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緊握時(shí)光作文（精選17篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的緊握時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
緊握時(shí)光作文 1
村上春樹(shù)在《國(guó)境以南太陽(yáng)以西》中寫(xiě)到：剛剛好，看見(jiàn)你幸福的樣子，于是幸福著你的幸福。
但事實(shí)上，生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天，時(shí)間總是瞬間流逝，就像天邊劃過(guò)的流星，我們總是來(lái)不及許愿，便已落盡。我們常常陷入那些還未來(lái)得做的事情之間，深深自責(zé)，懊悔不已。
小時(shí)候，盼望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后盼望快快工作，有了工作后，又迫不及待買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)、結(jié)婚生子，然后，又眼巴巴地看著下一代長(zhǎng)大，如此反復(fù)循環(huán)。到頭來(lái)，愛(ài)情來(lái)不及享受，就可能凋謝了，即便沒(méi)有凋謝，也是平淡得像一江清水;父母來(lái)不及反哺，便落得“子欲養(yǎng)而親不待”的嘆息;兒女來(lái)不及疼愛(ài)，便踏上了遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)的路途。
我們總想著拼命抓緊時(shí)光，甚至夢(mèng)想讓時(shí)光倒流，把所有來(lái)不及做的事情，統(tǒng)統(tǒng)做一遍。每件事，似乎都很有意義，不努力完成，就是一種遺憾。
人生的夢(mèng)想，好像天上的星星一樣多，也許永遠(yuǎn)都無(wú)法觸碰，但哪一個(gè)星座都希望屬于自己。到頭來(lái)，當(dāng)你老了，坐在門(mén)口的小院里，抬頭看看天空，猛然發(fā)現(xiàn)，自己追逐了一輩子的夢(mèng)想，只不過(guò)是指引方向的北斗星，無(wú)法采摘，卻亮堂堂，如同生活的明燈。
其實(shí)，在太多的`來(lái)不及面前，我們只要找到心中的“北斗星”，把握方向，抓住主要部分，并且努力完成就好了。譬如說(shuō)：愛(ài)情，只要緊緊把握最美的遇見(jiàn)，然后，好好追求，好好相愛(ài)，便是幸福圓滿;親情，對(duì)父母、兒女多一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，常常在一起，嘮嘮嗑，即便哪天有人不在了，也會(huì)少一點(diǎn)痛苦;友情，有一搭沒(méi)一搭聊著，哪怕天南地北，也會(huì)近在咫尺，不會(huì)隨著時(shí)光而暗淡多少。還有，年少時(shí)光里的理想，成年后，繼續(xù)追求，哪怕不能抵達(dá)理想的彼端，也會(huì)和理想更近，總有七彩的曙光點(diǎn)亮心靈。
天有不測(cè)風(fēng)云，月有陰晴圓缺。陽(yáng)光不會(huì)總是照在一個(gè)人身上，但也不會(huì)不光顧角落里的人。四季輪回，陽(yáng)光總是在改變方向，總有一縷屬于你，只要你用心接納。當(dāng)然，有準(zhǔn)備的人，總會(huì)讓陽(yáng)光在生命停留更久一些，前前后后，總是從容不迫的樣子，不會(huì)有太多來(lái)不及的慌亂。
此刻的你，是在來(lái)不及之中悔恨，還是在計(jì)劃未來(lái)的生活?也許，你還在某種苦難中煎熬。但，不管怎樣，我都應(yīng)該告訴你：守得云開(kāi)見(jiàn)月明，苦難到頭便是甜，太陽(yáng)不會(huì)永遠(yuǎn)落下，黎明終究要出現(xiàn)，如果你一直消極悲觀，匆匆的時(shí)光會(huì)溜走得更快，如果你笑臉相迎，時(shí)光也會(huì)停留，輕輕撫摸你的肌膚，戀戀不舍。
其實(shí)，時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，只要把握得當(dāng);時(shí)光說(shuō)短也短，假如手忙腳亂。人生路漫漫，且行且珍惜，知道自己該做什么，該握緊的時(shí)候握緊，該松手時(shí)候松手，時(shí)光就會(huì)在你面前，像老朋友一樣，一次又一次重逢。
緊握時(shí)光作文 2
俗話說(shuō)，美好的時(shí)光總是短暫的，但事實(shí)上，時(shí)光的腳步總會(huì)均勻的散入每一個(gè)地方。時(shí)間是珍貴的，過(guò)去了，就算用黃金去買(mǎi)，也只不過(guò)是無(wú)稽之談。
醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上，與時(shí)間賽跑，與死神搶人，盡可能的救回每個(gè)生命。身為學(xué)生的我們，更應(yīng)緊握時(shí)光的手，和時(shí)光一同前進(jìn)。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。人不應(yīng)總是回顧歷史，活在當(dāng)下才是最重要的。
緊握時(shí)光的.手，不僅是一種理想，更是一種堅(jiān)持。也許你會(huì)覺(jué)得緊握時(shí)光的手，和時(shí)光一同前進(jìn)，會(huì)很疲憊。但是只要堅(jiān)持下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途風(fēng)景也是很美麗的。如果只注重結(jié)果，那么前進(jìn)向前的過(guò)程，一定是枯燥乏味的。
臨近中考的我們，更應(yīng)該握緊時(shí)光的手，不放過(guò)任何時(shí)間，從點(diǎn)滴做起。魯迅曾說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總還是有的。”是啊，緊握時(shí)光的手，一起向前，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。成就更美好的自己。
緊握時(shí)光的手，告別過(guò)去，迎接未來(lái)。未來(lái)是個(gè)未知數(shù)，希望與挑戰(zhàn)同在。但是誰(shuí)的人生會(huì)是一帆風(fēng)順的?不懼挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷在挫折中成長(zhǎng)，不斷接受心靈的洗禮，不斷塑造更為強(qiáng)大的心靈和人格，在人生坎坷的道路上，越走越遠(yuǎn)，迎來(lái)一個(gè)更加美好的未來(lái)。
緊握時(shí)光的手，和時(shí)光同步。只有這樣，你才會(huì)在光陰似箭的時(shí)代中，不斷提升自己。在自己耄老之年，才不會(huì)留下遺憾和悔恨。
因此，從現(xiàn)在做起，和美好時(shí)光握手，共同迎接一個(gè)更加完美的自己。堅(jiān)持下去，奮斗下去，珍惜時(shí)間，不懼困難與挑戰(zhàn)，更好地向未來(lái)。為了自己的未來(lái)保駕護(hù)航，和美好的時(shí)光共同見(jiàn)證我們的逐漸成長(zhǎng)。緊握時(shí)光的手，無(wú)愧于時(shí)代的重任和正值的大好年華。
緊握時(shí)光作文 3
我相信時(shí)光的影子無(wú)處不在。它藏在學(xué)校的朗朗書(shū)聲中，它躲在母親眼角的幾絲皺紋里，它隨著鐘表的滴答聲起舞，它伴著窗外的風(fēng)聲歌唱……
時(shí)光，猶如一個(gè)小偷，偷走了懶人的青春年華，偷走了成人年少的回憶。只有握緊時(shí)光的手，方可不留遺憾。
