學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)計劃范文

　　指導(dǎo)思想：

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平，扎扎實實地培養(yǎng)好青年教師，讓他們在各個崗位上發(fā)揮自己的才能，積極開發(fā)校本課程，搞好校本教研，使白塔的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　主要任務(wù)：

　　一、繼續(xù)貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，熟悉與領(lǐng)會課改精神，轉(zhuǎn)變教師觀念，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ)。

　　二、深化基礎(chǔ)教育課程改革，與學(xué)校教科研活動緊密結(jié)合起來，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

　　三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使更多的教師成為課改的骨干教師。

　　工作重點：

　　一、深化基礎(chǔ)教育課程改革，抓好教學(xué)常規(guī)工作。

　　1、教學(xué)“五認(rèn)真”工作，依據(jù)上學(xué)期我處對教學(xué)五認(rèn)真的檢查結(jié)果，今年將進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)等工作。繼續(xù)做好月考核工作，加強(qiáng)平時的檢查、聽課、督促與考核力度。正確公正地評價每一位教師的常規(guī)工作。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，制定相應(yīng)的備課規(guī)則和要求，定期做好檢查與調(diào)研，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注意導(dǎo)入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。同時定于雙周星期四組織教師集體進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、討論、交流等。單周星期四各教研組、備課組進(jìn)行教研活動（具體時間定于下午3：45-4：30）。

　　3、行政人員深入課堂聽課、評課，嚴(yán)格把握課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

　　4、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作管理，班主任要做好畢業(yè)學(xué)生的思想工作，關(guān)心他們的成長，本學(xué)期教導(dǎo)處將對畢業(yè)班的教育教學(xué)情況作一次質(zhì)量分析，以便不斷改進(jìn)工作方法。

　　5、組織好各學(xué)科的競賽（教師、學(xué)生）、評優(yōu)課等。我處將以教研室組織的語文老師寫作比賽、命題比賽等為前提組織教師搞一些相關(guān)活動。

　　二、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（一）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，利用適當(dāng)時間組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，幫助老師深刻理解新課程理念，新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識。以新的理念上好每一堂課，每位教師要做到一課一思，學(xué)生做到一課一得。

　　2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期每人讀好一本理論書籍（可以自己選擇名人名著等），并寫好讀書筆記（40歲以下的青年教師要寫一萬五千字以上的筆記，40歲以上的也要寫好八千字左右的筆記）。每月底上交一份專題小結(jié)或案例分析。

　　3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。青年教師是學(xué)校未來的生力軍，學(xué)校將繼續(xù)為青年提供各種崗位練兵活動（評優(yōu)課、知識競賽、學(xué)習(xí)交流等），讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。

　　4、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，我處將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出，成為市教壇新秀，教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人。

　　（二）抓好常規(guī)教研活動，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動探究、合作、討論式，以備課組、教研組為單位上好研究課，在實踐中邊研究邊總結(jié)，寫好教學(xué)反思，教學(xué)心得，教學(xué)案例等。

　　（三）教師人人參與“實踐新課程”活動。活動內(nèi)容包括：教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學(xué)展示、教學(xué)案例評比、論文評比等一系列實踐活動。

　　具體工作安排如下：

　　二月份：

　　1、開學(xué)前備課檢查。

　　2、參加市教學(xué)工作會議。

　　3、制定教學(xué)工作計劃。

　　4、組織部分教師參加課教材培訓(xùn)活動。

　　三月份：

　　1、對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行考核。

　　2、科學(xué)老師、思品老師參加市課堂教學(xué)評優(yōu)課。

　　3、本校舉行數(shù)學(xué)老師課堂教學(xué)評比活動，推薦兩名老師參加片級評優(yōu)課。

　　四月份：

　　1、參加市第2屆“新理念，新課堂，新作文”征文，課堂教學(xué)研討活動。

　　2、組織期中教育質(zhì)量抽測。

　　3、各教研組推出一名教師在全校進(jìn)行新課程實驗、課堂教學(xué)展示活動。

　　4、教學(xué)常規(guī)工作考核。

　　五月份：

　　1、舉行優(yōu)秀課件評比（評比每位老師制作一份課件）。

　　2、參加市低年級語文教材分析研討活動。

　　3、參加“迎六一”市小學(xué)生現(xiàn)場命題作文，講故事比賽。

　　4、六年級教學(xué)質(zhì)量抽測分析。

　　5、教學(xué)常規(guī)工作考核。

　　六月份：

　　1、組織教師參加全市小學(xué)教師鋼筆書法團(tuán)體比賽。

　　2、組織部分年級、部分教師參加市語文試題命題比賽。

　　3、參加市語文教師寫作基本功大賽。

　　4、參加畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討會。

　　5、組織畢業(yè)考試和1-5年級的期末考試。

　　6、每位老師寫好專題總結(jié)。

　　7、教學(xué)常規(guī)工作考核。

　　七月份：

　　1、教學(xué)質(zhì)量分析。

　　2、做好期末結(jié)束的各項工作。

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