書籍,引領(lǐng)我前行初三作文

　　看到這題目時，就憶起讀書的幾件趣事。仔細想想，成長路上，是書籍引領(lǐng)我前行。

　　表哥看書時，我像磁鐵周圍的小鐵屑，先是悄悄地靠近，在他的周圍打轉(zhuǎn)兒。伸長脖子，像一只喝水的鵝，然后不由自主地就貼近了。他發(fā)現(xiàn)身后冒出一個偷窺的小東西，便故意看快，急促地翻了好幾頁。內(nèi)容接不上，我的呼吸像蒸汽機一樣吭哧，如數(shù)噴到他的后頸上，急得臉紅脖子粗。他便合上書，虎著臉讓我“一邊玩去！”。我一陣撒潑耍賴，哼唧著央求他把寶書借予我，包攬了端茶、揉肩、遞拖鞋等任務(wù)。

　　書到手后立刻供到了天上。特意找個布袋，在恨不得用舌頭舔上三遍后，才將書祖宗小心翼翼地放了進去。如此，書籍這樣改變了一個渾丫頭的性格，將她終將誤入歧途的人生搬上正軌。

　　但仍野性不改，有時瘋玩了一天后，心里忽然生出一絲愧疚之情。于是抱著書和手電筒鉆進被窩，決定“囊螢映雪”。一邊聚精會神地看書，一邊被自己的勤奮好學(xué)感動得稀里嘩啦。不過，慢慢的，也學(xué)會了在白天看書。讀到共鳴處拍案大喜，逮住人與他分享。家人大駭之余，安慰自己：野丫頭總算讀書了，讀書后好像還長大不少！

　　這一時興起的讀書最后竟成為我的習(xí)慣。遇到困難、委屈事了，便讀《唐·吉訶德》、《魯濱孫漂流記》，突然間就會覺得生活無比美好，明天又將是活力滿滿的一天。

　　我的成長路九曲十八彎，常被路邊竄出的野兔、開出的香花所吸引，也常常在死胡同里鉆得不亦樂乎，在岔路口固執(zhí)地不肯前行。然而，書籍就像腳尖一直踢著的石子，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總要帶著它前行。起初是因為興趣，后來終成了聊以解悶的習(xí)慣；起初我踢著它，后來書籍有了生命，冉冉升起，化作流星、飛矢，我跟著它，興高采烈地在成長路上時而小跑，時而大笑著狂奔。

　　哦！書籍，成長路上，我?guī)е�你，你引領(lǐng)我前行。哦！書籍，我們腳步不停，策馬奔騰！

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