緊握美好時(shí)光的手，需要我們擁有珍惜光陰的意識(shí)。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”完成家庭作業(yè)時(shí)，請(qǐng)?zhí)嵝炎约翰灰ゲ洌慌跗痣娮赢a(chǎn)品時(shí)，請(qǐng)?zhí)嵝炎约阂盐蘸脮r(shí)間。
緊握美好時(shí)光的手，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。完成作業(yè)、放松娛樂(lè)時(shí)，我們應(yīng)該有自控能力，不應(yīng)只是在腦海中想一想，更重要的是有勇氣放下、有恒心堅(jiān)持。
緊握美好時(shí)光的手，時(shí)光也會(huì)沖你微微一笑，上帝也會(huì)賜予你禮物。你自己，也會(huì)充滿成就感，而不是一天接一天的悔恨。
我身為初三學(xué)子，正值中考備考之際，只有緊握美好時(shí)光的手，才有可能在答卷上留下一個(gè)完美的'句號(hào)。
處在學(xué)校，不負(fù)每天的奔走勞苦，我會(huì)專心致志的聽(tīng)講，積極思考，勤于發(fā)問(wèn)，爭(zhēng)取做到高質(zhì)量學(xué)習(xí)。處在家中，我會(huì)抓住空閑時(shí)間，做一些有意義的事，不虛度光陰，不揮霍青春。處在國(guó)家，我會(huì)盡公民的義務(wù)，了解國(guó)家歷史，熱愛(ài)祖國(guó)。
緊握美好時(shí)光的手，是為了不負(fù)自己，不負(fù)他人，不負(fù)社會(huì)，不負(fù)國(guó)家，更不負(fù)未來(lái)。
時(shí)光，如何才能握緊你的手啊？你不負(fù)我，我亦予你回報(bào)。——后記
緊握時(shí)光作文 4
房里，爸爸正和拆遷的工作人員談著事情，我無(wú)事可做，便獨(dú)自走向屋后的田埂。看著不久將要變成高樓的那片地，兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌上心頭……
秋風(fēng)撫過(guò)這片土地時(shí)，便是農(nóng)作物收割的時(shí)候。每年的這幾天，爺爺都會(huì)背著一個(gè)大竹筐下田干活，我呢，就在旁邊的空地上和鄰家的孩子一起放風(fēng)箏。
干活之前，爺爺總要和我一起把風(fēng)箏送上天。我拉著風(fēng)箏往前跑，迎著一股風(fēng)兒，爺爺便喊一聲：“好，放！”我便撒開(kāi)手兒。只見(jiàn)爺爺一手拿著線軸，另一只手將線繩繞個(gè)圈不時(shí)地拉上一兩下，同時(shí)放松一些線。那風(fēng)箏便奇跡般地在風(fēng)中立住了身姿，站穩(wěn)了腳跟，越飛越高。每一次，我的風(fēng)箏都飛得最高，這多虧有了一個(gè)了不起的爺爺。而爺爺呢，永遠(yuǎn)都笑著摸摸我的頭，將線軸交予我，說(shuō)：“跑的時(shí)候注意安全，別摔倒了。”話語(yǔ)不長(zhǎng)，可是卻十分溫暖，包裹住了我的全身，讓我從頭到腳都暖暖的。
有時(shí)候奶奶回家見(jiàn)到我不在，抬頭往天空一看，若是見(jiàn)到有一個(gè)黑色的`燕子風(fēng)箏，立馬便知我的去處——放風(fēng)箏還沒(méi)回來(lái)呢！是啊，那風(fēng)箏就像是我的標(biāo)志一般，全村獨(dú)此一家。爺爺做風(fēng)箏的手藝可精湛了！他會(huì)做彩色的蝴蝶風(fēng)箏，還會(huì)做可愛(ài)的熊貓風(fēng)箏，不過(guò)最妙的還是那燕子風(fēng)箏：黑色的翅膀精秀而有力，展開(kāi)的弧度甚是優(yōu)美，白色的身體有些萌，再加上那尖尖的小嘴，這燕子就似真的一般！每次我將風(fēng)箏拿出時(shí)，都會(huì)引起小伙伴的贊嘆，我嘴上雖然不說(shuō)什么，可心里卻樂(lè)著呢！
“哎呀，我的小祖宗哦！你在那兒干什么呢，快回來(lái)，外面太熱。”耳邊，爺爺?shù)统恋穆曇魧⑽业乃季w拉了回來(lái)。
“沒(méi)什么，我們回去吧。”再次回頭望了望那片空地，我拉著爺爺?shù)氖郑业姆较蜃呷ァ?/p>
我知道，這兒不久便會(huì)大變樣，再也找不回原來(lái)的影子。珍惜現(xiàn)在的一切吧，我看著白發(fā)蒼蒼的爺爺，心想：爺爺?shù)纳眢w大不如從前了，頭暈的次數(shù)也增多 了，隨著時(shí)間的遷移，總有一天，他會(huì)和這片土地一樣，不再陪伴著我。而我，什么也做不了，改變不了。既然改變不了，那就珍惜現(xiàn)在的事，現(xiàn)在的人吧，我會(huì)加倍的孝順爺爺?shù)摹?/p>
天色漸漸變黑了，一老一小走在回家的路上，這一刻，我會(huì)永遠(yuǎn)的記在心底。
緊握時(shí)光作文 5
當(dāng)女孩喜愛(ài)的馬尾變成利落的短發(fā)時(shí)，當(dāng)手中拿著錄取通知書(shū)時(shí)，當(dāng)跟著爸媽拎著大包小包的行李走進(jìn)這美麗而又陌生的校園時(shí)，我們已經(jīng)邁入了初中，開(kāi)始三年美好而又短暫的時(shí)光。
初一，走進(jìn)坐著黑白胖瘦高矮各不同的陌生人的教室，看著陌生，卻感覺(jué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很久的老熟人，每個(gè)人的臉上都是那么天真與友好。
在操場(chǎng)上，頭上頂著灼眼的`烈日，豆大的汗珠從額頭上滾落。每個(gè)人都以自己的方式介紹著自己。總有那么幾個(gè)人的開(kāi)場(chǎng)白讓人忍俊不禁，讓人記憶猶新。我至今還記得那天。有個(gè)男生被慫恿著唱歌，他鼓起勇氣在所有人的注視下唱起了自己最愛(ài)的歌。那時(shí)他勇敢又羞澀，我們調(diào)皮又搗蛋。那時(shí)的我們是多么天真無(wú)知。
初二，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，休息時(shí)間減少，但我們的歡樂(lè)不會(huì)減少。我們總能抓住任何一個(gè)可以玩樂(lè)的機(jī)會(huì)，好好的放肆一把。
記得那節(jié)體育課，班主任來(lái)查課，班上的人一個(gè)個(gè)嚇得不輕，坐在石階上講閑話的跑起了步，看小說(shuō)的趕緊練起了排球，踢足球的看似在踢足球，眼神卻一個(gè)勁的往班主任身上瞟。幾個(gè)人裝作沒(méi)事地坐在了班主任身邊和班主任聊起了天，其他人發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么事也膽大地跟著圍著班主任坐了一個(gè)圈，也不知道是誰(shuí)提的議，要玩‘丟手絹’。
我們十幾個(gè)初中生加上班主任像群小學(xué)生一樣不怕羞地在操場(chǎng)上唱起了手絹歌，那天每個(gè)人都玩得很盡興，笑得像得朵盛開(kāi)的花般，露出了自己最純潔無(wú)害的笑容。那天仿佛操場(chǎng)上都在回響著這首歌和我們的笑聲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，冷得出奇，幾個(gè)人縮在一團(tuán)，抱著裝有熱水的塑料瓶，互相取暖。即使身體很冷但嘴上還是忍不住地給比賽的同學(xué)喝彩，臉上依然洋溢著滿意的笑容。
步入初三，學(xué)習(xí)壓力逐步增大，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也只有短短的一年了。初中，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但它有我們最美好的回憶。
初中三年還未結(jié)束，我們的歡樂(lè)就不會(huì)停止。在這初中生活中，我們把自己最開(kāi)心，最悲傷，最狼狽，最得意，最沮喪的樣子都展現(xiàn)給了對(duì)方。
如果有人問(wèn)我，你喜歡初中嗎？
我會(huì)毫不猶豫地回答，喜歡。
那你討厭它嗎？
討厭，因?yàn)樗挥腥辍?/p>
