音樂(lè)《郊游》教學(xué)反思
《郊游》是一首曲調(diào)簡(jiǎn)單、節(jié)奏緊湊的兒童歌曲，附點(diǎn)八分音符的出現(xiàn)，使旋律具有一定的推動(dòng)力。這首童謠瑯瑯上口，節(jié)奏鮮明，學(xué)習(xí)起來(lái)較為簡(jiǎn)單，于是我把本課重點(diǎn)放在了表演歌曲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性上，體現(xiàn)出兒童天真活潑的性格特點(diǎn)。
通過(guò)反復(fù)的聆聽(tīng)這首歌曲，學(xué)生已經(jīng)對(duì)歌曲有了大體的認(rèn)識(shí)，所以重點(diǎn)放在學(xué)生仍有問(wèn)題的疑難樂(lè)句上，不能一味地象別的歌那樣從頭教起。在讓學(xué)生感受了四分節(jié)奏、八分節(jié)奏、四分休止符的時(shí)值長(zhǎng)短時(shí)，我借助讀拍和走路、拍手這些實(shí)際動(dòng)作來(lái)掌握、理解這些節(jié)奏的時(shí)值長(zhǎng)短。開(kāi)始讓他們?cè)谧约鹤簧线吪倪呑觯缓笤俳M織學(xué)生向前或向后運(yùn)動(dòng)說(shuō)讀拍節(jié)奏，這些活動(dòng)的結(jié)合，孩子們做的很認(rèn)真，玩的也很開(kāi)心。
節(jié)奏一直是我教學(xué)的難題，在這節(jié)課上孩子們對(duì)節(jié)奏有了進(jìn)一步的了解，在活動(dòng)的過(guò)程中，他們認(rèn)識(shí)了這些節(jié)奏，時(shí)值的長(zhǎng)短，掌握了這些節(jié)奏的相關(guān)知識(shí)。
在活動(dòng)的選擇設(shè)計(jì)上，我一直本著以興趣為第一的準(zhǔn)則。配上律動(dòng)，使學(xué)生在自己的動(dòng)律中感受歌曲。學(xué)生是在活動(dòng)中學(xué)習(xí)音樂(lè)，感受音樂(lè)，培養(yǎng)音樂(lè)興趣，這節(jié)課在我設(shè)計(jì)的節(jié)奏練習(xí)中，孩子們有跳有走中做起節(jié)奏練習(xí)真是異常的活躍，那興高采烈的神情溢于言表。這節(jié)課我把興趣放在第一，興趣是最好的老師，是孩子們上好音樂(lè)課的保證，只有他們帶著興趣去學(xué)，才能從心里熱愛(ài)音樂(lè)，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)，認(rèn)真去學(xué)，教師也會(huì)融入到孩子們愉快的活動(dòng)中，才會(huì)得到教學(xué)的愉快與樂(lè)趣。
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