校領導新學期寄語

　　新年的鐘聲仿佛還在耳畔，龍年的春色已經撒滿校園。經過一個寒假的休整，全體師生又回到了溫馨的校園，開始了新學期的工作和學習。

　　站在這寬闊的廣場上，望著五星紅旗在校園內冉冉升起，此時此刻，我們的心情是不平靜。今天是我校自xx年西遷以來第一次在自己的校園里舉行升旗儀式，意義不同尋常。十年來，學校從無到有，由小到大，牢記服務教育的理念，堅持走科學發展的道路，精細管理，追求高效，創造了一個又一個的輝煌，逐漸發展成為享譽市內外的一所品牌初中。這是全體師生共同努力的結果。在此，我謹代表學校向你們表示衷心的感謝！祝大家新春愉快、萬事如意！

　　20xx年，學校發展駛入了快車道，在各個方面都取得了優異的成績。首先，教學實績一路領跑，初一初二高位發展，學生的期中、期末測試成績均分均達到90分左右；初三年級再創新高，共考取豐中公費生543人，達線生731人，囊括了豐大市中考前13名，前100名中我校有89名，總均分位居鹽城市同類學校第三；學生的綜合素質也不斷提升，信息、作文、閱讀、英語、田徑、乒乓球等競賽捷報頻傳。其次，教師成長態勢喜人，在2011年鹽城市“三名”工程中，我校又有17人榜上有名，其中名校長1人，名師工作室領銜對象1人，學科帶頭人2人，教學能手7人，教壇新秀6人，現在，我校擁有縣一級以上教壇新秀、教學能手、學科帶頭人榮譽稱號的人數達83人，超過教師總數一半以上；短短的一學年，我校又有十多名教師參加鹽城市各學科優質課競賽榮獲一等獎；本年度教師發表省級正規刊物論文達39篇，獲省市縣優秀論文獎100多人次，一個省教研室課題已經結題，兩個鹽城市立項課題等待結題。第三、校園建設步伐加快，標準化橡膠田徑場、籃球場、排球場、乒乓球場以及學校南大門、中心廣場等建設已經完工，陸續投入使用；校園二期綠化工程已經開始，正在緊張施工之中；學校綜合樓進入招投標階段，不久，也將開始施工。校園面貌日新月異，師生成長令人欣喜，辦學實績催人奮進，這些都是我們豐中人的光榮和驕傲，在此，對老師、同學們取得的優異成績表示熱烈地祝賀，對大家的辛勤付出再次表示衷心的感謝！

　　同學們，“一年之計在于春”，春天是希望的季節，也是播種的季節，只有用辛勤的勞動去培育希望的種子，才能指望在收獲的季節有好的收成。吐納著萬物復蘇的清新氣息，承載著太多的期望，今天，我們又站在了新的起跑線上，即將開始新的征程。在此，我想向大家提幾點希望：

　　第一，要有不斷超越的信心和決心。

　　當你在認真總結過去，發現自己在各個方面都還不錯的時候，請你千萬不要驕傲，你應該再接再厲，爭取更好的成績，更大的進步。當你發現自己還有好多不足或問題的時候，也請你也不要難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，迎頭趕上。要知道，順風可以飛得更快，但逆風也可以飛得更高。無論過去的你是怎樣，我希望每位同學都要有“我會比昨天更進步”的信心和決心，每天哪怕只有一點點的進步，日積月累，你就可能成就奇跡。

　　第二，要有明確的目標和科學的計劃。

　　有了自我超越的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。只要心中有目標，就會有上升的空間，有向上的激情和沖動。

　　第三，要通過勤奮和認真來完成學業。

　　我希望每位同學能勤于思考、勤于動手、奮發向上、勇于創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，學習要認真，做人更要認真。如果每件事都能做到勤奮與認真，那么就無愧于我們的心中的理想。

　　黑猩猩和人類的遺傳基因有99%是一樣的，但是就是因為那1%的不同就有了兩個不同的物種。同樣，很多成功者就是因為比別人多了一點點的勤奮和執著而創造了非凡的人生。我希望同學能夠滿懷信心，意志堅定，全力以赴，用100%的勤奮和努力來迎接挑戰，創造屬于你們自己的精彩，學校也必將因你們而驕傲！

　　第四，要用良好的習慣來培養成功的素質。

　　“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”初中生需要養成哪些良好的習慣呢？一是舉止文雅的習慣；二是誠實守信的習慣；三是嚴以律己的習慣；四是尊重他人的習慣；五是讀書為樂的習慣；六是珍愛環境的習慣；七是實施計劃的習慣；八是勇于擔當的習慣；九是創新思維的習慣；十是超越自我的習慣。我希望這十大習慣能夠成為我們豐中學子的特征，成為一種獨特的氣質和風采。

　　同學們，春天已經來了！別人還在沉睡，我已經醒來；別人醒來，我已經起身；別人起身，我已經行動——這就是早春的行動。

　　機遇只留給有準備的人，只要提前做好準備，那么未來就不是夢。

　　又是一年春來到，讓我們以更加飽滿的激情，從春天出發，去迎接新的挑戰，去追隨屬于我們每個人心中的夢想吧！

　　謝謝大家！

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