在這短短的最后一年里，珍惜身邊的人，珍惜身邊的事，珍惜身邊的花草樹(shù)木，珍惜在這的時(shí)光。
緊握時(shí)光作文 6
很久以前，在沙子嶺的那個(gè)小村子，只有幾百人，那時(shí)大家都沒(méi)有錢(qián)，村里有一座小學(xué)校，沒(méi)有多少人去讀，老師也是一班一個(gè)。那時(shí)學(xué)校里一個(gè)班只有十幾個(gè)人，我有一位敬愛(ài)的老師，她一直在我腦海里，心里，永遠(yuǎn)也抹不掉。這位敬愛(ài)的老師姓任，名叫任波，她其實(shí)可以選擇去更好的學(xué)校教，可是她卻選擇了這座如此不堪而且工資很低的學(xué)校，這座學(xué)校有一個(gè)操場(chǎng)，有一些樹(shù)和草，教室只是平房，小小的。那時(shí)的我正在讀二年級(jí)，因?yàn)橐荒昙?jí)的老師嫌工資低，好像去二中教了，于是重新來(lái)了一位很漂亮很年輕的老師教我們。見(jiàn)面時(shí)，感覺(jué)這位老師可能很兇，可是接觸下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這位老師如此和藹，對(duì)學(xué)生的關(guān)心、熱情如同我們的家長(zhǎng)一樣。
記得有那么一次，那年是冬天，非常冷，一個(gè)同學(xué)去洗飯盒的時(shí)候不小心把自己的袖子弄濕了，冷得他的小手通紅，上課連筆都拿不住，老師看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)把他的小手放在自己暖乎乎的手里搓來(lái)搓去，還把他的大衣脫下來(lái)，換上自己暖和的大衣。啊！老師，你自己那么冷，卻還是為學(xué)生著想，后來(lái)你還弄了那么久才烘干那個(gè)學(xué)生的大衣，學(xué)生拿到大衣的時(shí)候眼淚奪眶而出。我們也被感動(dòng)了。
啊！老師，我是多么愛(ài)你，把你當(dāng)作自己的親人一樣，在我們的學(xué)習(xí)天地里，總有你忙來(lái)忙去的身影。在我們需要幫助的時(shí)候你像一位大姐姐幫助我們，在學(xué)生病了的時(shí)候你會(huì)親自去學(xué)生家走訪給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。
啊！老師，你的'愛(ài)就像雨滋潤(rùn)了我們幼小的心靈，你的愛(ài)如此偉大。
要離別的時(shí)候，我感覺(jué)我是一只斷了線的風(fēng)箏，孤苦無(wú)依，在空中孤孤單單地飄來(lái)飄去，不知何處是我的落腳點(diǎn)，我開(kāi)始感到害怕，害怕我會(huì)墜落到懸崖里，永遠(yuǎn)也會(huì)翻不了身。我們是如此的不舍，有些同學(xué)甚至抱著你瘦弱的身軀放聲大哭。老師，就是和你分離了，我也還記得我們一起唱的送別歌，歌聲是那么地響亮，那么地充滿情意，當(dāng)時(shí)大家都哭了。
啊！老師，雖然你不是有名的老師，但是你在我心里永遠(yuǎn)都是我難以忘掉的可敬可愛(ài)的一位老師，在這里我要送一句話給你：謝謝你把你的真情給了我們，讓我們?cè)谀愕墓喔认驴鞓?lè)成長(zhǎng)，我們會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段可貴的師生情。
緊握時(shí)光作文 7
總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間。
平日里奔波忙碌，只覺(jué)得時(shí)間緊迫，很難感覺(jué)到“時(shí)光”的存在。走了許久，不經(jīng)意的一回首，時(shí)光乍然出現(xiàn)，他急促的跑著，我無(wú)論怎樣追也抓不到他的衣角，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)時(shí)光已匆匆逝去，而我卻依然原地不動(dòng)。我真的想像朱自清寫(xiě)的一樣，赤裸裸的來(lái)，而不留任何痕跡的去么？
縱使時(shí)光能夠倒流，我也不能回到從前了。時(shí)光不僅僅是一種存在，他也是一種延續(xù)，在不經(jīng)意之間就失去了，而這種失去，是一個(gè)金錢(qián)難贖、無(wú)法挽回的遺憾。所以我們要珍惜每一段日子，善待一段日子，不為別的，只為我們的`人生少一點(diǎn)遺憾。昨天已永遠(yuǎn)的離我們而去，從我們身邊溜走，流進(jìn)昏暗中，匯進(jìn)遺忘的大海。昨天已沒(méi)有希望，只有回憶。明天不知不覺(jué)的到來(lái)，今天無(wú)聲無(wú)息的溜走，我們?cè)絹?lái)越多的東西屬于昨天。
昨天只留給了我們經(jīng)驗(yàn)；有時(shí)虛度一天，他只留給我們的是遺憾。當(dāng)我們回憶昨天的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)遺憾竟已把經(jīng)驗(yàn)覆蓋。
逝去的日子沒(méi)有同情心，只有今天才有；他們也沒(méi)有鼓勵(lì)的話語(yǔ)，只有明天才有。
假如我們虛度時(shí)光，時(shí)光就會(huì)變成一個(gè)吸血鬼，一點(diǎn)一點(diǎn)吸干我們的生命，讓我們離明天越來(lái)越遠(yuǎn)，離昨天越來(lái)越近。
當(dāng)我們回首昨天，才發(fā)現(xiàn)自己失去了很多很多……
如果我們珍重時(shí)光，他便在你身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；但當(dāng)我們漠視他時(shí)，他便會(huì)化成青煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)，短暫的一瞬間會(huì)成為永恒，因?yàn)樗寻涯_印深深地留在了人們心里；但有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬間，因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙已埋沒(méi)了他的腳印。
讓我們珍惜時(shí)光，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
緊握時(shí)光作文 8
今天我上了一節(jié)有趣的作文課，你知道它為什么有趣嗎?原來(lái)呀，是因?yàn)閺埨蠋熥屛覀兺鎯毫艘粋�(gè)“選芝麻”的游戲，并且讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)深刻的道理。
老師讓我們四個(gè)人組成一個(gè)小組，可以互相討論，然后給每個(gè)小組發(fā)了一小碗混在一起的糯米和芝麻，大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說(shuō)出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開(kāi)時(shí)，大家都唉聲嘆氣起來(lái)。同學(xué)們左思右想也找不到什么好方法，有的同學(xué)用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來(lái);有的拿著小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進(jìn)嘴里，但都不能迅速地把米和芝麻分開(kāi)。就在大家一籌的時(shí)候，有一位同學(xué)突然想到了用“沉浮”的方法來(lái)分出芝麻，大家都紛紛跑到廚房里接水，而這個(gè)辦法還真有效，放了水之后，由于米的比重比芝麻大，所以米就沉到了水底，而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開(kāi)了，這還多虧了那個(gè)聰明的同學(xué)呢!
