中國的科技發展

　　隨著神舟六號如一顆啟明星在華夏大地上冉冉升起，最終又以近科完美的姿態重返地球，中國航天有中國特色上又增添了濃重的一筆。神舟六號給全世界留下深刻的印象。兩名中國航天員，往返于天地之間的全過程，執行得非常準確。這是人類航天史上的一次真正的完美之旅。就連一向十分嚴謹的航天工作者都情不自禁地用了：“圓滿”，這樣的形容詞。

　　在這樣的“圓滿”背后，我們應該欣喜地看到，中國的航天事業有了突飛猛進的發展。不但從神舟五號開始實現了載人航天的夢想，而且神舟六號又是一個量變到質變的過程。千千萬萬的航天工作者崇沿科學，不斷追求卓越。他們運用先進的技術，對每一個細微之處都要保證萬無一失。最終實現了飛船飛行115個小時，沒有使用一個保障對策的輝煌。

　　不僅僅在航天事業上，我國每年在軍事、工業、農業等各個領域都有突破性的進展。一切的一切，都是有賴于科學技術在各個領域中得到充分的利用。各行各業的精英們，依靠先進的科學技術知識，不但提高了自身素質，而且使其所在的行業達到了一個新的層次。從而使整個中國在科技力量不斷地推動下，經濟迅速發展，人民生活水平也不斷提高。

　　縱觀中國改革開放二十多年來，中國從一個連石油都不能自濟的貧窮國，到現在的經濟騰飛，在世界上享有比較高的地位和聲譽的國家，我們不能忽視了科技在其中的重大貢獻。自從我們擁有了自己的原子彈和氫彈，中國終于可以完全擺脫任人宰割的危機;從自我們有了自己高產優質的雜交水稻，中國完全解決十三億人的吃飯問題。科技，是第一生產力，是社會進步的動力，是人民生活水平提高的保障。當今世界，凡是強國，無不依賴強大的科技力量來傲視群雄。可以說，國與國之間的競爭，歸根到底就是科技力量的競爭。誰掌握了最新的科學技術，誰，走在了高尖端科技的最前沿，誰就能笑傲江湖，獨領風騷。

　　而進行科學研究，不斷開拓進取的，是具備高素質的人才。人才，是一個國家興旺發達的基礎。而要培養人才，需要靠高質量的教育。

　　教育不但要以人為本，最主要的是培養出崇尚科學，追求卓越的棟梁人才。學生們珍惜分每第秒的學習時間，抓住每一個自我鍛煉的機會，樹立科學觀，把學習知識，崇尚科學作為已任。為將來成為祖國前進的強大動力而作準備。

　　現在的中國，是我們的前輩運用他們的智慧，付出他們的艱辛，在不斷地追求卓越中，創造出來的。隨著時間的流逝，我們也將一天天地長大，中國前進之路的方向，將要由我們來把握。作為中國未來社會的建設者，我們決不能讓中國的發展，在我們這一代停滯不前;肩負著，描繪祖國未來藍圖的重任，為社會主義事業發光發熱，我們，責無旁貸。作為南寧三中的學生，我們生活在融洽的集體里，有明亮的教室，有綠色的校園。我們更應該把美好的環境轉化為成才的助推器。學習先進文化知識，刻苦鉆研。樹立正確的人生觀、價值觀。運用科技知識來武裝自己的頭腦，堅持科學技術是第一生產力。把自己培養成為祖國人民所需要的人才。

　　同學們，英雄，雖不能決定歷史，但卻能推動歷史。我們不一定要每個人都成為像楊利偉那樣的英雄，但我們心中應該時時刻刻存有一份責任，一種熱情，勤奮學習，刻苦鉆研，當祖國和人民需要的時候，我們能夠做到問心無愧!

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