幼兒教師師德格言

　　導(dǎo)語(yǔ)：教師最大的享受、最大的樂(lè)趣在于覺(jué)得自己是學(xué)生所需要的人。以下是小編為大家整理分享的幼兒教師師德格言，歡迎閱讀參考。

　　幼兒教師師德格言

　　1、要教學(xué)生正派做人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

　　2、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　3、生活不攀比，工作思進(jìn)取。以樂(lè)觀有愛(ài)為目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的平衡位點(diǎn)，人生才充實(shí)。

　　4、要想學(xué)生喜歡你，你必須給予學(xué)生喜歡你的機(jī)會(huì)。

　　5、教師的真正本領(lǐng)，不在于會(huì)講知識(shí)，而在于能喚起學(xué)生的求知欲。

　　6、情感是教師與學(xué)生相互交流的潤(rùn)滑劑，沒(méi)有對(duì)學(xué)生付出真情，就不可能同學(xué)生進(jìn)行無(wú)障礙的溝通。

　　7、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　8、對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤要多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)同情。

　　9、我們教師不應(yīng)只關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，而要從方方面面去關(guān)心了解學(xué)生，盡力去幫助學(xué)生克服每個(gè)困難。

　　10、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；

　　11、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的。

　　12、高尚的師德就是一本好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量。

　　13、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　14、只有老師幸福快樂(lè)地教，學(xué)生才能充滿快樂(lè)地學(xué)。

　　15、教書育人是教師的天職，有苦也有樂(lè)。

　　16、選擇了一份事業(yè)，就選擇了一份追求，我們應(yīng)當(dāng)全身心地投入，去圓自己的一個(gè)夢(mèng)。

　　17、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　18、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　19、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　20、教師應(yīng)當(dāng)具備三種“力”，即教育能力、事業(yè)動(dòng)力、人格魅力。

　　21、一個(gè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)好、管理有序、生氣活潑、奮發(fā)向上的班集體，必定有一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、善于管理的班主任。

　　22、具有反思能力的教師，才是一個(gè)成熟的高素質(zhì)的教師。

　　23、用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。

　　24、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　25、對(duì)學(xué)生寬容是一種智慧，一種美德，一種修養(yǎng)。

　　26、讓愛(ài)走進(jìn)你的語(yǔ)言、行為、態(tài)度，讓愛(ài)成為習(xí)慣，用愛(ài)澆灌的花朵，必定能散發(fā)愛(ài)的.芬芳。

　　27、演員，靠演技征服觀眾；教師靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來(lái)。

　　28、學(xué)生沒(méi)有教師，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。教師沒(méi)有學(xué)生，就像生活沒(méi)有食糧。

　　29、教師不能吝惜對(duì)學(xué)生的夸獎(jiǎng)，要讓學(xué)生在賞識(shí)、夸獎(jiǎng)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　30、能否對(duì)學(xué)生寬容是一個(gè)教師素質(zhì)高低的標(biāo)志之一。

　　31、在親近自然與人性中，順著孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

　　32、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　33、教師要學(xué)會(huì)站著看學(xué)生身高，坐著看學(xué)生眼睛，蹲著看學(xué)生心靈。

　　34、尊重學(xué)生，理解學(xué)生，溫暖學(xué)生是為人師者的三大法寶。

　　35、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！

　　36、以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天！

　　37、處理學(xué)生的問(wèn)題，頭腦要冷靜，言行要謹(jǐn)慎，行為要合法。

　　38、教育學(xué)生，愛(ài)、理解、尊重是前提，方法、策略是保證，制度、法規(guī)是底線。

　　39、教師不必把學(xué)生所有過(guò)失都記得一清二楚，要去發(fā)現(xiàn)，去捕捉他們身上的閃現(xiàn)的火花。

　　40、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　41、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意培育祖國(guó)的花朵。

　　42、教師要適時(shí)地把自信、希望、善良和寬容的贊美播種在學(xué)生心窩里。

　　43、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

　　44、好筍出好竹，好師出好徒；老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　45、愛(ài)是最特殊的教育方式，它能滋潤(rùn)學(xué)生干涸的心田，撥動(dòng)學(xué)生靈魂深處的心弦。

　　46、老師的愛(ài)是雨天里的一把把小傘，為孩子們的心靈撐起一方方無(wú)雨的晴空。

　　47、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　48、傾注心血的真愛(ài)才能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。

　　49、腳踏實(shí)地工作，問(wèn)心無(wú)愧做人。擺正位置，快樂(lè)無(wú)比。調(diào)整心態(tài)，健康自在。

　　50、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　51、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。

　　52、三尺講臺(tái)三十教齡，兩鬢斑白兩袖清風(fēng)。()終覺(jué)教書自有佳境，絕知育人貴在冰心。

　　53、學(xué)生是旋律，教師是舞者，只有舞者和旋律完美的配合，才算是一支完美的舞蹈。

　　54、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。

　　55、教師的眼光是學(xué)生心靈天平的砝碼，每個(gè)學(xué)生都能從教師的眼神識(shí)出對(duì)他們的感情。

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