這個(gè)游戲看似有趣，其實(shí)它告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做什么事都要講究方法，只有找到了最有效的方法，才能提高效率，用較短的時(shí)間做更多的事情。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中也有許多這樣的事例：有的人用了許多的時(shí)間，結(jié)果工作和學(xué)習(xí)的效果卻并不理想，而有的人只用了較少的時(shí)間，卻收到了事半功倍的效果;有的'人老是抱怨時(shí)間不夠用，而有的人卻很善于利用時(shí)間，不僅輕松地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，還能有空閑時(shí)間來(lái)玩兒或者做自己喜歡的事，這就是效率高低的區(qū)別。
時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，所以效率就顯得特別重要。()今天張老師告訴了我們幾個(gè)提高效率的錦囊妙計(jì)：(1)制定合理的作息時(shí)間表并嚴(yán)格按此執(zhí)行，這樣可以約束自己遵守時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣;(2)幾件事情可以穿插著進(jìn)行或同時(shí)進(jìn)行：如在洗澡時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)錄音、在乘車(chē)時(shí)可以背誦單詞、古詩(shī)等;(3)找對(duì)方法、找出捷徑：如上面游戲中一樣，做任何事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，找出最簡(jiǎn)便的方法，在學(xué)習(xí)上也一樣，只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能收到事半功倍的效果。
浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約時(shí)間，提高效率，用有限的時(shí)間做更多有意義的事。
緊握時(shí)光作文 9
風(fēng)終于吹開(kāi)搖搖欲墜的窗，吹走單薄的溫暖。樹(shù)葉嘩嘩喧囂著清爽，試卷呢喃著，命中注定漂落在水里，你張皇失措去護(hù)，字跡早已洇濕在水里。
紙上綻放的努力，讓試卷哭花了臉，一如此刻的你。風(fēng)憐惜地拂過(guò)你的面頰，問(wèn)你：“陽(yáng)光正好，你為什么要哭？”
在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣脆弱，如風(fēng)干的紙。
在青春中的我們，是否有時(shí)會(huì)感到迷茫與不甘？是一次考試的失利和自己的后悔中得知的.吧。或許有人會(huì)放棄，也有人再接再厲，自強(qiáng)不息的青少年啊，迎接青春的到來(lái)吧……
青春……是人的一生中最美好的光景。我們會(huì)有青春給予的激情與愉悅……我們?cè)谇啻哼@座列車(chē)上等待與靜想：未來(lái)我會(huì)是什么樣子？噢，父母老師說(shuō)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么……就不會(huì)虛度青春……
誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄他們。
我們現(xiàn)在或許身上錢(qián)財(cái)不多，腦內(nèi)知識(shí)不多，身體不如成年人健壯……但，我們懷揣著夢(mèng)想，我們還年輕，還需要努力做到“自己也喜歡”，就是說(shuō)，青春中的我們，不僅要滿足家人與老師對(duì)自己的期望，也要達(dá)到自己夢(mèng)想的，自己喜歡的樣子。
現(xiàn)在我們?nèi)秉c(diǎn)多多，優(yōu)點(diǎn)少得可憐，但不要就憑這些覺(jué)得我們不行，我們不該擁有那些夢(mèng)。
要明白我們正處于青春，它所給予的活力是源源不斷的。趁自己還有夢(mèng)想，大膽去搏一下，參加一次比賽和參加一次集體活動(dòng)……鮮活的色彩不斷跳躍著……
我覺(jué)得青春就是那頭頂閃耀的星星，在夜空中綻放著自己獨(dú)有的美麗，我正處于青春中，我無(wú)法用優(yōu)美的話語(yǔ)來(lái)描述這美麗的轉(zhuǎn)瞬即逝的星，我成為不了他人，那就利用青春的時(shí)光，來(lái)變成自己喜歡的模樣。我們這些人啊，要享受與利用青春給予的一切。
亦苦亦酸，青春中的我們，敏感，向上，可愛(ài)……會(huì)因?yàn)榭荚囀Ю奁瑫?huì)因?yàn)榧w活動(dòng)而開(kāi)心。既愛(ài)鬧脾氣又容易被哄好。這就是我們?cè)谇啻褐械哪印?/p>
我們現(xiàn)在要珍惜青春，努力活成自己最初愛(ài)的模樣……
青春往往是短暫的一瞬，還來(lái)不及發(fā)覺(jué)的時(shí)候就已散場(chǎng)，單車(chē)、教室、卷子、鐵欄窗，似有若無(wú)的身影，這些生命里最后要提起的往事，一切都過(guò)去了，夢(mèng)醒了，霧散了，花落了，少年走了……
緊握時(shí)光作文 10
“媽，你看你又臭美什么呀！換好衣服就走啦，要遲到了！”
“知道了，”媽媽對(duì)著鏡子理出了幾根白發(fā)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“哎，媽媽老了，連白頭發(fā)都有了。”
我突然鼻子一澀，但仍笑著對(duì)她說(shuō)：“哪里有，我還沒(méi)長(zhǎng)大呢！你怎么會(huì)老了呢？”
我害怕她老了。
其實(shí)，很多人都曾羨慕過(guò)我與我媽媽親如姐妹般的關(guān)系，但她們卻不知，我也曾討厭過(guò)她。
每當(dāng)我興高采烈得與她分享在學(xué)校里發(fā)生的趣事時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“整天就知道關(guān)心這些，不知道將時(shí)間多花一些在學(xué)習(xí)上嗎？”反復(fù)幾次后，我再也沒(méi)和她分享過(guò)諸如此類的事了，甚至還曾暗暗發(fā)誓，再也不要理這個(gè)“老巫婆”了。
