- 相關(guān)推薦
怎樣做一個(gè)新教材
小學(xué)老師要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，根據(jù)教材的改變，小學(xué)老師也要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。今天我們就來說一說小學(xué)老師如何發(fā)展自身，做一個(gè)新教材需求的全才教師。
1、首先小學(xué)老師要左右逢源，多才多藝。
語文教學(xué)的特殊性決定了其施教的程序和方法與其它學(xué)科的巨大差異。語文重實(shí)踐運(yùn)用，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，聽的明白，說的清楚，看的透徹，寫得生動(dòng)，思的正確。新教材注重挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，樂于探究。
2、小學(xué)老師還要搜尋信息，博覽群書。
漢語是一個(gè)民族的語言，是傳遞信息的載體。當(dāng)今社會(huì)科技發(fā)達(dá)，信息靈通，教師必須注重搜尋信息、博覽群書，講課時(shí)滲透信息，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在自己合作探究的同時(shí)教師必須對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑有一個(gè)豐富完美的解答這樣學(xué)生就會(huì)學(xué)得滿足滿意。同時(shí)還要注意課文閱讀取材的廣泛性，使教材承載著大量的社會(huì)、人文、歷史及自然科學(xué)知識(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)使用語言的同時(shí)，還將接觸到許多諸如天文地理、文化藝術(shù)、古今中外的背景知識(shí)和一些未知領(lǐng)域。若老師孤陋寡聞知識(shí)面窄，在教學(xué)中就會(huì)捉襟見時(shí)，被動(dòng)應(yīng)付，就不能應(yīng)付自如，舉一反三。
【怎樣做一個(gè)新教材】相關(guān)文章：
怎樣做一個(gè)孩子喜歡的家教？07-11
怎樣做一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃？07-10
怎樣能做一個(gè)好的攝影師07-09
怎樣做一個(gè)合格的職業(yè)人應(yīng)具備的素質(zhì)05-16
怎樣做一個(gè)合格的房地產(chǎn)會(huì)計(jì)07-09
面試時(shí)怎樣做一個(gè)個(gè)性的自我介紹？07-13
對(duì)新教材培訓(xùn)的感悟07-04
新教材教學(xué)總結(jié)04-19
新教材培訓(xùn)心得06-02