簡析歷史逆向選擇題與逆向思維

　　歷史逆向選擇題又叫否定式選擇題，是指題干部分設置了否定式的提示或限制的選擇題。命題者通常用“不”、“不是”、“不包括”、“不正確”、“沒有”、“無關”、“不符”等詞，把答題項限制起來，用以考查學生的逆向思維。在考場上，考生如果稍不留神就容易出錯。筆者認為，在解答此類試題時，應注意以下幾點：

　　一、審定題型，審清題意

　　認真審題，是解答各種、各類題型的共同要求。逆向選擇題具有其他題型所不同的特點，就是題干的答題項有否定限制詞。對于這種限制詞，考生在審題時要特別留心。如2000年高考全國歷史試卷第31小題：

　　下列關于匈牙利蘇維埃共和國成立的敘述與史實不符的是：

　　A.來自外部的危機推動了共和國的建立

　　B.資產階級政府軟弱無力

　　C.匈牙利共產黨最終單獨掌權

　　D.資產階級將政權轉交給工人政黨

　　審題時，首先要找出題干中的答題項。上題的答題項是“與史實不符的是”，因為有“不符”這個詞，就可以確定這是一道逆向選擇題。其次，我們還要審清題干中的主干語和條件限定語。上題的主干語是“敘述”，條件限定語是“匈牙利蘇維埃共和國成立”。第三，我們還要把條件限定語中的顯性信息和隱性信息都找出來。上題限定語中的空間位置是“匈牙利”，特點是“蘇維埃共和國成立”，這兩條都是顯性信息。題干沒有明確交待時間，但匈牙利蘇維埃共和國存在的時間是1919年3月至8月，這是一條隱性信息，在審題時也不能忽視。

　　二、運用逆向推理，排除干擾項

　　逆向選擇題的解答過程，實際上就是考生運用所學過的知識逆向推理的過程。在認真分析、仔細推敲四個備選項時，把符合主干語和條件限定語（符合史實）的選項找出來。我們可以用以下簡單公式表示：

　　符合史實選項＝非正確選項

　　如上題中，史實是1919年3月，協約國向匈牙利發出最后通牒，實際上要求匈牙利割上大片領土（A項符合史實）；匈牙利卡羅利政府無力應付這一局面（B項符合史實）；資產階級把政權移交給社會民主黨（D項符合史實）。因為答題項要求選擇“與史實不符的”選項，根據逆向推理的原則，符合主干語和條件限定語（符合史實）的選項就不符合答題項的要求。故A、B、D三個選項都是干擾項，應該排除。

　　三、啟動逆向思維，確定正確選項

　　在排除了干擾項以后，就剩下最后一個選項了。這個選項是否完全符合答題項的要求呢？為了做到萬無一失，必須進一步驗證。驗證方法還是啟動學生的逆向思維進行逆向推理，其公式如下：

　　不符合史實選項=正確選項

　　如上題中，史實是匈牙利社會民主黨同以庫恩？貝拉為首的共產黨經過談判，決定兩黨合并，并宣布成立蘇維埃共和國。由于協約國的武裝干涉，1919年8月“匈牙利共產黨最終單獨掌權”顯然不符合史實。根據上面公式可知，C項是符合題意的正確選項。

【簡析歷史逆向選擇題與逆向思維】相關文章：

逆向思維訓練題目07-04

高二歷史的逆向思維學習法07-02

逆向思維簡歷助求職07-03

求職信里的逆向思維07-02

孩子逆向思維訓練練習方法07-04

課文《凡卡》的逆向思維的教學設計07-03

凡卡課文逆向思維教學設計07-03

關于課文凡卡的逆向思維教學設計07-03

用逆向思維法在證券投資中的妙用06-28

逆向投資者的求異思維能力07-05