可是，后來(lái)上了初中后，我與她之間的關(guān)系緩和了許多，或許是因?yàn)槲医K于能夠開(kāi)始體諒她了，畢竟天下每個(gè)母親愛(ài)子女的方式都不一樣。
初一時(shí)，我曾嘗試著與媽媽溝通，本以為她會(huì)劈頭蓋臉地把我訓(xùn)一頓，卻沒(méi)想到她沉默許久后，也向我表達(dá)了她的看法。從那以后，她再也不會(huì)因?yàn)槲谊P(guān)注學(xué)校中的趣事而訓(xùn)斥過(guò)我，我們漸漸地，都向彼此敞開(kāi)了心扉，變得無(wú)話不談。現(xiàn)在她認(rèn)識(shí)我所有的好朋友，知道我所有的秘密。
自從寄宿后，每一次回家我都覺(jué)得她又老了一些，她不再像曾經(jīng)那樣威嚴(yán)得像一個(gè)女王，而是很自然的向我請(qǐng)教她不懂的問(wèn)題：如何使用微信、如何發(fā)語(yǔ)音、如何視頻通話……
有一天晚上，我起來(lái)上廁所，經(jīng)過(guò)父母房間門(mén)口時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我這幾天腰有一點(diǎn)疼，唉，看來(lái)我是老了。”我捂住嘴，淚水早已浸濕了眼眶，或許說(shuō)媽媽是真的老了，我不知怎的突然感到很難過(guò)。
我有多害怕他們老了，畢竟一輩子不長(zhǎng)，時(shí)間也過(guò)得很快，我沒(méi)辦法預(yù)料接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，或許哪一天，他們就會(huì)離開(kāi)我。而我卻無(wú)法，卻沒(méi)有能力去阻止時(shí)間的'流逝，我只有珍惜當(dāng)下的時(shí)光，多陪陪他們，多讓他們開(kāi)心，不要再因?yàn)橐恍┬∈露ヂ裨埂⒂憛捤麄儯惠呑幽苡卸嚅L(zhǎng)？它經(jīng)不起我們?nèi)宕蔚睦速M(fèi)與揮霍。所以，請(qǐng)珍惜吧，珍惜當(dāng)下的時(shí)光，珍惜任何一個(gè)與家人相伴的日子！
緊握時(shí)光作文 11
孔子曰：死者如君子，日夜不舍。時(shí)間比黃金更寶貴，比珠寶更可觀賞，比金錢(qián)更珍貴。時(shí)間在每個(gè)人的眼中都是無(wú)價(jià)的，很多人都被時(shí)間磨練過(guò)，包括我的媽媽。
我還記得小時(shí)候媽媽對(duì)我的悉心照顧。當(dāng)我還是個(gè)小孩在幼兒園的時(shí)候。每天，無(wú)論風(fēng)雨無(wú)阻，媽媽都會(huì)克服各種困難，準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)。那時(shí)我雖然年紀(jì)小，但也有一顆感恩的心。我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地記住媽媽對(duì)我的愛(ài)。
小時(shí)候，和其他孩子一樣，我經(jīng)常在半夜尿床。如果是其他父母，他們可能會(huì)很生氣，生氣，跳上跳下。他怒斥我們。但他們不明白，越是這樣，我們就越緊張。也會(huì)在我們心中種下怨恨的種子，在我們心中生根發(fā)芽。媽媽耐心地?fù)Q好被褥，然后溫柔地跟我講道理，讓我以后注意。這讓我恐懼的頭腦舒服了很多。
我媽媽也是個(gè)很善解人意的人。她在遇到事情時(shí)非常沉著和冷靜。當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽會(huì)耐心地和我講道理。我也看到了媽媽眼中的愛(ài)和善良。我也從媽媽那里學(xué)到了很多人生道理，努力長(zhǎng)大，成為她的驕傲。
下午，媽媽會(huì)和我一起打乒乓球和籃球。晚上，媽媽還會(huì)陪我看書(shū)、聊天……我一直以為媽媽會(huì)逃避時(shí)間的追逐，但最終還是逃不掉。
昨天，我們一家去天劍湖玩。在那里，我感受到了大自然的芬芳，享受著微弱的秋風(fēng)。媽媽還帶我們?nèi)ネ嫔惩跍希娴腵很開(kāi)心。不小心弄到了媽媽頭上的沙子，在我仔細(xì)幫媽媽擦沙子的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一根白頭發(fā)。我喊了一聲“是”。媽媽驚訝地問(wèn)我怎么了。我傷心地說(shuō)：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)你有白頭發(fā)了！”媽媽笑著說(shuō)：“這很正常，你們都長(zhǎng)大了，我也一定會(huì)變老的！”
我聽(tīng)了愣住了。因?yàn)樵谛睦铮矣X(jué)得媽媽還很年輕，但不知不覺(jué)中，媽媽已經(jīng)開(kāi)始白發(fā)蒼蒼了。媽媽接著說(shuō)：“如果有一天我不能走路，你必須學(xué)會(huì)自力更生、自律、努力、做自己。”聽(tīng)完這句話，我忍不住流下了眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)讓你為我驕傲的！”
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“您是世界上最偉大的媽媽，您對(duì)我沒(méi)有任何怨言。沒(méi)有后悔付出。我看在眼里，我會(huì)繼續(xù)努力。以后，您可以考慮更多的是你自己。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我一定會(huì)成為你的驕傲！愛(ài)你，媽媽。”
緊握時(shí)光作文 12
時(shí)光，會(huì)像流水般快，也會(huì)像流水般一去不復(fù)返。珍惜時(shí)光，是大家耳熟能詳?shù)摹？墒钦嬲龅搅藛?如果你問(wèn)到我，我會(huì)很尷尬地告訴你：“我沒(méi)有做到”。
“什么，沒(méi)有做到。”我聽(tīng)到人問(wèn)了。下面，就隨我找開(kāi)記憶的大門(mén)，一起去看看吧!
