藝術課程培訓小結-培訓總結

　　藝術課程的總目標中指出要增強與人合作、與人和睦相處的意識，提高意志品質，促進健全人格的發展。在二期課改各學科課程中，藝術活動蘊涵著強烈的社會性，合作與交流是藝術課程學習的重要形式，而藝術課程是學習合作與交流的重要途徑。所以在合唱訓練中，重視師生和諧互動，培養小學生的合作表演能力，培養新型人才，是培養全面發展的人才的重要途徑。萬老師主要從

　　1、參加合唱訓練，培養合作表演意識。

　　2、學生合唱訓練中的音準訓練。

　　3、聲部與聲部的和諧。

　　4、表演形式的和諧。

　　5、合作交流能力、與人交際能力等各種形式的培養。

　　6、及時地評價提高合作表演能力等六個方面，逐一給我們進行闡述和示范。

　　合唱是一門綜合性的藝術，對學生的要求較高。尤其對于兒童，訓練起來難度更大。一個童聲合唱隊，如果沒有指揮精心調試那幾十種各具特色的童聲，又怎么能獲得優美而又和諧、統一的聲音呢？而且，對于音樂課堂教學中的合唱練習也同樣需要一步步精心的調試過程，這樣才能為一個優秀的童聲合唱隊打下良好的基礎。萬老師的培訓可以說十分注重理論與實踐的交融。比如讓我們欣賞世界各個地區的學生合唱音像資料；現場給小學生排練合唱；學員交流合唱樂譜等等。

　　總之，童聲合唱訓練是一個連續而又循序漸進的過程，它需要指揮、學生等各方面全身心的投入，互相配合來演繹出優秀的作品。我想只有在不斷的學習、鍛煉和實踐中才能逐步成熟自己的教學方法，找到一條自己風格的教學方法。

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