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技工學(xué)校學(xué)期末學(xué)生評語
該生尊敬師長,在班里與同學(xué)相處融洽,學(xué)習(xí)自覺,為人有主見,只是對班集體的事不夠熱心,行事喜低調(diào)而獨處,欠銳意及嚴己的決心,希望能認識并改進。
該生學(xué)習(xí)自覺性高,悟性好,紀律觀念強,綜合素質(zhì)較好,作為本班紀律委員能以身作則,起表率作用,不過班級管理工作未夠大膽投入,望能認識改善。
該生作為班干部,每次老師布置的任務(wù)都能很出色的完成,日常行為表現(xiàn)較自覺,為人誠實,樂于助人。是班主任的得力助手,希望繼續(xù)努力,不斷對自己提出更高的要求,做一位全面發(fā)展的學(xué)生。
該生個性善良、隨和,思想表現(xiàn)好,團結(jié)同學(xué),在班上擔(dān)任衛(wèi)生委員,工作認真負責(zé),任勞任怨,為人處事方面十分厚道,學(xué)習(xí)自覺,但交際、口才能力需加強。
該生班里日常行為表現(xiàn)沉靜少言,能團結(jié)同學(xué),尊敬老師,周會課很少大膽發(fā)言,需鍛煉自己的演講能力,因沉迷上網(wǎng),影響學(xué)習(xí)意志和紀律表現(xiàn),望能倍加認識改正。
該生表現(xiàn)活躍,為人開朗樂觀,日常行為紀律表現(xiàn)較上學(xué)期有大的提高,只處事有時任性淘氣,需糾正不良的戀網(wǎng)習(xí)慣,增強勞動鍛練意識。提高自我約束力。
該生個性明顯,表現(xiàn)活躍,團結(jié)同學(xué),基本能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加體育活動,但對待學(xué)習(xí)、勞動不較認真,時有任性行為,自我約束力有待提高。
該生個性明顯,表現(xiàn)活躍,團結(jié)同學(xué),善于交際,愛好廣泛,能積極參加校活動,勞動肯干,但上課有時精神不夠集中,學(xué)習(xí)、紀律有些馬虎、拖拉。希望下學(xué)期能注意改正,努力提高各項成績。
該生性格文靜,從不張揚,在班團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,積極參加班級活動,在日常行為上表現(xiàn)尚好,上課偶有睡覺現(xiàn)象,對學(xué)習(xí)興趣不高,希望以后要多加注意,要努力提高學(xué)習(xí)興趣。
該生思想端正,聽從老師教導(dǎo),服從班干組織的管理,在班中團結(jié)同學(xué),上課能專心聽講,日常行為表現(xiàn)偶有偷懶、散漫現(xiàn)象,望注意改正。
該生是一個懂事聽話好學(xué)的好學(xué)生,成績不錯,平時能自覺地學(xué)習(xí),從不用老師操心。紀律表現(xiàn)較好,能按時完成學(xué)校任務(wù),這學(xué)期在膽量和交際方面經(jīng)鍛煉,有好的進步,望繼續(xù)努力。
該生個性沉靜不張揚,上課認真聽講,學(xué)習(xí)自覺性高,在班能團結(jié)同學(xué),但對班集體不夠關(guān)心,偶有上課遲到和勞動缺席、消極現(xiàn)象,周會課不發(fā)言等,需注意改正。
該生為人誠實,待人有禮,在本學(xué)期來,始終能遵守學(xué)校的各項紀律,積極配合學(xué)校完成各項工作,在學(xué)習(xí)方面也能做到自覺,綜合表現(xiàn)較好,望今后再接再勵。
該生善良、誠實、文靜,在班中表現(xiàn)
較沉靜,與同學(xué)相處和諧,學(xué)習(xí)方面能自覺,只是在紀律、義務(wù)勞動上不較認真,如若在膽量、綜合能力及意志力上多加培養(yǎng)鍛煉自己,將會有很好的發(fā)展。
該生本學(xué)期來思想端正,尊敬師長,與人相處融洽,服從管理,無不良行為,綜合表現(xiàn)比上學(xué)期有較大的進步,不過學(xué)習(xí)、勞動積極性還有待提高。
該生個性雖不是很活潑,和同學(xué)相處還算融洽,能服從老師和班干部的管理,積極參加學(xué)校的各項活動。但學(xué)習(xí)上興趣不大,上課時偶有遲到、睡覺現(xiàn)象,需多培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣及,提高自我約束的意志力。
該生為人誠實、善良,尊師聽教,本學(xué)期來,基本能遵守學(xué)校的各項紀律,也能積極的配合學(xué)校完成各項工作,在學(xué)習(xí)方面也能做到自覺,比起上學(xué)期有較大的進步,希望繼續(xù)努力。
該生思想品德好,紀律表現(xiàn)好,能嚴格尊守學(xué)校各項規(guī)章制度,關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)目的明確,成績較好,身為班中學(xué)習(xí)委員,工作尚欠主動,望有改進。
該生是一個善良的學(xué)生,誠懇樸實,無違紀現(xiàn)象,能積極參加學(xué)校和班級的各項活動,服從老師的安排,基本能嚴格要求自己,也明確學(xué)習(xí)的目標,不過在后半學(xué)期,有些沉迷上網(wǎng)的傾向,需及早糾正這種習(xí)慣。
該生性格直率,為人開朗、活躍,能團結(jié)同學(xué),待人有禮,但紀律表現(xiàn)較松散,沉迷于上網(wǎng),學(xué)習(xí)積極性不高,需有待改正提高。