那個(gè)讓我尷尬的時(shí)間是三年級(jí)的一天上午，老師問(wèn)我們：“學(xué)校要舉行故事比賽，誰(shuí)愿意參加?”不知道為什么?全班只有我的手在高高舉著，像沙漠里的一顆獨(dú)苗，所以，老師理所當(dāng)然的選了我。我很高興，可以說(shuō)是大喜過(guò)望。可隨著時(shí)間的.流失，我也忘了當(dāng)時(shí)的緊張與恐懼。還像往常一樣玩笑嬉戲。
比賽的前兩天，老師對(duì)我說(shuō)：“劉玟軒，后天就要比賽，你做準(zhǔn)備好了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)。那好，你一定要為我們班爭(zhēng)光呀!嗯，那天放學(xué)，我以百米沖刺的速度奔回家中，告訴了媽媽我后天參加比賽，媽媽趕緊叫我去寫(xiě)作業(yè)，自己去請(qǐng)老爸。作業(yè)好不容易寫(xiě)完，又被媽媽叫去背稿，讀稿。終于弄完了，可爸爸又讓我給他背一遍，這還不夠，還讓我有感情的讀一遍。再背，這下，我們?nèi)叶几愕暮芫o張。我忙到11點(diǎn)才睡，第二天早晨，我被媽媽拉了起來(lái)，拽到了衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀溃磺信曛螅吞ь^一看才6點(diǎn)半，于是我大叫起來(lái)：“才6點(diǎn)半，我們上學(xué)時(shí)間才7點(diǎn)半你那么早叫我干什么，哇呀呀!“叫什么，還不是因?yàn)槟悴辉琰c(diǎn)告訴我，害的我不緊張”。我呆住了，心想：讓我這么累的還不是我自己，如果我早一點(diǎn)給他們說(shuō)就好了，如果回到以前就好了。如果……
比賽眨眼間就到了，我接到牌子，競(jìng)是3號(hào)，看著1號(hào)和2號(hào)那出色的表演，我捏了一把冷汗。“下面請(qǐng)3號(hào)上臺(tái)，4號(hào)準(zhǔn)備”。事到臨頭。我也只能從命了，走上臺(tái)子，望著下面一雙雙眼睛，我很害怕。過(guò)度緊張使我背錯(cuò)了3處，終于背完了，我長(zhǎng)嘆一口氣，獎(jiǎng)壯發(fā)來(lái)了，我只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，唉!
時(shí)間是不可能停頓的，需要自己的努力。時(shí)間是不可能倒流的，只需要自己去憐惜，時(shí)間不會(huì)等人，需要自己去抓住。同學(xué)們，讓我們抓緊時(shí)間吧，記住，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
緊握時(shí)光作文 13
穿過(guò)璀璨的青春隧道，開(kāi)始跋涉中年人生的旅途。低首思索走過(guò)的路，仔細(xì)品味那些過(guò)去的時(shí)光，恍惚間一下子明白了許多。青春也好、中年也罷，原來(lái)人生之年輪的更替是如此的匆忙。還沒(méi)來(lái)得及做些什么，就已進(jìn)入中年。可見(jiàn)人生苦短，時(shí)光對(duì)人是多么的短暫與寶貴。
仔細(xì)回想那些煙雨蒙蒙的已逝時(shí)光，曾經(jīng)面對(duì)清碧瀉綠的小徑，問(wèn)花開(kāi)花落為誰(shuí)？可惜那些十分精彩卻不懂得珍惜的日子已不再來(lái)。也明知這個(gè)世界不是什么都好，它既有團(tuán)圓，也有離別；既有翠綠，也有蒼涼，更有人生旅途中的許多無(wú)奈。然而，感受時(shí)光對(duì)自己的`重要，渴望生命創(chuàng)造輝煌的信念始終沒(méi)有放棄。一個(gè)人擁有一次生命極不容易，活著就該瀟瀟灑灑，充分享受生命帶給你的陽(yáng)光。
回想過(guò)去那些星星點(diǎn)燈的夏夜，多少次收拾起凌亂的思緒，收藏起咸濕的情感，放飛痛苦和憂傷，緊緊把握心靈的金絲線，昂首挺胸去迎接黎明曙光的心情。走出了內(nèi)心的荒蕪，沒(méi)有了浮躁與嬌飾，成熟的心智增添了份量，帥氣的風(fēng)采從微笑中透出，睿智的心馳騁于浩瀚長(zhǎng)空。
跋涉人生的時(shí)光里，曾經(jīng)有過(guò)徘徊和低迷的日子，為了不經(jīng)意的情感與世事?lián)p傷大腦，為不能給自己丁點(diǎn)快樂(lè)而失意。有過(guò)許許多多的遺憾，也有過(guò)許許多多的機(jī)緣。當(dāng)面對(duì)這些時(shí)，總覺(jué)得未來(lái)的日子很長(zhǎng)也很美，總會(huì)有喜悅與歡樂(lè)，然而這一切都隨時(shí)光的流逝淡淡遠(yuǎn)去。
佇立時(shí)光的岸頭，可以盡情舒展自己的心緒，所有的激情都會(huì)瀟瀟灑灑同你而舞。你可以任輕風(fēng)吹拂你疲憊的身心；任凄楚婉約的笛聲長(zhǎng)空自橫；任時(shí)光流逝寫(xiě)下歲月的滄桑。眺望人生旅途的每個(gè)驛站，你會(huì)深感一種啟明星的照耀，你會(huì)心甘情愿地為之深情祝福。擁有珍惜時(shí)光與默默體驗(yàn)人生智慧的寬闊心境，就會(huì)知道生命永遠(yuǎn)蘊(yùn)含于活潑的時(shí)光之中；就會(huì)懂得人生不一定全是波瀾壯闊，而平淡無(wú)奇才是真，也就會(huì)真正明白人生最該珍惜的是寶貴的時(shí)光。故而從感嘆中覺(jué)醒，再不能得過(guò)且過(guò)，把有限的生命賦于你生活的時(shí)光是最為重要的，時(shí)刻用激情澆溉心靈，充實(shí)人生的腳步，才不枉人生寶貴的時(shí)光。
屬于人的時(shí)光就像四季的枯榮與輪回一樣，是一次自然的流程，我們無(wú)法抗拒。體驗(yàn)過(guò)去的匆匆歲月，不管是蒼老的心，還是活潑的心，我們都應(yīng)該心存一份感激，應(yīng)該倍加珍愛(ài)人生，珍惜時(shí)光。沒(méi)有經(jīng)歷時(shí)光的隧道，又怎么能跋涉人生之旅？我的朋友，邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的步伐，腳踏實(shí)地地奔向遠(yuǎn)方吧！
珍惜時(shí)光，就是珍惜人生！
緊握時(shí)光作文 14
正當(dāng)我獨(dú)自一人走在回家的上，卻發(fā)現(xiàn)，原本熟悉的不知去向，我……迷了？
不明所以的我只能硬著頭皮走，因?yàn)檫@周遭沒(méi)有一個(gè)人。正當(dāng)我滿心感慨的時(shí)候，卻漸漸變的熟悉了起來(lái)，關(guān)于家鄉(xiāng)的回憶如浪潮一般的涌現(xiàn)在眼前。我竟身處家鄉(xiāng)。
來(lái)到了我們的老屋前，我看到白發(fā)蒼蒼的奶奶獨(dú)自一人坐在門(mén)口，渾濁的雙眼正呆滯地望著灰蒙蒙的天。眼中流露出孤獨(dú)和寂寞，嘴里還念念有詞。但她的周遭并無(wú)一人。那一剎那，我的大腦一片空白，忽而心里又充滿了喜悅，但伴隨著的，還有多年他鄉(xiāng)的委屈。
三年了，我們已經(jīng)三年沒(méi)有見(jiàn)了，我已經(jīng)熬了三年了，她也等了三年了。
