關于大班整合活動:家鄉的建筑就是美

　　活動目標：

　　1、 感受家鄉建筑的美，產生愛家鄉的情感。

　　2、 能用語言和其他方式表達家鄉建筑的特色。

　　活動重點：

　　用語言表達家鄉建筑的特色。

　　難點：

　　從造型、色彩、結構、功能上對照比較古代建筑和現代建筑。

　　活動準備：

　　1、 家鄉各式建筑的照片，布置家鄉建筑博覽會。

　　2、 繪畫用品。

　　活動過程：

　　1、情景導入課題：

　�。�1）家鄉建筑博覽會：

　　“小朋友們收集了許多我們家鄉建筑的照片，我們布置了個建筑博覽會，一起去參觀好不好？”

　　“參觀時要留意家鄉都有哪些種類的房子？你覺得看上去怎樣？”

　　“喜歡它們嗎？為什么？”

　�。�2）師生共同參觀。

　　2、交流感受：

　�。�1）觀賞最喜歡的建筑：

　　“把你最喜歡的建筑照片挑出來，貼到展示牌上來好嗎？”

　　“我們一起來欣賞一下你最喜歡的建筑，為什么你認為它很美？”

　　（2）感受各種建筑的文化元素（從造型、色彩、結構、功能上挖掘）：

　　“新建筑哪些地方很美？它好在什么地方？”

　　“古老的建筑哪些地方很美？它好在什么地方？”

　　“如果我們家鄉都是老房子，不建新房子，你們說怎樣？”

　　“如果我們家鄉把這么美的老房子都拆了，建新房子，你們說好不好？為什么？”

　�。�3）、小結新老建筑特點，古代建筑和現代建筑的融合，使家鄉更美了。

　　3、 為家鄉設計建筑：

　�。�1）、幼兒設計建筑（外形、內部房型均可）

　　“家鄉已經有了這么多房子，你們覺得夠不夠？哪些地方不滿意，你來重新設計怎樣？”

　�。�2）、交流建筑設計：

　　“你設計的是什么？為什么要這樣？對他的設計有沒有意見？”

　�。�3）、布置建筑設計展示，把建筑設計圖貼到墻面上。

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