn)在離我的理想還非常的遙遠(yuǎn)，但至少我一直在向我的理想邁近，我一定會(huì)為著我的理想繼續(xù)努力堅(jiān)持下去的，直到實(shí)現(xiàn)它的那一天為止。為我加油吧！
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇34
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生;當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭;當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的`果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。
我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文 篇35
恍惚之間，我仿佛看見(jiàn)我的理想老師緩步走上講臺(tái)；恍惚之間，我又看見(jiàn)那張既熟悉又陌生的臉……
他，是一個(gè)儒雅隨和的青年男子，瘦瘦的，高高的，總喜歡身著瀟灑隨性的長(zhǎng)衫與長(zhǎng)褲。削瘦的臉頰煥發(fā)生機(jī)與活力，那雙閃動(dòng)的大眼睛洋溢著機(jī)警與智慧，挺拔的鼻梁頂著一副沉甸甸的厚眼鏡，更添了幾分智者風(fēng)度。
他的步伐沉穩(wěn)有力，永遠(yuǎn)是那有條不紊，永遠(yuǎn)不會(huì)露出半點(diǎn)倉(cāng)促，不論是有多么要緊的事在身后催著他，在亂轟轟的操場(chǎng)，他總是一副閑庭信步的姿態(tài)，顯得格外醒目。
他遇見(jiàn)嬉戲的學(xué)生，會(huì)微笑地駐足觀望，會(huì)與他們一起互動(dòng)。學(xué)生也不覺(jué)得別扭，環(huán)繞在他周邊，焦急的心會(huì)被安撫，快樂(lè)會(huì)一波又一波地襲來(lái)。
他的課堂永遠(yuǎn)那么有個(gè)性。一邁進(jìn)課堂，氣氛便拉到了頂點(diǎn)。整節(jié)課高潮迭起。他時(shí)而豪情激蕩，時(shí)而深沉凝重……教學(xué)《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí)，他捧著書(shū)激情澎湃地高聲朗讀。他的聲音鏗鏘有力，高吭昂揚(yáng)的'聲音在教室里回蕩，撞擊著每個(gè)人的心靈，燃燒起每個(gè)人的斗志。每個(gè)人的眼前仿佛閃現(xiàn)著滔滔大河，雄鷹展翅，奇花初綻，每個(gè)人的眼睛里閃動(dòng)著那毅然決然的光……
恍恍惚惚之間，我看見(jiàn)他走下了講臺(tái)，走進(jìn)了我的心里……
【我的理想當(dāng)一名山村教師小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我想當(dāng)一名好教師作文07-27
我想當(dāng)一名老師作文03-08
我想當(dāng)一名作文11-06
（合集）我想當(dāng)一名老師作文09-15
我想當(dāng)一名舞蹈老師作文09-18
我的理想當(dāng)一名老師作文03-17