看到我時(shí)，她的臉上立馬浮現(xiàn)出喜悅的神色，但又好似不敢相信這個(gè)千里之外的孫女會(huì)出現(xiàn)在自己眼前一般，急切地揉了揉眼睛，緩慢又地站起來(lái)，顫抖地說(shuō)：“婷兒，是你嗎？”她輕輕的問(wèn)著，好似下一秒我就會(huì)消失似的。看到她這般的神情，眼淚終于匿不住，流了下來(lái)。我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“誒，奶奶，是我。婷兒回來(lái)了。”
久別重逢的我早已忘卻了自己本該是個(gè)大人，只顧著把臉埋在她的肩頭，低聲的哭泣著。而當(dāng)我再次抬起頭來(lái)的時(shí)候，她的神色似乎有些異常。
重逢明明是值得喜悅的，可是她眼中的.喜悅卻好似比剛相逢時(shí)減了半分，被和苦澀所取代。直覺(jué)告訴我，有什么要發(fā)生了。
“婷兒啊，奶奶快要死了，奶奶的心臟病又犯了……”
這段話猶如，狠狠地敲擊著我的心。那一刻，我的心臟仿佛停止了跳動(dòng)，我的肺也忘記了呼吸。
我剛想笑著說(shuō)，您是在和我開(kāi)玩笑吧。下一刻，我的笑容頓時(shí)凝固了。因?yàn)槲铱吹搅艘粡埖哪槨?/p>
中我回到了學(xué)校，腦海中只依稀的記得她說(shuō)：“婷兒啊，奶奶這輩子最大的心愿就是你能考到大學(xué)，那樣我有臉回去見(jiàn)了，我們家也能出個(gè)當(dāng)官的了……”我的力氣都好似被抽空了，可是意志卻還在城池。
撐了許久，終于不住，在教室里痛哭了出聲。
忽然我的腦子一激靈，猛地睜開(kāi)雙眼，入眼的是無(wú)盡的。余驚未消的我下意識(shí)的用手觸碰臉龐，卻摸到了一臉?biāo)菧I水。感受著身上被子的溫度，終于確定了自己身處他鄉(xiāng)中。而家鄉(xiāng)的，是一場(chǎng)夢(mèng)。
下一刻我又哭了起來(lái)，不過(guò)這是慶幸的淚水。幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)，幸好還來(lái)得及，幸好幸好。
這一次，我不會(huì)再放手了。那種后悔的感覺(jué)我不想在體會(huì)一遍，既然結(jié)果都是無(wú)法改變的。那就讓嘴角勾起一個(gè)幸福的微笑，一起來(lái)珍惜剩下的時(shí)光吧。
緊握時(shí)光作文 15
美好時(shí)光就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們的生活之中。有些同學(xué)在上小學(xué)時(shí)光就會(huì)留下腳印，而有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上浪費(fèi)的時(shí)光就會(huì)被浪費(fèi)。我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，時(shí)間是我們最好的伙伴，我們要好好珍惜時(shí)光。
在一個(gè)寒冬的早晨，我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)天氣異常寒冷。我一摸額頭，發(fā)現(xiàn)自己的手好冰涼，手也有點(diǎn)冷了。于是，我又縮了縮身子，把衣領(lǐng)往身上披。一陣寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。可是我還是不停地穿衣服。我想：這該如何是好呢？我又一次次地縮了縮脖子，可都被媽媽看見(jiàn)了，我就不能不寒冷地鉆出被窩去睡覺(jué)了。
時(shí)間是這樣流逝的。我的肚子早已在“咕咕”地叫。我看了看時(shí)間，哇！已經(jīng)十點(diǎn)多了，我可以不要吃飯了。于是，我決定先到衛(wèi)生間打掃衛(wèi)生，把書(shū)桌整理好，打掃好衛(wèi)生，我又拿起掃帚準(zhǔn)備開(kāi)始掃地了。
我走進(jìn)衛(wèi)生間，打開(kāi)水龍頭，拿出一瓶洗衣液，開(kāi)始刷牙。這時(shí)，我感覺(jué)身體輕輕地晃動(dòng)了幾下，就慢慢適應(yīng)了。我拿起抹布來(lái)到水龍頭下，把水?dāng)Q干，然后把手伸進(jìn)去，擰了幾次，水開(kāi)了。我又拿著拖把去拖地，我把地拖完，地上的水已經(jīng)變得非常干凈了。我把地拖完了，我把水也打掃了一遍。最后，我把衛(wèi)生間里的'地掃了一遍。
我的手被凍僵了，我不知所措，我的手僵僵地摸著冰涼的地，我的手被凍得紅紅的，我想：這應(yīng)該就是美好時(shí)光吧！但是，一想到以前的事情，我就感覺(jué)很溫暖。
這件事讓我知道要珍惜每一個(gè)美好時(shí)光。
珍惜時(shí)光
我們生活中的每一個(gè)人都有屬于自己的時(shí)光，而我覺(jué)得最值得珍惜的時(shí)間是每天晚上都能陪伴我們做作業(yè)，陪伴我們做題。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我和爸爸在樓下買(mǎi)菜，一個(gè)人在樓下的空地上玩。一個(gè)人玩著一個(gè)游戲，突然看見(jiàn)地上放的很多小紙片。我看見(jiàn)了就跑去撿，撿起小紙片，用手把它夾起來(lái)，扔到垃圾桶里。爸爸一邊走，一邊說(shuō)：“不用撿，這樣會(huì)摔倒的。”我聽(tīng)了這話，心想：爸爸這么關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
還有一次，我在做課堂作業(yè)，做著做著，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我就立刻跑過(guò)去，原來(lái)是媽媽在叫我。我說(shuō)：“媽媽！我要睡覺(jué)了！”媽媽說(shuō)：“我叫什么呢？”我說(shuō)：“我在這兒呢！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你做做題目。”我說(shuō)：“好的。”
我覺(jué)得這樣做很好，因?yàn)槲抑懒俗雒恳患露家龊妹恳患拢挥羞@樣才可以取得好的成功。我們要珍惜時(shí)光，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事而放棄。
緊握時(shí)光作文 16
當(dāng)秋天的第一片黃葉耐不住性子著急落下。
當(dāng)我再一次踏入充滿青春氣息的校園。
當(dāng)我再一次坐到那個(gè)熟悉的教室。
初三了，我們經(jīng)歷了初一的好奇，初二的迷茫，迎來(lái)初三的沖刺與拼搏。
