小學四年級廣播稿范文
小學生廣播稿4年級一
《感恩的心》這首歌相信大家都聽過吧，歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；我們才懂得去尊敬師長；我們才懂得去關心，幫助他人……
同學們，讓我們一起來學會感恩吧！
小學生廣播稿4年級二
眼睛你要擦亮，記住我奔跑的模樣，表情不必太夸張，我的速度不會像風一樣飄揚，我專心奔跑的側臉，還蠻俊俏，只知道現在終點是我唯一的目標，我減速拐過彎道，可惜被自己鞋帶絆倒，沒關系我拭去汗珠繼續奔跑
看著前面的身影，我不禁猜想這第一名到底有多強，到底還要拐過多少彎道，邁出多少步伐才可追上，不想一直這么懦弱，充滿了敵意眼光，等機會我一定打倒對方，我奮袖向前攆上，原來“天堂”這般美好，呼喊聲僅為我而響
健步騰飛，沖向終點之路不再遙遠；，英姿颯爽，誠摯歡呼之聲因你嘹亮；，奮勇沖刺，寬闊天空之美更加湛藍。，運動健兒們，我們為你歡呼，腳下紅色的跑道是你馳騁的戰場。
每一個健美操步都傾瀉激情，，每一滴汗水都凝聚碩果，，每一個動作都孕育完美。
啊！，激情澎湃，血液沸騰。，釋放心中積蓄的豪情，敞開欽慕的心扉，我們盡情歡呼。，運動健將們，終點就在眼前，加油，加油！，成功就在腳下。
小學生廣播稿4年級三
女：在開學初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎？
男：當然記得，姚校長要求同學們做到“課前預習，課后復習”。
女：經過這一個多月你是否養成“課前預習，課后復習”的習慣了呢？
男：我嘛，當然養成了，我一直堅持“課前預習，課后復習。”
女：那你有哪些收獲呢？
男：我的收獲有很多，我感覺現在無論語文數學還是英語，學習起來都好像變得簡單了。
女：看來，你的收獲可真不少，你一定要堅持下去，一個好習慣可是會影響你一生的。
男：是啊！世界著名心理學家威廉。詹姆士說過：
播下一個行動，收獲一種習慣；
播下一種習慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種命運！
女：可見，好的習慣是十分重要的，它可以讓人的一生發生重大變化。滿身惡習的人，是成不了大氣候的，惟有有好習慣的人，才能實現自己的遠大目標。
男：，每個人都想有一個好的習慣，但如何才可以有一個好的習慣呢？
女：，第一、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養一個永久不變的好習慣了。時間如果太短則不能根植到你的大腦內，形成長久的習慣。
男：第，二、一次只培養一個好習慣。要想有一個好的習慣，就要集中于改變這一個習慣。一次如果想改掉多個習慣，勢必會分散你的精力，并使你最終放棄。
女：第三、把要培養的習慣轉變為明確的目標。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎？當然不是了，它只是一個目標，但卻不是明確的目標。每天跑步，什么時間跑，跑多長時間，這些都不明確，怎么可能實現呢？如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米，這樣這個目標就明朗化，并且具備可執行性了！
男：第四、將目標公布于眾，至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監督你，還能夠無形中產生壓力（壓力就是動力嘛）。當然，你也可以讓他們一起來培養習慣。
女：第五、做總結。每天、每周、每月總結一下目標的執行情況，一定要認真客觀的分析，不要總找借口，優缺點都要總結出來，優點有助于提高你的自信心，缺點有助于你加以改進。
男：第六、獎勵。在目標執行過程中給自己適當的獎勵是很必要的。
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