少數(shù)民族文化節(jié)工作總結(jié)

　　為了增強大學生對少數(shù)民族文化、風俗習慣、飲食的了解，讓同學們接觸到身邊不同民族的風情，最終推動整個高校校園生活向更為積極有益的方向開展，我藥學院按校學生會安排開展了“少數(shù)民族文化節(jié)”，并組織院內(nèi)同學積極參加。活動大概內(nèi)容如下：

　　一、前期準備工作：

　　1、根據(jù)學校要求，少工部在活動前期，通過給各班負責人開會，積極調(diào)動少數(shù)民族同學們參與到此次活動中來。

　　2、在學生會其他部門的配合下，我們認真挑選由各班上報的文藝節(jié)目，進行了初選、復(fù)選，選出5個節(jié)目參加校里文藝展出，最終由校學生會選出2個節(jié)目代表園參加當天的少數(shù)民族文化節(jié)。

　　3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學開了5次會，布置任務(wù)，并隨時了解進展情況。

　　二、活動當天：

　　經(jīng)過精心的準備我們終于迎來了少數(shù)民族文化節(jié)，在學生會其他部門的積極配合下，我們認真布置本院的民族街，活動剛剛開始，我院的民族街便受到的同學們的關(guān)注，通過板報的宣傳、同學的介紹，以及對苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學們對兩個民族有了更深刻的認識。

　　同時我院民族街的文藝表演更是吸引同學們的眼球，尤其竹是竿舞與同學和老師的互動更是將活動帶到了高潮。參加校里表演的文藝節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績。

　　此次少數(shù)民族文化節(jié)，讓同學們在娛樂的同時更加了解少數(shù)民族的自然情況、民族民俗以及風俗習俗，讓同學們充分認識到民族團結(jié)的重要性。但是活動中我們也存在一些不足：

　　1、有些班級的節(jié)目不符合少數(shù)民族特色的要求。

　　2、舞蹈動作不熟練。

　　3、活動舉辦的當天路過的同學混亂，占了表演場地。

　　4、表演節(jié)目時沒有找好臺心。

　　雖然美中不足，但一部分不足已經(jīng)在前期工作中得到了補救，并得到了很大的改善，在此活動中我院表現(xiàn)還是很突出的，在同學中反應(yīng)熱烈，并且在此活動中我院獲得了最佳創(chuàng)意獎。

　　在此活動中同學們不僅放松了平時緊張的學習心情，同時也讓同學們更多的了解了少數(shù)民族的風俗習慣，讓所有的同學感受到了56個民族的趣味，在以后的日子里我部會繼續(xù)努力，為同學們開展更多有意義的活動。

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