人民教師師德建設心得體會

　　教師多么平凡而有偉大的職業。曾經有人把教師比做是奶牛，吃進去的是草，擠出的是奶；她就像辛勤的蜜蜂，不惜釀出最后一滴蜜；她就像春蠶，不惜吐出最后一根絲；她就像蠟燭，不惜燃燒自己，照亮別人。她，誨人不倦，忘我奉獻。過去的歲月，她無悔，她把自己對教育事業的熱愛都化做了對孩子的精心培育，把真情融于教書育人的整個過程，播灑到下一代的心田，這就人民教師的真實寫照！

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。

　　教師作為授業解惑之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規范學生。因為教育的最終目的為明辨善惡與真偽，并使人傾向于真與善，排斥惡與偽。所以教師有教給學生怎樣做人的重大責任。學生，所謂身教重于言教益出于此。師德不但可以感染學生，也能為教師樹立起自己的教學形象，進一步增強課堂教學效果。因此，教師首先要嚴于律己，公平，公正，言行一致，堅持原則，有錯就改，心胸豁達，莊重熱情，同時還要有一顆愛心。要嚴字把關，愛字當頭，這樣，他才能贏得學生。

　　教師除了具備良好的思想政治素質外，還要提高自身的專業素質。精心鉆研業務，求真務實，不斷創新，全面提高教育教學質量。開展師德建設活動，提高教師職業素質的根本作用，就是要提高教育教學質量。

　　因此，在今后的教育教學工作中，我要適應新形勢下教育教學工作的要求，積極探索教育教學規律，不斷更新教育教學方法，大膽進行課堂教學改革，自覺地、主動地去進行教育科學研究，努力向身邊的優秀模范教師學習，以他們為榜樣，崇尚先進、學習先進、趕超先進，嚴格要求自己，為做一名優秀的人名教師而努力！

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