冬令營實習總結：為何開冬令營

　　于家館而言，舉辦冬令營是擴大自身知名度的有力舉措。在舉辦過程中，家館可以通過以下方式起到宣傳效應：發布冬令營舉辦公告、開結營儀式網絡直播、上傳精彩視頻、參營家長的口碑等。這可以擴大家館在周邊地區乃至全國范圍內的影響力，為學校發展奠定如群眾基礎。

　　同時，它可以給學堂管理帶來一次全方位的檢驗。承辦大型活動，極大考驗著一個團隊的做事能力，其中需要兼顧諸如營員報到、家長接待、膳食準備、教師分工、課程安排、場地布置等諸多事宜。這就要求家館必須做好全方位的準備，確保活動的有序進行，并保證學員能在冬令營中學有所得。它尤其考驗著校長的領導力：作為學校負責人，校長是主心骨，他得統籌協調好各項事務；沒有相當的經驗積累是難以勝任的。當然，舉辦中肯定會暴露出學校存在的一些問題，可能是學校管理方面的，也可能是教學能力方面的。對這些問題的處理與反思，能為整個教師團隊帶來成長，提升學堂的軟實力。

　　硬實力上，則可以給學堂提供一定的經濟支持。當前，新教育學堂處于起步階段，各方面的運作都尚未成熟，相當部分學校面臨資金不濟的局面，聽說有的甚至還因此而關閉。（咱們不是成立了“新教育基金會”？沒有給予全國的新教育學堂以資金支持嗎）所以，對于沒有強大資金后盾的學堂，要獲得長足發展還是有相當困難的。（有鑒于此，我們有必要建立起全國統一的新教育運作體系，促進新教育在各地的成長發展）

　　于學員而言，他們可以切身體會新教育與體制教育的不同，并從中收獲成長。對于有意愿入讀學堂的家庭來說，冬令營為他們提供了一次深入接觸新教育的機會。孩子可以在營期充分體驗新教育的學習環境，為入讀作好前期的考察。對于單純想體驗新教育，并從中收獲成長的孩子而言，他們可以暫時拋掉寒假作業，享受新教育學堂中的學習樂趣。并與今日學堂的優秀伙伴學習生活，在他們身上學習高貴、卓越、至上的精神能量。

　　于今日學堂的學生而言，擔任助教是一次有益的社會實踐。今日學堂強調奉獻自我、服務社會的人才培養規格，勉勵學生將所學的本領用來創造社會價值。擔任冬令營的助教正為展示他們的價值提供了一個平臺，在這個平臺上能夠真正檢驗出自己是否學得到位。施大于受，讓別人學會遠遠難過自己學會。助教們在教別人的過程中，可以發現自己的長處，也可以識別自己的短處。這既加深了自我認知，又給自己指明了今后成長的方向。同時在與同齡人及家長接觸中，也能學會如何與人溝通、相處，如何在團隊中發揮自己的價值。

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