該生一直擔(dān)任本班付班長一職及校學(xué)生警察,工作認真負責(zé),能力突出,把班的衛(wèi)生工作管理得很有條理,語言表達較好,多次組織主持主題班會,學(xué)習(xí)自覺,是班主任的好助手。
該生對老師和同學(xué)都非常有禮,在班上能很好的團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)努力,能認真完成各科作業(yè)和各項任務(wù),行為表現(xiàn)自信和有朝氣,希望保持這種學(xué)習(xí)、工作作風(fēng),克服性格上的“馬大哈”表現(xiàn)。
該生從開學(xué)到現(xiàn)在,始終能遵守學(xué)校的各項紀律,積極的配合學(xué)校完成各項工作,在學(xué)習(xí)方面也能做到刻苦、勤奮、主動,勞動、體育方面表現(xiàn)較好。是個好助手,但需加強演講和書寫表達能力。
該生表現(xiàn)活躍,為人開朗樂觀,同結(jié)同學(xué),日常行為紀律表現(xiàn)較上學(xué)期有大的提高,只是上課還偶有睡覺、缺課現(xiàn)象,對班集體活動少熱情,學(xué)習(xí)興趣不高,需認真對待并改善。
該生個性明顯,自尊心較強,在校能團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)領(lǐng)悟性高,能按時完成作業(yè),日常表現(xiàn)少言,處事喜歡自我為主,率性而行,以至紀律表現(xiàn)方面有些不能自約束而松散,望能正確認識并有所改正。
該生給老師的印象是一個懂事聽話好學(xué)的好學(xué)生,平時能自地學(xué)習(xí),從不用老師操心。作為宣傳委員兼團支書,在開
展板報宣傳和團活動方面做了很多工作,同時積極協(xié)助管理班級,望繼續(xù)努力。
你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問,腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不和同學(xué)一起貪玩,作業(yè)上的字跡能漂亮些,老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵,更上一層樓!
尊師守紀,友愛同學(xué)的小女孩,你永遠那么安安靜靜地坐著,發(fā)言聲音已經(jīng)自信多了,跟剛開學(xué)比起來,你的進步算是很大的了,其實老師時刻在關(guān)注你,我知道你學(xué)習(xí)還是比較用心的,只是膽子太小,不過現(xiàn)在越來越善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,加倍努力,你一定會很棒!
老師真的很佩服你——“小不點兒”的你竟然那么愛笑,乖巧、聽話的時候老師特別喜歡你,還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,這需要多大的毅力呀!細巧可愛的小精靈,繼續(xù)加油吧,如果能吃飯快些,學(xué)習(xí)自覺,作業(yè)認真,老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!
你是一個很文靜的女孩,學(xué)習(xí)很認真,作業(yè)能按時完成。但你寫作業(yè)時的不緊不慢讓老師很著急。同時你也要學(xué)著大膽發(fā)言,這樣你的成績才會更好,你會發(fā)現(xiàn)自己原來也是很棒的。
文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。
你是一個內(nèi)向的孩子,這是優(yōu)點,可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會,勇敢點兒,把自己的想法大膽地說給大家聽,希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。
你勤奮上進,活潑可愛,老師很喜歡你,你頭腦靈活,發(fā)言積極,老師欣賞你。但你要嚴于律己,才能成為一個更出色的孩子。
短短的一學(xué)期,大家就很喜歡你了。你是老師心中的好孩子,小朋友心中的好榜樣,。你聰明,靈活,能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),且成績優(yōu)秀。你學(xué)著做小老師,領(lǐng)著小朋友們早自習(xí),表現(xiàn)得非常棒!老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以后的日子里,希望你和書成為好朋友,獲得更多的知識。
你是位懂事、乖巧、講衛(wèi)生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業(yè),老師和同學(xué)們都十分贊賞你。但愿你在下學(xué)期的課堂上,能高舉你的手,大膽地開口地發(fā)表你自己的意見,爭取更大的進步。
聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明、乖巧的好孩子,就是有時候太任性管不住自己,希望你下學(xué)期改正不足之處,老師相信你一定是最棒的!
你誠實、善良、有禮貌,在課堂上你學(xué)習(xí)認真刻苦,專注的神態(tài)讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體,這