午后涼爽的秋風(fēng)吹起我耳邊地一縷他短發(fā)，一陣陣熟悉地桂花香向我迎面撲來(lái)。我獨(dú)自一人走在學(xué)校的籃球場(chǎng)上，看到成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)們手牽著手在校園中嬉戲打鬧時(shí)，腦海中瞬間涌出許多熟悉地畫(huà)面，頓時(shí)，我像是想起什么似的，跑到學(xué)校的公告欄前，輕撫著一張張懷舊的照片，那是我與同學(xué)們軍訓(xùn)時(shí)候的照片，上面一個(gè)個(gè)稚嫩地面龐仿佛在乎訴說(shuō)一個(gè)故事，讓我沉醉在回憶中，不能自拔……
“立正，稍息。”操場(chǎng)上教官正喊著口號(hào)，嘹亮地聲音圍繞著整個(gè)操場(chǎng)，而我正在進(jìn)行著初一新生必做的一件事：軍訓(xùn)。
這一天，天還蒙蒙亮?xí)r，我們就開(kāi)始集合了，經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我們不在擔(dān)心賴床不起，我們不在害怕炎炎烈日，因?yàn)槲覀冋谙硎苤娪?xùn)帶給我們成長(zhǎng)地快樂(lè)。
集合后，教官開(kāi)始一遍又一遍教我們?nèi)绾闻懿伲骸跋瘸鲎竽_伸右手，抬頭挺胸，手臂晃動(dòng)不能太大。”我們則認(rèn)真觀察教官的每一個(gè)姿勢(shì)與動(dòng)作，在腦海中不斷模擬著。
“一排排地走一遍，我要看你們是不是最棒的！”聽(tīng)到教官的話，我的心情又激動(dòng)又緊張。終于輪到我這一排了，我在心里默默地給自己加油打氣：放輕松，你一定可以的。可我剛一出腳，教官的哨聲就響起了，原來(lái)是我同手同腳了，于是我調(diào)整好自己的`心態(tài)，準(zhǔn)備繼續(xù)，可當(dāng)我再次出腳后，教官的哨聲依舊響起，我低頭一看，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。教官似乎有點(diǎn)不耐煩了，接著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“那位女同學(xué)教一下她，其他人可以休息一下，于是我就在全班看熱鬧的氛圍下，一遍遍地練習(xí)。
沒(méi)過(guò)多久，鈴聲響起，同學(xué)們?cè)诼?tīng)到教官說(shuō)解散后，飛快地跑進(jìn)食堂，而我一個(gè)人繼續(xù)在操場(chǎng)上練習(xí)著。
“學(xué)姐，學(xué)姐。”一個(gè)溫柔地聲音把我從回憶中拉了回來(lái)，我緩過(guò)神來(lái)，看著面前這位可愛(ài)的小妹妹。
“你知道宿舍怎么走嗎？我剛來(lái)還不知道”她不好意思的撓了撓頭，我會(huì)心一笑，為她指路，望著她漸行漸遠(yuǎn)地背影，心中由衷的感嘆道：她們還能在這學(xué)三年，玩三年，真羨慕！
作為一名初三的學(xué)生，我學(xué)習(xí)的壓力變得更大了，雖然圍繞我的總是寫(xiě)不完的作業(yè)，考不完的試卷，但我仍然想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)，人生若沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史那這一生就算白活了。當(dāng)然我也會(huì)空出時(shí)間和我親愛(ài)的同學(xué)們一起玩耍，因?yàn)槲乙湎С踔凶詈蟮男@時(shí)光！
緊握時(shí)光作文 17
花開(kāi)得再艷，也會(huì)凋零；月再明亮，也會(huì)有殘缺；青春再美，也只不過(guò)是幾年而已終有一天，一些美好的時(shí)光會(huì)離我們遠(yuǎn)去，只剩下那一江碧水還在向東流淌。
既然這一切的一切不能留住，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，讓它們成為人生天空中最絢麗的彩霞。
每次放學(xué)回家，我總會(huì)和幾個(gè)同學(xué)搭同一班公共汽車(chē)回家，在那里，乘載了我們的歡聲笑語(yǔ)。
而今天不同，我離開(kāi)學(xué)校時(shí)有點(diǎn)晚，錯(cuò)過(guò)了一班車(chē)，也就只有我一個(gè)人“孤零零”的等車(chē)，想著：他們應(yīng)該已經(jīng)走了吧。
上車(chē)后，我習(xí)慣性地坐在最后一排，不禁想起平常我們幾個(gè)學(xué)生會(huì)將最后一排的幾個(gè)位置“強(qiáng)行占有”，我微微笑了笑，輕倚著車(chē)窗，回憶盡被勾起。
往往有人一坐穩(wěn)就迫不及待地拿出作業(yè)和草稿本，用筆“刷刷”地寫(xiě)著字。每每看到這一幕，我就提醒道：“你們?cè)趺从珠_(kāi)始了？這樣下去字會(huì)越來(lái)越難看。”他們聽(tīng)了居然笑嬉嬉地回答我，“有什么寫(xiě)不好的，寫(xiě)完就行了，只不過(guò)司機(jī)能開(kāi)慢一點(diǎn)就好了。”這聽(tīng)了不覺(jué)讓人發(fā)笑。有時(shí)，他們會(huì)為了一道題糾結(jié)好一會(huì)兒，最后實(shí)在做不出來(lái)了，索性放下筆，賭氣似的不做了。我們幾個(gè)女生還要笑話他們一陣，再瞟一眼他們倆的字呀，那可真的是“不堪入目”。
一路上，我們就聊得熱火潮天，不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)在，我一個(gè)人坐在公交車(chē)上，暗想著，今天他們倆的字有沒(méi)有寫(xiě)好，“新氏甲骨文”可真看不下去，卻又令人有那么一點(diǎn)留念。
突然，有這么一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò)。也許，有一天我們會(huì)被分開(kāi)，不再搭同一班車(chē)回家，不再在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，不能每天見(jiàn)到彼此，也不會(huì)……，到那個(gè)時(shí)候，我們還會(huì)記得發(fā)生的這些事嗎？說(shuō)不定，會(huì)被時(shí)光沖淡。
流年易逝，光明難回，想到這兒，我心里有種莫名的失落，是啊，遲早是要分開(kāi)的。總不可能讓光陰定格在這里沒(méi)完沒(méi)了地重復(fù)吧。或許，我們還能偶爾想起這些往事，勾起嘴角的.一抹笑意。
過(guò)往終究會(huì)被埋葬，你的身影，他的音容會(huì)漸漸地離去。一切的美好會(huì)離我們遠(yuǎn)了，不是它走了，而是我們走了。現(xiàn)在才明白，成長(zhǎng)就是你我一次次的分離。人生如夢(mèng)，只嘆佳期短暫。我要將這美好的時(shí)光儲(chǔ)藏，寫(xiě)一段美麗的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)的名字就叫做“童年”，叫做“成長(zhǎng)”。
下車(chē)后，我站在站臺(tái)前，看著那班車(chē)緩緩向前駛?cè)ァＮ冶羌馕⑽l(fā)酸，卻還是笑容滿面。突然，一種溫暖的氣息縈繞在我周?chē)叮鞘谴禾斓年?yáng)光。