上電腦課日記300字

　　上電腦課日記300字（一）

　　今天下午，好不容易有一節大家夢寐以求的課——電腦課。可是老師霸占了，我們又不敢反抗，因為畢竟老師是為我們好，但，自從讀了六年級，我們就沒有放松過。只是每個星期的星期四，我們才敢奢望那一節40分的電腦課。現在每天都搞的緊張兮兮的.，整個班級的幽默氣氛都被總復習給壓迫了。在數學課、語文課上一點聲音都沒有，安靜的都不像我們以前的六年級了，上冊剛剛被學校封的的“吵鬧班”下冊就不配這個稱號了，都是總復習的錯。

　　上午剛剛寫的作業，下午老師要訂正了。時間過得很慢，好不容易盼來電腦課，上課時，老師說了：如果有人會了，就去打電腦，如果不會的，就坐在教室里聽我上課。老師一發話，誰敢吱聲……我們安安靜靜的聽老師講完，我們都快睡了。

　　總復習好郁悶啊！誰來救救我？

　　上電腦課日記300字（二）

　　今天，最后一節課——電腦課最有趣了！

　　到了電腦教室，x老師（電腦老師）就讓我們繼續來制做有關花兒的幻燈片。老師的話剛說完，我就迫不及待地打開電腦，開始制作了。

　　我做的花是牡丹花。開始做了。

　　我先打好了標題，然后開始在百度上尋找牡丹花的圖片。哇！看到電腦上各種各樣的牡丹花，我都不知道該選哪張圖片好。沒辦法，我只能讓夏鑫怡來幫忙選。后來，她幫我選了一張我們都覺得很滿意的`圖片，于是我把那張圖片插入到了我的幻燈片當中去。

　　接著，我該要查找有關牡丹花的資料了。

　　我找啊找啊，終于找到了一段合適的話。我把它復制了一下，粘貼到了幻燈片里。可我在粘貼的過程中遇到了一個小問題：為什么復制出來會是一片綠色呢？哦，原來我把一個“不速之客”也給復制進去了，怪不得會這樣。

　　一節課過去了，我的幻燈片才做了一半，接下來的一半該下個星期四的電腦課上做了。

　　這節電腦課可真有趣啊，我喜歡電腦課！

　　上電腦課日記300字（三）

　　今天，老師對我們說：“下一節課是微機課。”

　　“老師，微機課是什么課呀？”我好奇地問。

　　“微機課就是電腦課。”老師笑著說。

　　聽到這個消息，我們班的同學都爭先恐后地跑向電腦室，生怕自己沒有座位......。

　　電腦課上，老師在上面講，同學們卻在盡情地玩游戲，忽然電腦上出現了幾個字：“請不要做與課堂無關的事情。”這時候，同學們像泄了氣的`皮球。老師說：“學電腦是為了學習更多的知識，對我們有好處，不是用來玩游戲的。”于是我們跟著老師學習電腦的開機和關機，不知不覺下課的鈴聲響了，這時候，同學們議論紛紛地走出了電腦室。

　　上電腦課日記300字（四）

　　今天，我去看課程表，發現下午的第一節是科學信息。

　　啥課程是科技信息呢？我被這弄得迷惑不解。好不容易盼到上課，我迫不及待地沖進教室，準備解開這個“課程之迷”。一位從不相識的`老師來了，原來她是我們的電腦老師，我聽到“電腦”兩字就興奮得一蹦三尺高。

　　我們來到電腦教室，找到位置坐下來聽老師講課。第一課是認識我們的好朋友-------電腦。電腦有三個主要部分：鼠標，主機，顯示器，當然也離不開鍵盤。老師教我們開機，先按主機上的一個按鈕，再把顯示器打開就行了，關機時按一下“開始”，再按“關閉計算機”就好了……

　　“叮鈴鈴”鈴聲響了，唉，這堂課咋那么短啊？但是我們也只好“聽天由命”地回去了。

　　上電腦課日記300字（五）

　　今天是我這個學期第一次上電腦課，老師來到班級叫我們排好隊按做操的形式排成男的一排女的一排，然后老師就帶我們來到了電腦室，電腦室上有許多臺電腦，老師教我們學會使用電腦，首先老師教我們開機要按什么，關機該怎么關，同學們個個都打開了，我以為要等下開，原來他們玩的電腦都開了，我也開了，由于我開的時間最慢所以是最慢開機的.，老師叫我們打開金山打字通讓我們去練習打字，不懂的可以問老師，同學們都開始練習了，大多數的同學都打得很慢，就只有我和班級的一個女同學打得比較快。

　　許多同學要打的都是古詩，而我打的居然是滿屏，好多啊，過了六分鐘左右我就打完了，沒想到還有下一關，時間飛逝，放學了同學們都把電腦關了，就這樣一節電腦課就結束了。

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