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適合理科女生報考的專業(yè)類型
▲藝術型
服裝設計與工藝教育 | 培養(yǎng)掌握服裝設計與工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學思維方法和實際動手能力相結合，具備服裝藝術設計創(chuàng)新思維。 |
| 化工工藝 | 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，文化素養(yǎng)好，知識面寬，具有扎實理論基礎和較強應用能力，能從事輕化及相關領域內的工業(yè)生產，工藝設計。 |
| 染整工藝 | 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，文化素養(yǎng)好，知識面寬，具有扎實理論基礎和較強應用能力，能從事輕化及相關領域內的工業(yè)生產，工藝設計。 |
| 紡織工藝 | 培養(yǎng)具備紡織工程方面的知識和能力，適應現代紡織高科技化及其在信息、材料、管理、藝術、市場、環(huán)境等學科高度綜合發(fā)展的趨勢。 |
| 食品工藝 | 培養(yǎng)具備食品科學、食品分析、食品安全及食品質量管理等方面專業(yè)知識和基本技能，能在食品和農副產品的流通、進出口、加工、質量檢驗有收獲。 |
| 園藝教育 | 培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計。 |
| 農藝教育 | 培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，綜合素質、業(yè)務能力適應市場經濟發(fā)展需要，具有作物生產、作物遺傳育種、種子生產、經營管理等方面優(yōu)勢。 |
▲工具型
地球信息科學與技術 | 本專業(yè)學生要求在學習數學、物理學、地球動力學與空間測地學基礎知識和系統(tǒng)掌握現代信息科學與技術的理論和方法的基礎上，對學生進行基礎能力的培養(yǎng)。 |
| 地理信息系統(tǒng) | 本專業(yè)培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學的基本知識、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作。 |
| 地理科學 | 本專業(yè)學生主要學習地理科學的基本理論和基本知識，受到基礎研究、應用基礎研究方向的科學思維和科學實驗的訓練。 |
| 文物保護技術 | 培養(yǎng)能正確掌握文物保護所必需的文史及數理化等學科基礎知識，掌握一般文物學、博物館學、考古學的基本知識。 |
| 職業(yè)技術教育學 | 教育學是一門專門研究教育問題、充分開發(fā)人力資源的學問。 |
▲管理型
地礦類 | 本專業(yè)培養(yǎng)具備地質學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的研究、教學和管理能力，能在科研機構從事工作。 |
| 職業(yè)技術教育類 | 主要培養(yǎng)掌握現代管理理論、教育科學理論，職業(yè)教育管理方法和技術，具備職業(yè)教育實踐能力，能夠在教育行政部門、各類中高等學校、企業(yè)從事工作。 |
| 教育學類 | 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究人員。 |
| 外交學 | 本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和強烈的愛國心，對國際事務和中國外交有系統(tǒng)全面的了解，有交際和談判的能力。 |
| 國際文化貿易 | 本專業(yè)方向培養(yǎng)具備經濟、貿易、文化、傳播、法律、管理等方面的基礎知識，掌握當代國際文化貿易的現狀和發(fā)展趨勢，熟悉通行的國際文化。 |
| 貿易經濟 | 本專業(yè)學生畢業(yè)后可在商業(yè)(包括糧食、供銷)、外貿系統(tǒng)、國民經濟綜合部門、大型工貿公司(企業(yè))、涉外企業(yè)、合資企業(yè)等部門從事經營管理工作。 |
| 國際經濟與貿易 | 本專業(yè)培養(yǎng)的學生應較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能。 |
▲事務型
國際事務 | 主要培養(yǎng)通曉國際關系、國際法、世界經濟與政治、國際文化交流等方面的理論素養(yǎng)和專門技能并精通外語的復合型高級人才。 |
| 外交學 | 本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和強烈的愛國心，對國際事務和中國外交有系統(tǒng)全面的了解，有交際和談判的能力。 |
| 社會工作 | 本專業(yè)學生畢業(yè)后可選擇的就業(yè)方向主要是民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構。 |
| 社會學 | 本專業(yè)培養(yǎng)具備較全面的社會學理論知識、較熟練的社會調查技能，能在教育、科研機構、黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事社會研究與調查、政策。 |
| 保險 | 本專業(yè)學生畢業(yè)后可中外商業(yè)性保險公司從事保險業(yè)務的營銷、經營管理；可到社會保障機構、中央銀行、相關監(jiān)管機構和政府其他經濟管理部門從事工作。 |
| 金融工程 | 本專業(yè)堅持“面向現代化、面向世界、面向未來”的人才培養(yǎng)理念，合理設置課程體系，培養(yǎng)具有良好政治素質、合理知識結構，系統(tǒng)掌握金融學基本理論。 |
▲服務型
能源動力類 | 能源動力系統(tǒng)及自動化專業(yè)研究將煤炭、石油、天然氣等一次能源轉化為電力、熱能等二次能源的生產和利用過程。 |
| 儀器儀表類 | 儀器儀表是多學科交叉綜合的邊緣學科，這是由它在信息產業(yè)中所承擔的任務決定的，也是當代對具有寬廣知識面的人才需求所要求的。 |
| 職業(yè)技術教育類 | 職業(yè)技術教育類是培養(yǎng)掌握現代管理理論、教育科學理論，職業(yè)教育管理方法和技術，具備職業(yè)教育實踐能力。 |
| 學前教育 | 學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、杜會保障和衛(wèi)生部門。 |
| 教育學類 | 教育學類專業(yè)學生畢業(yè)后可教育學專業(yè)學生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學院，社區(qū)服務社，咨詢組織，文化組織，還包括司法部門。 |
| 國際事務 | 培養(yǎng)通曉國際關系、國際法、世界經濟與政治、國際文化交流等方面的理論素養(yǎng)和專門技能并精通外語的復合型高級人才。 |
| 社會工作 | 本專業(yè)學生畢業(yè)后可選擇的就業(yè)方向主要是民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體。 |
▲研究型
| 文物保護技術 | 培養(yǎng)能正確掌握文物保護所必需的文史及數理化等學科基礎知識，掌握一般文物學、博物館學、考古學的基本知識；正確掌握文物保護技術的基本理論、一般程序。 |
| 職業(yè)技術教育學 | 本學科現設職業(yè)教育理論與實踐、職業(yè)教育管理、職業(yè)教育課程與教學論等三個研究方向。職業(yè)教育理論與實踐研究探討職業(yè)技術教育學的一般原理、職業(yè)技術。 |
| 教育學 | 本專業(yè)學生畢業(yè)后可教育學專業(yè)學生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學院，社區(qū)服務社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、國家級協會、委員。 |
| 保險 | 本專業(yè)學生畢業(yè)后可到金融監(jiān)管部門(如財政部、審計署、人行、證監(jiān)會、保監(jiān)會)從事高級管理；到商業(yè)銀行、投資銀行、證券公司、保險公司、工商行政部門從事。 |
| 金融工程 | 本專業(yè)堅持“面向現代化、面向世界、面向未來”的人才培養(yǎng)理念，合理設置課程體系，培養(yǎng)具有良好政治素質、合理知識結構，系統(tǒng)掌握金融學基本理論。 |
| 金融學 | 本專業(yè)學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關業(yè)務的基本訓練，具有金融領域實際工作的基本能力。 |
| 經濟學 | 本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展。 |
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